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文档简介

1、 第二单元基础知识复习检测1. 下列加点字的读音，全部正确的一组是（ ）a 接触（ch） 称赞（chn） b.头颈（jng）撒种（s）c.禁止（jn） 皱眉（zhu） d.挣脱（zhng） 抱怨（yun） 2. 读拼音，写词语。gng tin ji o o ji sh ch tng nu ru（ ） （ ） （ ） （ ） （xn shng qin x di ji mng l pi h（ ） （ ） （ ） （ ） （ 3. 辨字组词。）捧（ ）棒（ ）株（ ）珠（ ）匀（ ）勾（ ）尘（ ）尖（ ）4.把每组中不是同类的词语用“/”划掉。（1）滔滔不绝 （2）无忧无虑 （3）杞人忧天 （4）

2、鸟语花香依依不舍人山人海精卫填海春色满园欣欣向荣学习学习滥竽充数果实累累顺顺溜溜自言自语自相矛盾春风拂面5.把下列词语补充完整。没（ ）打（ ） 守（ ）待（ ） 邯郸（ ）（ ） 掩（ ）盗（ ） 刻（ ）求（ ） 井底（ ）（ ）6.判断题，对的打“”，错的打“”。（1）“称”和“禁”都是多音字。 （ ） （2）“传”共 7 画，第五笔是“丿”。 （ ） （3）“撒”在“撒手”中读 s，在“撒种”中读 s。 （ ） （4）“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思一样。 （ ） 7.根据要求完成下列句子练习。 （1） 我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变） _ （2）

3、我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造句） _ （3） 铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句） _ （4） 鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。（缩句） _ 8.根据课文理解填空。（1）宋人有_者。田中_。兔走触株，_。因释其耒而_，冀_。兔不可复得，_。（2）守株待兔是一篇_，这则故事告诉我们_。（3）陶罐和铁罐这则寓言故事告诉了我们_。（4）鹿角和鹿腿说明的道理是：_；同时还告诉我们_。（5）池子与河流是一篇用_的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话，告诉我们_ _。参考答案1. c2. 耕田 骄傲 解释 池塘 懦弱 欣赏3. 示例：捧着 木

4、棒 植株 珍珠 匀称谦虚 代价 忙碌 配合勾画 尘土 尖刀4.划掉：（1）顺顺溜溜 （2）学习学习 （3）精卫填海 （4）果实累累5.精 采株 兔 学步耳 铃 舟 剑之蛙6. （1） （2） （3） （4）7. （1）我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。（2） 示例：他提出的要求是非常合理的，并不是无理取闹。（3） 铁罐说，和陶罐在一起，它感到羞耻，陶罐算什么东西！（4） 鹿把狮子甩在了后面。7.（1）耕者 有株 折颈而死 守株 复得兔 而身为宋国笑（2） 寓言故事 做事要靠自己的努力，不要心存侥幸（3） 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处， 与别人相互尊重，和睦相处（2） 物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要 因为它的短处而否定它的长处 不要光图美丽的

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