八年级数学下册 10.5 分式方程 分式实际意义注意的三个方面素材 苏科版(2021年整理)_第1页
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1、八年级数学下册 10.5 分式方程 分式实际意义注意的三个方面素材 （新版）苏科版八年级数学下册 10.5 分式方程 分式实际意义注意的三个方面素材 （新版）苏科版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级数学下册 10.5 分式方程 分式实际意义注意的三个方面素材 （新版）苏科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉

2、快 业绩进步，以下为八年级数学下册 10.5 分式方程 分式实际意义注意的三个方面素材 （新版）苏科版的全部内容。3分式实际意义注意的三个方面一、遇着比，巧联系，根据题意引新比例1把甲、乙两种饮料按质量比x：y混合在一起，可以调制成一种混合饮料.调制m千克这种混合饮料，需要多少千克甲种饮料？分析：题目中已知甲、乙两种饮料按质量比x：y，问题的关键在于找出甲与混合溶液的质量比，乙与混合溶液的质量比。要谨记:遇着比，巧联系,根据题意引新比解:因为,甲、乙两种饮料按质量比x:y，所以，甲与混合溶液的质量比是：x：(x+y），即，所以，m千克这种混合饮料，需要甲种饮料的质量是：m=（千克)。二、增长率

3、，要注意,结合题意化成数例2某市去年的财政收入是亿元，比前年增长了a，（a0），则该市前年的财政收入是多少亿元？分析:根据题意,得：前年的收入+增长的收入=去年的收入.所以，问题的关键是，表示出增长的具体数目。增长的具体数目=前年收入增长率.要谨记：增长率，要注意,结合题意化成数。解:设前年的收入为y亿元，则增长的收入为：y a亿元，列等式，得:y+ y a=x，解得,y=，因此，该市前年的财政收入是亿元。三、求平均，莫分心，总比总求解要认真例3有两块棉田,第一块x公顷,每公顷收棉花m千克；第二块y公顷，每公顷收棉花n千克；这两块棉田平均每公顷的棉花产量是多少千克？分析：要相求每公顷的棉花产量,必须求出棉花的总产量，用棉花的总产量除以总亩数.所以，要谨记：求平均，莫分心，总比总求解要认真。解:两块棉田一共有（x

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