七年级语文下册 第五单元 17 诗词五首同步练习 语文版(2021年整理)

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2、（2016年秋季版）七年级语文下册 第五单元 17 诗词五首同步练习 语文版的全部内容。4诗词五首同步练习古诗文阅读与积累(一）阅读下面古诗，完成第12题。彭蠡湖晚归白居易彭蠡湖天晚，桃花水气春。鸟飞千白点，日没半红轮。何必为迁客，无劳是病身。但来临此望,少有不愁人.【注释】彭蠡湖：今鄱阳湖.无劳：不要劳累。1。这首诗描写的是什么季节的景物（ ）a.春季 b。夏季 c.秋季 d。冬季2。下列对这首诗理解错误的一项是（ ）a.前两联写鄱阳湖傍晚的景色，所写的景物有桃花、水气、飞鸟、落日，为后两联抒情奠定了基础.b.“迁客”“病身”表明了诗人当时的处境，由此我们可以联想到当时白居易被贬江州（九江）

3、的经历.c.“何必”“无劳”两个词语表达了诗人的思想已经由“独善其身转向了“兼济天下”。d.这首诗的尾联由己推人，其实是诗人在向同路人倾诉自己的内心。(二）阅读下面文言文，完成第37题。啮镞之法隋末有昝君谟善射。闭目而射，应口而中.云志其目则中目，志其口则中口.有王灵智学射于谟，以为曲尽其妙,欲射杀谟，独擅其美。谟执一短刀，箭来辄截之。唯有一矢,谟张口承之，遂啮其镝，笑曰：“学射三年，未教汝啮镞法。”【注释】镞：箭头。昝君谟：人名。镝：箭头。3.对下面节奏的划分正确的一项是（ ）a.有王灵智学射于谟b.有王灵智学射于谟c。有王灵智学射于谟d。有王灵智学射于谟4。解释文中加点的词语。（1)执（

4、） (2）啮（ ）5.用现代汉语写出下列句子的意思。有王灵智学射于谟，以为曲尽其妙，欲射杀谟,独擅其美。6。昝君谟“善射”的表现是 .（用自己的话回答)7。昝君谟最后的“笑”表达了怎样的思想感情？下列理解正确的一项是（ ）a。嘲讽王灵智忘恩负义的行为。b。嘲笑王灵智没有学会啮镞法.c。为自己没有把啮镞法教给王灵智而庆幸。d。为自己有高超的技艺而高兴。参考答案：1.a【解析】从“桃花”可知是春天。2。c【解析】这两个词语表达了诗人一种消极的思想，应该是从“兼济天下”到“独善其身”。3.d 4.(1）拿(2）咬5.有一个叫王灵智的向昝君谟学射箭,认为学到了全部的射箭妙处,想射死昝君谟，一个人独自享有这种高超技法.6.闭着眼睛射箭，说射哪里就能射中哪里7.a 译文：隋朝末年有个叫昝君谟的人擅长射箭。他闭着眼睛射箭，说射哪里就射中哪里。说想射中眼晴就射中眼睛，想射中口就射中口。有一个叫王灵智的向昝君谟学射箭，认为学到了全部的射箭妙处，想射死昝君谟，一个人独自享有这种高超技法