北师大版数学八年级下册《期中测试卷》含答案

1、北 师 大 版 数 学 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一选择题1. 已知实数a,b满足a+1b+1,则下列选项错误的为（）a. abb. a+2b+2c. abd. 2a3b2. 观察下列图形,其中既是轴对称又是中心对称图形的是（ ）a. b. c. d. 3. 等腰三角形有一个角90,则另两个角分别是( )a. 30,60b. 45,45c. 45,90d. 20,704. 等腰三角形的两边长是6cm和3cm,那么它的周长是a 9cmb. 12 cmc. 12 cm或15 cmd. 15 cm5. 如图,在平面直角坐标系中,点b、c、e在y轴上,rta

2、bc 经过变换得到rtode,若点c的坐标为（0,1）,ac=2,则这种 变换可以是 （ ）a. abc绕点c顺时针旋转90,再向下平移3b. abc绕点c顺时针旋转90,再向下平移1c. abc绕点c逆时针旋转90,再向下平移1d. abc绕点c逆时针旋转90,再向下平移36. 已知不等式组的解集是x1,则a的取值范围是( )a. a17. 如图,在abc中,abac,a20,以b为圆心,bc的长为半径画弧,交ac于点d,连接bd,则adb（）a. 100b. 160c. 80d. 208. 如图,在abc中,abac3cm,a120,ab的垂直平分线分别交ab,bc于d,e,则ec的长为(

3、 )a. 4cmb. 2c. 5d. 二填空题9. 若点(1,3a+1)在第二象限,则a的取值范围是_10. 如图,abc中,abac,bac50,将三角形abc沿直线bc平移到dce的位置,连接ad,则adc_11. 一次生活常识竞赛共有25道题,答对一题得4分,不答题得0分,答错一题扣2分若小明有2道题没答,且竞赛成绩高于80分,则小明至多答错了_道题12. 如图,在abc中,acb90,acbc2cm,如果以ac的中点o为旋转中心,将这个三角形旋转180,点b落在点d处,连接bd,那么线段bd_cm13. 若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为48,则其顶角度数为_14. 已知在同一平面

4、直角坐标系中,一次函数yx+与yx+2的图象如图所示,那么不等式x+x+2的解集为_15. 如图,在abc中,bac=90,ab=3,ac=4,ad平分bac交bc于d,则bd的长为_16. 如图,点a1的坐标为（1,0）,a2在y轴的正半轴上,且a1a2o=30,过点a2作a2a3a1a2,垂足为a2,交x轴于点a3；过点a3作a3a4a2a3,垂足为a3,交y轴于点a4；过点a4作a4a5a3a4,垂足为a4,交x轴于点a5；过点a5作a5a6a4a5,垂足为a5,交y轴于点a6；按此规律进行下去,则点a2016的纵坐标为_三解答题17. 用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹已知：

5、abc和点d、e,求作：在abc内部确定一点p,使点p到abc的两边距离相等,并且pdpe18. 计算：(1)解不等式：4(x+1)x+1(2)解不等式(3)解不等式组,并在数轴上表示不等式组的解集(4)解不等式23x5,并写出满足不等式的所有正整数解19. 如图,把一块等腰直角三角形零件(abc,其中acb90),放置在一凹槽内,三个顶点a,b,c分别落在凹槽内壁上,已知adebed90,测得ad5cm,be7cm,求该三角形零件的面积20. 已知：如图,在abc中,abac,bdac于d,ceab于e,bd、ce相交于f,连接af求证：af平分bac21. 如图所示,在边长为1个单位的正方

6、形网格中建立平面直角坐标系,abc的顶点均在格点上(1)a1b1c1与abc关于y轴对称,画出a1b1c1(2)将a1b1c1绕点c1顺时针旋转90,画出旋转后的a2b2c1；并直接写出点a2、b2的坐标22. 某单位计划在“五一”小长假期间组织员工到某地旅游,参加旅游的人数估计为10至25人,甲、乙两家旅行社的服务质量相同,且报价都是每人2000元经过协商,甲旅行社表示可给予每位游客七五折优惠；乙旅行社表示可先免去一位游客的旅游费用,其余游客八折优惠设该单位参加旅游的人数是x人,选择甲旅行社时,所需费用为y1元,选择乙旅行社所需费用为y2元(1)请分别写出y1,y2与x之间的关系式(2)若该

7、单位共有20人要参加这次旅游,则选择哪家旅行社可以使总费用较低?(3)若该单位最多愿意出的费用为19400元,则选择哪家旅行社可以使较多的员工去旅行?23. 问题提出：以n边形的n个顶点和它内部的m个点,共(mn)个点作为顶点,可把原n边形分割成多少个互不重叠的小三角形?问题探究：为了解决上面的问题,我们将采取一般问题特殊化的策略,先从简单和具体的情形入手：探究一：以abc3个顶点和它内部的1个点p,共4个点为顶点,可把abc分割成多少个互不重叠小三角形?如图,显然,此时可把abc分割成3个互不重叠的小三角形探究二：以abc的3个顶点和它内部的2个点p、q,共5个点为顶点,可把abc分割成多少

8、个互不重叠的小三角形?在探究一的基础上,我们可看作在图abc的内部,再添加1个点q,那么点q的位置会有两种情况：一种情况,点q在图分割成的某个小三角形内部不妨设点q在pac的内部,如图；另一种情况,点q在图分割成的小三角形的某条公共边上不妨设点q在pa上,如图显然,不管哪种情况,都可把abc分割成5个互不重叠的小三角形探究三：以abc的三个顶点和它内部的3个点p、q、r,共6个点为顶点,可把abc分割成 个互不重叠的小三角形,并在图中画出一种分割示意图探究四：以abc的三个顶点和它内部的m个点,共(m3)个点为顶点,可把abc分割成 个互不重叠的小三角形探究拓展：以四边形的4个顶点和它内部的m

9、个点,共(m4)个点为顶点,可把四边形分割成 个互不重叠的小三角形问题解决：以n边形的n个顶点和它内部的m个点,共(mn)个点作为顶点,可把原n边形分割成 个互不重叠的小三角形实际应用：以八边形的8个顶点和它内部的2012个点,共2020个顶点,可把八边形分割成多少个互不重叠的小三角形?(要求列式计算)24. 如图,在直角三角形abc中,b90,ab12cm,bc16cm,点p从a开始沿ab边向点b以2cm/s的速度移动,点q从点b开始沿bc边向点c以4cm/s的速度移动p,q分别从a,b同时出发,当一个动点到达终点则另一动点也随之停止运动设运动时间为t(s)(1)求t为何值时,pbq为等腰三

10、角形?(2)是否存在某一时刻t,使点q在线段ac垂直平分线上?(3)点p、q在运动的过程中,是否存在某一时刻t,直线pq把abc的周长与面积同时分为1：2两部分?若存在,求出t,若不存在,请说明理由答案与解析一选择题1. 已知实数a,b满足a+1b+1,则下列选项错误的为（）a. abb. a+2b+2c. abd. 2a3b【答案】d【解析】试题分析：由不等式的性质得ab,a+2b+2,ab故选d考点：不等式的性质点睛：根据不等式的性质1：不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式,不等号的方向不变,来判断各选项2. 观察下列图形,其中既是轴对称又是中心对称图形的是（ ）a. b. c.

11、 d. 【答案】d【解析】【分析】根据中心对称图形的定义旋转180后能够与原图形完全重合即是中心对称图形,以及轴对称图形的定义即可判断出【详解】a. 是中心对称图形,不是轴对称图形,选项不符合题意；b. 是轴对称图形,不是中心对称图形,选项不符合题意；c. 不是中心对称图形,也不是轴对称图形,选项不符合题意；d. 是中心对称图形,也是轴对称图形,选项符合题意,故选d.【点睛】本题考查轴对称图形和中心对称图形,解题的关键是掌握轴对称图形和中心对称图形的定义.3. 等腰三角形有一个角是90,则另两个角分别是( )a. 30,60b. 45,45c. 45,90d. 20,70【答案】b【解析】由于

12、等腰三角形的两底角相等,所以90的角只能是顶角,再利用三角形的内角和定理可求得另两底角解：等腰三角形的两底角相等,两底角的和为18090=90,两个底角分别为45,45,故选b4. 等腰三角形的两边长是6cm和3cm,那么它的周长是a. 9cmb. 12 cmc. 12 cm或15 cmd. 15 cm【答案】d【解析】试题分析：题目给出等腰三角形有两条边长为6cm和3cm,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形解：当腰为3cm时,3+3=6,不能构成三角形,因此这种情况不成立当腰为6cm时,6366+3,能构成三角形；此时等腰三角形的周长为6+

13、6+3=15cm故选d考点：等腰三角形的性质；三角形三边关系5. 如图,在平面直角坐标系中,点b、c、e在y轴上,rtabc 经过变换得到rtode,若点c的坐标为（0,1）,ac=2,则这种 变换可以是 （ ）a. abc绕点c顺时针旋转90,再向下平移3b. abc绕点c顺时针旋转90,再向下平移1c. abc绕点c逆时针旋转90,再向下平移1d. abc绕点c逆时针旋转90,再向下平移3【答案】a【解析】试题解析：根据图形可以看出,abc绕点c顺时针旋转90,再向下平移3个单位可以得到ode故选a考点：1.坐标与图形变化-旋转；2.坐标与图形变化-平移6. 已知不等式组的解集是x1,则a

14、的取值范围是( )a. a1【答案】a【解析】试题分析：等式组的解集是x1,a1,故选a考点：不等式的解集；含待定字母的不等式（组）7. 如图,在abc中,abac,a20,以b为圆心,bc的长为半径画弧,交ac于点d,连接bd,则adb（）a. 100b. 160c. 80d. 20【答案】a【解析】【分析】在abc中可求得acb=abc=80,在bcd中可求得bdc=80,可求出adb【详解】ab=ac,a=20,abc=acb=80,又bc=bd,bdc=bcd=80,adb=180-80=100,故选a【点睛】本题主要考查等腰三角形的性质,掌握等边对等角是解题的关键,注意三角形内角和定

15、理的应用8. 如图,在abc中,abac3cm,a120,ab的垂直平分线分别交ab,bc于d,e,则ec的长为( )a. 4cmb. 2c. 5d. 【答案】b【解析】【分析】根据等腰三角形两底角相等求出bc30,连接ae,根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得aebe,再利用等边对等角求出baeb30,然后求出cae90,解直角三角形即可得到结论【详解】解：abac,a120,bc（180120）30,连接ae,ab的垂直平分线交bc于e,aebe,eabb30,bac120,eac90,ce2,故选b【点睛】本题考查了线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等的性质,等边对等

16、角的性质,直角三角形30角所对的直角边等于斜边的一半的性质,熟记性质并作辅助线构造出直角三角形是解题的关键二填空题9. 若点(1,3a+1)在第二象限,则a的取值范围是_【答案】a【解析】【分析】根据点的位置得出不等式,求出不等式的解集即可【详解】解：点（1,3a+1）在第二象限,3a+10,解得：a,故答案为a【点睛】本题考查了解一元一次不等式和点的坐标,能根据题意得出不等式是解此题的关键10. 如图,abc中,abac,bac50,将三角形abc沿直线bc平移到dce的位置,连接ad,则adc_【答案】65【解析】【分析】根据平移得出adbc,abdc,根据平行线的性质得出adcdce,b

17、dce,求出adcb,根据等腰三角形性质和三角形内角和定理求出b即可【详解】解：将三角形abc沿直线bc平移到dce的位置,adbc,abdc,adcdce,bdce,adcb,在abc中,abac,bac50,bacb（180bac）65,adc65,故答案为65【点睛】本题考查了平移的性质、等腰三角形的性质、三角形内角和定理、平行线的性质等知识点,能求出adcb和b的度数是解此题的关键11. 一次生活常识竞赛共有25道题,答对一题得4分,不答题得0分,答错一题扣2分若小明有2道题没答,且竞赛成绩高于80分,则小明至多答错了_道题【答案】2【解析】【分析】关键描述语：竞赛成绩至少有80分,即

18、答对题的总分减去答错题的总分应大于等于80,列出不等式求解即可【详解】解：小明最多答错了x道题,则答对了25x2道题,依题意得：4（25x2）2x80解得：x2故小明最多答错了2道题故答案为2【点睛】此题考查一元一次不等式的应用,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,找到所求的量的等量关系,正确地表示用代数式,表示出小明的得分是解决本题的关键12. 如图,在abc中,acb90,acbc2cm,如果以ac的中点o为旋转中心,将这个三角形旋转180,点b落在点d处,连接bd,那么线段bd_cm【答案】2cm【解析】【分析】根据旋转的性质可知,点b与d重合,那么点d与点b的距离是2ob,由勾股

19、定理可得ob的大小【详解】解：如图,c90,acbc2cm,o为ac中点,obcm,根据旋转的性质可知,点b与d重合,bd2ob2cm故答案为2cm【点睛】此题主要考查等腰直角三角形的性质和旋转的性质,得出bd2ob是关键13. 若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为48,则其顶角度数为_【答案】42或138【解析】【分析】分两种情况：等腰三角形的顶角是钝角或者等腰三角形的顶角是锐角,分别进行求解即可【详解】解：如图1,当等腰三角形的顶角是钝角时,腰上的高在外部根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,即可求得顶角是90+48138；如图1,当等腰三角形的顶角是锐角时,腰上的高在其内部

20、,故顶角是904842故答案为42或138【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质,注意此类题的两种情况同时考查了：直角三角形的两个锐角互余；三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和14. 已知在同一平面直角坐标系中,一次函数yx+与yx+2的图象如图所示,那么不等式x+x+2的解集为_【答案】x1【解析】【分析】根据两函数的交点坐标得出不等式的解集即可【详解】解：从图象可知：两一次函数yx+与yx+2的图象的交点坐标是（1,）,不等式x+x+2的解集为x1,故答案为x1【点睛】本题考查了一次函数的图象、一次函数与一元一次不等式,能了解两一次函数的交点坐标与一元一次不等式的解集的关系是解此题

21、的关键15. 如图,在abc中,bac=90,ab=3,ac=4,ad平分bac交bc于d,则bd的长为_【答案】【解析】试题分析：过点d作deab于e,根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得点d到ac的距离也等于de,然后利用abc的面积列方程求出de,再判断出ade是等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质求出ae,再求出be,然后利用勾股定理列式计算即可得解解：如图,过点d作deab于e,ad平分bac,点d到ac的距离也等于de,sabc=3de+4de=34,解得de=,ad平分bac,bac=90,dae=45,ade是等腰直角三角形,ae=de=,be=3=,rtbde中,bd

22、=故答案为考点：角平分线的性质；等腰直角三角形16. 如图,点a1的坐标为（1,0）,a2在y轴的正半轴上,且a1a2o=30,过点a2作a2a3a1a2,垂足为a2,交x轴于点a3；过点a3作a3a4a2a3,垂足为a3,交y轴于点a4；过点a4作a4a5a3a4,垂足为a4,交x轴于点a5；过点a5作a5a6a4a5,垂足为a5,交y轴于点a6；按此规律进行下去,则点a2016的纵坐标为_【答案】（）2015【解析】试题分析：由题意可得a1（1,0）,a20,（）1,a3（）2,0a40,（）3,a5（）4,0,序号除以4整除的在y轴的负半轴上,余数是1在x轴的正半轴上,余数是2在y轴的正

23、半轴上,余数是3在x轴的负半轴上,因20164=504,所以a2016在y轴的负半轴上,纵坐标为（）2015考点：规律探究题.三解答题17. 用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹已知：abc和点d、e,求作：在abc内部确定一点p,使点p到abc的两边距离相等,并且pdpe【答案】画图见解析.【解析】【分析】分别作出de的垂直平分线及abc的平分线,两条直线的交点即为p点的位置【详解】解：如图所示,点p为所求【点睛】本题考查了作图复杂作图,涉及的是角平分线及线段垂直平分线的作法,需同学们熟练掌握18. 计算：(1)解不等式：4(x+1)x+1(2)解不等式(3)解不等式组,并在数轴上表

24、示不等式组的解集(4)解不等式23x5,并写出满足不等式的所有正整数解【答案】(1)x；(2)x3；(3)x4；数轴见解析；(4)2x5；正整数解为1、2、3、4【解析】【分析】（1）去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得；（2）去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得；（3）分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,并在数轴上表示出来即可（4）分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,据此可得正整数解【详解】解：(1)4x+4x+1,4x+x14,5x3,x；(2)3(x1)2(6x),3x3122x,3x+2x12+3,5x15,x3；(3)解不等式3x+22(x+3),得：x4

25、,解不等式3x24x,得：x,则不等式组的解集为x4,表示在数轴上如下：(4)解不等式3x2,得：x5,解不等式3x5,得：x2,则不等式组的解集为2x5,所以该不等式组的正整数解为1、2、3、4【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组和一元一次不等式,熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键19. 如图,把一块等腰直角三角形零件(abc,其中acb90),放置在一凹槽内,三个顶点a,b,c分别落在凹槽内壁上,已知adebed90,测得ad5cm,be7cm,求该三角形零件的面积【答案】该零件的面积为37cm2【解析】【分析】首先证明adcceb,根据全等

26、三角形的性质可得dc=be=7cm,再利用勾股定理计算出ac长,然后利用三角形的面积公式计算出该零件的面积即可【详解】解：abc是等腰直角三角形,ac=bc,acb=90,acd+bce=90,adc=90,acd+dac=90,dac=bce,在adc和ceb中,adcceb（aas）,dc=be=7cm,ac=（cm）,bc=cm,该零件的面积为：=37（cm2）故答案为37cm2【点睛】本题考查全等三角形的应用, 等腰直角三角形以及勾股定理的应用,关键是掌握全等三角形的判定方法.20. 已知：如图,在abc中,abac,bdac于d,ceab于e,bd、ce相交于f,连接af求证：af平

27、分bac【答案】证明见解析.【解析】试题分析：先根据ab=ac,可得abc=acb,再由垂直,可得90的角,在bce和bcd中,利用内角和为180,可分别求bce和dbc,利用等量减等量差相等,可得fb=fc,再易证abfacf,从而证出af平分bac试题解析：证明：ab=ac(已知),abc=acb(等边对等角).bd、ce分别是高,bdac,ceab(高的定义).ceb=bdc=90.ecb=90abc,dbc=90acb.ecb=dbc(等量代换).fb=fc(等角对等边),在abf和acf中,abfacf(sss),baf=caf(全等三角形对应角相等),af平分bac.21. 如图所

28、示,在边长为1个单位的正方形网格中建立平面直角坐标系,abc的顶点均在格点上(1)a1b1c1与abc关于y轴对称,画出a1b1c1(2)将a1b1c1绕点c1顺时针旋转90,画出旋转后的a2b2c1；并直接写出点a2、b2的坐标【答案】(1)画图见解析；(2)画图见解析；点a2、b2的坐标分别为(2,1),(0,0)【解析】【分析】（1）根据关于y轴对称的点的坐标特征写出a1、b1、c1的坐标,然后描点即可得到a1b1c1；（2）利用网格特点和旋转的性质,分别作出a1、b1对称点a2、b2,从而得到a2b2c2【详解】解：(1)如图,a1b1c1为所作；(2)如图,a2b2c1为所作,点a2

29、、b2的坐标分别为(2,1),(0,0)【点睛】本题考查了作图旋转变换：根据旋转的性质可知,对应角都相等都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形也考查了轴对称变换22. 某单位计划在“五一”小长假期间组织员工到某地旅游,参加旅游的人数估计为10至25人,甲、乙两家旅行社的服务质量相同,且报价都是每人2000元经过协商,甲旅行社表示可给予每位游客七五折优惠；乙旅行社表示可先免去一位游客的旅游费用,其余游客八折优惠设该单位参加旅游的人数是x人,选择甲旅行社时,所需费用为y1元,选择乙旅行社所需费用为y2元(1)请分别

30、写出y1,y2与x之间的关系式(2)若该单位共有20人要参加这次旅游,则选择哪家旅行社可以使总费用较低?(3)若该单位最多愿意出的费用为19400元,则选择哪家旅行社可以使较多的员工去旅行?【答案】(1)y11500x；y21600x1600；(2)选择甲旅行社；(3)选乙旅行社【解析】【分析】（1）根据题意直接得到（2）把x20直接代入可得（3）把y19400代入可得【详解】解：(1)y120000.75x1500xy220000.8(x1)1600x1600(2)当x20时,y130000当x20时,y230400y1y2选择甲旅行社(3)当y19400时,194001500x1x1当y1

31、9400时,194001600x21600x2选乙旅行社【点睛】本题考查了一次函数的应用,关键是列出两个解析式23. 问题提出：以n边形的n个顶点和它内部的m个点,共(mn)个点作为顶点,可把原n边形分割成多少个互不重叠的小三角形?问题探究：为了解决上面的问题,我们将采取一般问题特殊化的策略,先从简单和具体的情形入手：探究一：以abc的3个顶点和它内部的1个点p,共4个点为顶点,可把abc分割成多少个互不重叠小三角形?如图,显然,此时可把abc分割成3个互不重叠的小三角形探究二：以abc的3个顶点和它内部的2个点p、q,共5个点为顶点,可把abc分割成多少个互不重叠的小三角形?在探究一的基础上

32、,我们可看作在图abc的内部,再添加1个点q,那么点q的位置会有两种情况：一种情况,点q在图分割成的某个小三角形内部不妨设点q在pac的内部,如图；另一种情况,点q在图分割成的小三角形的某条公共边上不妨设点q在pa上,如图显然,不管哪种情况,都可把abc分割成5个互不重叠的小三角形探究三：以abc三个顶点和它内部的3个点p、q、r,共6个点为顶点,可把abc分割成 个互不重叠的小三角形,并在图中画出一种分割示意图探究四：以abc的三个顶点和它内部的m个点,共(m3)个点为顶点,可把abc分割成 个互不重叠的小三角形探究拓展：以四边形的4个顶点和它内部的m个点,共(m4)个点为顶点,可把四边形分

33、割成 个互不重叠的小三角形问题解决：以n边形的n个顶点和它内部的m个点,共(mn)个点作为顶点,可把原n边形分割成 个互不重叠的小三角形实际应用：以八边形的8个顶点和它内部的2012个点,共2020个顶点,可把八边形分割成多少个互不重叠的小三角形?(要求列式计算)【答案】探究三： 7,分割示意图见解析；探究四：2m+1；探究拓展：2m2；问题解决： 2mn2；实际应用：4030【解析】解：探究三： 7分割示意图如下（答案不唯一）：探究四：三角形内部1个点时,共分割成3部分,3=3+2（11）,三角形内部2个点时,共分割成5部分,5=3+2（2-1）,三角形内部3个点时,共分割成7部分,7=3+2（3-1）,所以,三角形内部有m个点时,共分割成32（m1）=2m+1部分探究拓展：2m2问题解决： 2mn2实际应用：把n=8,m=2012代入上述代数式,得2mn2=2201282=