2021年六年级读书笔记300字【四篇】

1、六年级读书笔记300字【四篇】 在李逵被宋江劝说上水泊梁山之后，见宋江与他父亲团圆，不禁想起了在家的老母，便向宋江说明之后上了沂水县百丈村去接老母，去时遇到了一个小人，名叫李鬼，常以的李逵名义去打劫过路人的钱财，被李逵制服，李鬼说“英雄，请不要杀我，在我家里还有九十岁的老母呀”！李逵见这人如此可怜心顿时软了，给他了一锭银子，让他走了。 我觉的 _很反感像李逵这样的人，所以就让李逵和李鬼再次遇上，而且让李逵把李鬼制服，一是 _可以出口气，二是让那些读者读完之后有一种豪迈的气质，似乎自己就是李逵本人！ 后来李逵接了老母准备回水泊梁山时，老母说她渴了，李逵让母亲哪都别去了，然后去打水了，回来时发现母

2、亲不见了，在咐近找，看见了一个虎穴，有两只小老虎在吃肉，旁边还有两条人腿，李逵控制不住自己的心情，扑了上去杀死了两只小老虎，在怒愤之下，公母虎分别来寻仇，都被李逵杀死了。 只可惜死了老虎，老母却再也回不来了，不但这样而且还被人请到家里做客，后来又被擒拿，让人看了之后也为李逵打抱不平，从中可以看出 _也在李逵这个人身上用心良苦呀！ 鬼谷子是由战国时期的思想家、谋略家、兵家鬼谷子所著，而我所读的 鬼谷子是由任思源先生主编的。书中分别从为人处事、管理谋略、商战博弈、职场之道等方面进行了相关的经典案例阐述，并给予了简单、精辟的总结。 生活无处不充满哲学。我认为人生真正的智慧是经营好自己的生活，鬼谷子这

3、本书恰恰为我们提供了解决生活中所遇到困惑的方法，让我们体验精彩人生。尽管该书著于战国时期，但是对我们的生活也有很高的现实意义，“读一本好书就仿佛和一个高尚的人在谈话”。鬼谷子 _的好书。它教会我们的不仅仅是解决问题的方法，更是为所面对的问题提交一份 _的答卷。 我们要学习书中的哲学，让自己主动地去迎接问题，处理好生活中的人际问题、提高工作中的效率，把它们变得更加简单化。 这本书的评论是不是很难写？那么多条评论里没看到几篇是跟内容有沾边的。对西班牙内战我了解并不多。短短三天里的故事，中译本洋洋洒洒四十万字。也可以说是主人公罗伯特乔丹一个思想复杂的青年 _在三天里的心灵轨迹。生与死的问题，爱情与战

4、斗职责的矛盾，道德伦理与严酷现实的矛盾交织在一起。 你 _一切杀人的行为，可你既杀过人，而且还要继续杀人。因为要打胜仗就必须多杀敌人。 双方都在 _，游击队员绞死长枪党， _分子血洗拥护社会党的村庄。为了自由，尊严和所有人都有工作而不致挨饿的权利，我们对他们也干下了令人发指的暴行，“但那是因为我们缺乏教养，不知道该怎么办，而他们是蓄意地、深思熟虑地干着。”游击队员们射击，投掷 _，炸火车。可是杀掉的人有几个是真正的 _分子？那些铁杆儿长枪党们都躲在后方 _平民。而在战壕里向我们瞄准的是和我们一样的 _。联合 _内部也是成分复杂，斗争重重，军队缺少武器装备，指挥不畅。有着种种官僚主义，工作 _。

5、党内的清洗斗争连在国际纵队里也难逃一劫。内部还有 _活动。奥威尔当年志愿参加西班牙内战，身负重伤后回国，还有他的同志因为政见不同要追杀他。 尽管这样，为了所拥护的一切，为了这种感情以及这种必要性*，你还是参加战斗，为你接受的教育中所提到的新世界而战斗。然而，有谁能像青年牧师和军人始终保持着忠诚？是我们蜕变了，还是世界并不是我们原先想象的那样？根本没有 _的事业，以前没有，今后也不会有。 我们意识到这一点，但我们并不能心灰意冷，就此投降，还是要接着进攻，继续杀人。因为不这样干战争就要失败。那些行不通的 _命令明明会夺去你的命，你也只能去豁出命来坚决执行。是啊，谁也没权夺取别人的生命，可不这样我们

6、自己就要遭到更大的不幸。谁也不想和爱人分别，白白送死，可不这样最终的危险就不会过去。这确实是陈词滥调，但这也是真话。世界上还有什么事情是比战争更坏的呢？ 我看书一般是不太会记情节的，对于我来说，重要的是提取书本里的道理，使这些东西贯穿到我生活乃至生命的各个细节每个部分。而不是死抠情节，分析人物性格。 这样做与读古文必须死抠通假字和释义那般，便失去了读书的意义。 也许很多年后你已不在记得这些情节，但书本里告诉你的道理将会伴你一生。 韩寒的书，我总分析不出人物性格，因为他的人物总是一些无奈的承受者，仿佛写的就是我们每一个人，无从捕捉，无从总结。 就像文中的“我”和健叔。 那些关于在警局和医院的荒诞情节我在他很多书里都见到过，却对最后的情节映像尤为深刻。 在这里要说明一下，我是先看长安乱才来接触这本书的。 所以我觉得用长安乱里的一句话可以总结一下这本书，这也是 _我说长安乱是韩寒总结性的一本书。 “一切的文明只能是在能吃饱饭的前提下” 在本书中的最后， _ _了，街上的商店被人们洗劫一空，那景象仿佛就如末日一般，而此时正好响起了那首“轻轻桥醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛” 暴民就只适合 _，如果没有