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文档简介

1、古井小学校学校管理工作整改方案射洪县古井小学校 任体能 根据省教厅举办的灾区校园长培训的通知要求，专门组织学校班子一班人，在充分听取和吸纳了一线教职工的意见和建议的基础上，针对学校办学发展中存在的瓶颈问题与难点问题，制订出相应的整改方案： 二、存在问题 （一）学校发展中存在问题 学校的长远发展缺乏一定的科学性，办学特色不明显，教师的专业发展有待加强。 （二）德育工作中存在问题 1、查找存在问题时发现有个别教师敬业精神不强，劳动纪律观念不强，少数人有偿家教现象依然存在。 2、部分教师的工作主动性不强，积极性不高，缺乏主人翁意识，宣传“典型”力度不够，对品牌教师的培养缺少科学的计划性。 3、教师阅

2、读现状不乐观，教师阅读内容单一，范围狭窄。校园文化建设有待加强。 4、学生的养成教育有待提高，学生能力发展片面和不足，学生缺乏适应社会和环境的能力，学生身体素质有所下降。 5、我校的德育工作经过多年的探索和实践，已初步形成具有自己特色的德育工作思路、教育方法和活动形式，取得了较好的效果，在社会上为学校赢得了声誉，成为我校的一个亮点。但尚未形成完整的理论体系，德育工作理论性差，重实践，不重总结，缺乏深度和厚度，存在着重“教学研究”轻“德育研究”的现象。 （三）教学工作中存在问题 1、审视我们的教研工作，从高要求的角度看，我们的备课组教研活动开展得还不够扎实，校本教研工作深度不够，不符合我校“精、

3、细、实、新”的要求，需进一步改进。 2、校本课程的管理及评价体系尚需健全。 3、深入教研组不够，调研不够深入。 4、虽然绝大多数教师都会多媒体教学，但教师因忙于平时的教学工作，利用多媒体上课较少，不能让全体学生受益，教师自身现代信息技术的应用能力有待加强。 5、部分教师与家长的沟通较少，缺乏了解、交流，对学生的评价仍然以“分数”为准。 三、整改目标： 1、政治上坚定。通过整改，使每位教师都能做到在思想和行动上做好垂范作用，为人师表，教书育人。 2、学习上勤奋。通过整改，树立正确的学风，建设学习型学校，使每一位教师都做到工作学习化和学习工作化，使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中。 3、工作上严格。通过整改，使学校规章制度进一步规范，工作效率进一步提高，确保每一项工作做到认真、认真、再认真，细致、细致、再细致。 4、教学上扎实。通过整改，不断更新观念，大胆创新，积极探索教学工作的新思路、新方法、新途径，增强主动性、超前性，在工作上有新的拓展，取得更好的成绩。 5、作风上严谨，规范从教行为。推行优质服务承诺制，接待家长推行“五个一”：“一张笑脸、一声问候、一杯热水、一个让位、一个满意的答复”的活动。 6、坚持育人为本，德育为先，进一步做好学校德育，健康教育，体卫工作，促进

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