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1、奥数培训题(2)(1)分数的拆项(2)分数乘法应用题奥数培训题(2)(1)分数的拆项(2)分数乘法应用题 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（奥数培训题(2)(1)分数的拆项(2)分数乘法应用题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为奥数培训题(2)(1)分数的拆项(2)分数乘法应用题的全部内容。201

2、12012学年度第一学期 昌茂培训中心六年级数学奥数班练习(2）时间：（10月6日） 姓名: 等级： 家长签名：一、基础题训练（!)14 （） （） 2 （+） （+） (2）求未知数xx=40 x-= xx= x=25 二、拓展题训练20062006 三、奥数题训练：（1)分数的拆项 (2)分数乘法应用题【例1】计算1【点拨】此题形式略有变化.认真审题会发现规律：（1)运算符号按减、加、减、加有序排列。(2）每个分数分母是两个连续自然数的积，分子是它们的和，因而可以这样拆开：= 【热身演练】（1）1-（2)-【战术归纳】分数拆项的补充形式：（1）分母为两个相邻自然数时：=+ 【例2】发电厂去年计划发电70万千瓦时，结果上半年完成计划的，下半年完成计划的，去年超额完成发电多少千瓦时?【点拨】求超额发电多少万千瓦时，需先求超额完成了计划的几分之几？ 【热身演练】1、某生产队挖一条长300米的长渠，第一天挖了全长的，第二天挖了余下的，第三天、第四天挖的同样多，恰好挖完，第四天挖了多少米？2、张兵看一本120页的书，第一天看了，第二天看了余下的，还剩多少页没有看？3、将1997减去它的，再减去余下的，再减去余下的，再减去余下的,依此类推，直至最后减去余下的，最后的结果是多少？【战术归纳】分数乘法应用题的单位“1是已知的，求单位“1”的几分之几是多少时,

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