人教版数学五年级下册《期中检测试题》(附答案)_第1页
人教版数学五年级下册《期中检测试题》(附答案)_第2页
人教版数学五年级下册《期中检测试题》(附答案)_第3页
人教版数学五年级下册《期中检测试题》(附答案)_第4页
人教版数学五年级下册《期中检测试题》(附答案)_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版五年级下册数学期中测试卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1、 填空题。(20分,每空1分)1.一个用小正方体搭成的立体图形,从正面看到的是,从上面看到的是,从左面看到的是,搭一个这样的立体图形,最少需要( )个小正方体。2.如图是由( )个小正方体组成的,从( )面看到的形状是。3.在26、12、13这三个数中,()是()的倍数,()是()的因数。4.一个数既是9的因数,又是9的倍数,这个数可能是(),它的因数有( )。5.某超市,要做一个长2.3m,宽50cm,高1.2m的玻璃柜台,现要在柜台各边都安上角铁,这个柜台需要( )米角铁6一个数的最大因数是8,另一个数的最小倍数是10,这两个

2、数的最小公倍数是()。71040 l()m3560 cm3 dm31.05 m3()m3()dm38一个长方体,长、宽、高分别是8 cm、5 cm和4 cm,从中截去一个最大的正方体后,剩下的体积是()。9一个几何体从正面和上面看到的图形都是,从左面看到的图形是,摆这个几何体需要()个小正方体。10甲、乙两个数的最大公因数是8,最小公倍数是560,其中一个数是80,另一个数是()。11一个几何体,从上面看是,从左面看是,要搭成这样的几何体,最少要用( )个小正方体,最多要用( )个小正方体。12.挖一个长10 m、宽8m的长方体鱼塘,要使鱼塘的容积是120m,这个鱼塘应该挖( )m深。2、 选

3、择题。(10分,每小题2分)1.下面几个分数中,不能化成有限小数的是( )。a. b. c. d. 2.一个分数化成最简分数是,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是( )。a.78 b.52 c.26 d.653.下列说法正确的是( )。a.所有的质数都是奇数 b.整数都比分数大c.两个奇数的差一定是奇数 d.是4的倍数的数一定是偶数4.一个无盖的水桶,长a厘米,宽b厘米,高h厘米,做这个水桶用料( )平方厘米。a、abh b、abh+2ab c、ab+2(bh+ah)5.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是( )平方

4、米。a.18 b.48 c.54 3、 判断题。(5分,每小题1分)1. 12平方厘米比12平方厘米大。( )2.甲数和乙数都是它们最大公因数的倍数。( )3.把56分解质因数是56=78。( )4.体积相等的两个长方体.面积也一定相等。( )5.最简分数的分子和分母中不少有个是质数。( )4、 计算题。(25分)1.看谁算得又对又快。 4 1 0.5 1 2计算下面各题,能简算的要简算。 () ()5、 操作题。(5分)从下面4张数字卡片中选出3张,按要求组成三位数。(每小题至少写出2个)5061(1)奇数:() (2)偶数:()(3)3的倍数:()(4)5的倍数:()(5)既是2的倍数,又

5、是5的倍数:()6、 应用题。(35分)1两位师傅做同样的零件。王师傅8分钟做了3个,李师傅12分钟做了5个。他俩平均做一个零件各用多长时间?谁做得快一些?2把32支铅笔和40 块橡皮全部平均分给同样数量的小朋友,最多能分给几个小朋友?每人将分得几支铅笔和几块橡皮?3五年级部分学生参加植树活动,如果分成3人一组,4人一组,6人一组,都少1人。五年级最少有多少人参加了植树活动?4用12个棱长为1 cm的正方体拼成一个长方体,共有几种拼法?如果用纸把这几种长方体都包装起来,求出使用包装纸最少的那种长方体所使用的包装纸的面积。(不考虑损耗及接缝)5有若干块长方形模板,长24 cm,宽18 cm,用这

6、些长方形模板拼成一个正方形,正方形的边长至少是多少厘米?至少要用多少块长方形模板?6有3条丝带,分别长32 m、24 m、16 m,把它们截成同样长的小段,每段最长是多少米?一共可以截成几段?7打印同样一份稿件,甲打字员用了小时,乙打字员用了0.65小时,哪位打字员的速度快些?参考答案一、1.7 2.5 上 3.26 13 13 26 4.9 1 3 9 5.16 64071.04150896 cm3 951056 116 9 121.5二、1.b 2.a 3.c 4.c 5.b三、 四、11;3;1;2;1224; ; ;0五、略六、1李师傅做得快一些。2. 8个 4支 5块 311人4(1)50cm2(2)长、宽、高分别为6 cm,2 cm,1 cm:(211626)220240( cm2)(3)长、宽、高分别为4 cm,3 cm,1 cm:(131434)219238( cm2)(4)长、宽、高分别为3 cm,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论