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文档简介
1、青年教师个人三年发展计划 xx小学 xx (学科:英语) 我是于今年刚进入教育系统的青年教师,作为一名有待成长的青年教师,在经验和实践中都存在着许多的不足,我深知教师的重要性,因此我决定要虚心的像师傅和其他骨干教师多学习,我会不断努力学习有关教育教学方面的只是,不断充实和完善自己,使自己尽快成长起来。努力提高自己自身素质尤为重要。所以在平时的工作中我要不断地进行理论学习、业务学习、逐步走向成熟。一、个人情况分析 走上讲台这段时间,初步建立自己对教材的理解,在实践中不断反思进一步了解小学生的心理。教学经验有一定的积累,乐于调动学生积极性。老教师告诉我们:不管教什么都要吃透教材,以落实为主。虽然以
2、前带过培训机构的班级,但是我还是觉得我的教学能力比较差。教育学与心理学方面的理论不扎实。欠缺教师语言的艺术。二、成长目标 1.提升个人修养,做一名有品位的老师。 经常有目的的自读教育教学方面的文章或专著,并有针对性的做笔记,养成撰写教学随笔的习惯,积极与他人交流学习体验和收获,提出疑难问题,在他人的指导下,每年完成一篇论文。注重个人素质的培养,提升个人修养,做一名有品位的老师。不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到有利于学生今后的发展提供方便。 2 .做一名业务上、教学上都过硬的教师。 每月上交一分典型教案,请他人指导备课方法,提高备课能力。努力在备
3、课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等多方面多学多问,帮助自己尽快掌握教学常规工作的要领,展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析,使自己尽快深入领会并具体体现我校优秀教育文化和先进教育思想。 业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘:在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。 3.做一名善于反思,勤于积累的教师。 每月至少听师傅和其他骨干教师一节课,每学期做校内汇报课一节。多进行教学反思。经验+反思=成长。教师素质提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能
4、的过程。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式,加强实践研究、不断进行教学反思与总结。三、具体措施 1.阅读: 认真制定好三年读书计划,并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读,三年至少阅读6本,并撰写一定的读书笔记或读书心得。 2.听课: 积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动,虚心向他人学习,多和他人沟通和交流,不断充实自己,每学期听课学习不少于30节,积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动,争取取得好名次。 3.课堂实践: 课堂是老师能力检验的大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的徐奥,也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 4.坚持写教学反思 教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持写反思可以总结实践、生化经验,坚持每天写教学反思、教学随笔,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向、形成自己的烟具课题,由此形成一整套的成果呈现形式。 5.坚持每天练习教师基本功 一个好教师首先要有过硬的基本功。我坚持每天练一张钢笔字,一张毛笔字,一小黑板粉笔字,每天开口说普通话,力争做一个全能的优秀教师。 我相信有眼界才能
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