2019-2020年人教版九年级化学第3单元课题1 分子和原子 导学案设计(有答案)

1、2019-2020年人教版九年级化学第3单元课题1分子和原子导学案设计（有答案）第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子知识点一物质由微观粒子构成一、物质的构成物质是由微小的粒子分子、原子、离子等构成的。现在的科学技术不仅能够直接观察分子和原子，还能移动原子。二、分子的性质1、分子的质量和体积都很小。比如把1亿个氧分子排成一列，仅有1.48cm长；1滴水约含1.671021个水分子。2、分子总是在不停的运动。温度越高，分子运动的速率越快。a、实验探究实验操作实验现象原因解释结论酚酞溶液变红酚酞溶液遇浓氨水会变红甲烧杯中的溶液变红烧杯乙中的氨气分子进入到烧杯甲中，使溶液变红分子总是在不断地运动着b

2、、举例性质分子总是在不断地运动着温度越高，运动速率越快具体事例湿衣服晾干；春暖花开，缕缕花香扑鼻而来晾在太阳底下的湿衣服干得更快；敞口容器中的水，温度越高，减少得越快理解辨析1/102019-2020年人教版九年级化学第3单元课题1分子和原子导学案设计（有答案）1、能用分子的运动来解释尘土飞扬吗？尘土飞扬不能用分子的运动解释。因为尘土不属于分子，分子体积小，肉眼无法看到。3、分子之间是有间隔的。性质分子之间是有间隔的具体事例a、5ml水与5ml酒精倒在一起的体积小于10ml；b、相同质量的同一物质(如水)，在固态、液态和气态时所占的体积不同；c、物体的热胀冷缩现象，是由于物质分子间的间隔受热时

3、增大，遇冷时缩小的缘故理解辨析1、物质在三态变化、热胀冷缩过程中分子体积是否变化？物质在三态变化、热胀冷缩过程中，分子间的间隔发生了变化，而分子体积没有发生变化。例题1、搜救犬能根据人体发出的气味发现埋在地震废墟中的幸存者，这能说明(a)a分子在不断运动b分子间有间隔c分子可以再分d分子比原子大例题2、下列关于“酒精温度计遇冷读数下降”的微观解释正确的是（c）a分子停止运动b分子体积缩小c分子间间隔减小d分子种类发生了变化例题3、下列事实能够说明分子在不断运动的是（b）a公路上大雾弥漫b花棚里香气扑鼻c湖面上柳絮飘扬d氧气被压缩进钢瓶例题4、下图是氢分子和氧分子运动的示意图。在a、b和c中，能

4、比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_bc_（填标号）。从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_分子种类_有关。_举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：夏天的衣服比冬天干得快（合理即可）_。练习题1、下列事实的微观解释不正确的是（b）a干冰升华分子间隔变大b水烧开后把壶盖顶开分子数目变多c水在通电的条件下发生分解反应分子种类变化2/102019-2020年人教版九年级化学第3单元课题1分子和原子导学案设计（有答案）d湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率变快2、将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状,用分子的观点解释合理的是（c）a分子质量增大b分子个数增多c分子间间

5、隔变大d分子体积变大3、从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（d）abcd花香四溢热胀冷缩滴水成冰食品变质分子很小，质量也很小温度变化，分子或原子大小发生变化温度降低，分子间隔变小、停止运动分子发生变化，分子性质发生变化4、从微观的角度回答下列问题（1）c70表示一个_分子_(填“分子”、“原子”或“离子”)（2）一定条件下，6000l氧气可装入容积为40l的钢瓶中，从微观角度分析，原因是：条件改变时，_分子之间的间隔随着改变_。知识点二分子可以分为原子一、分子的概念1、概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。说明：“保持”是指构成物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的，分

6、子不变，该物质的化学性质就不变。如水变为水蒸气，变化前后均为水分子，故水与水蒸气的化学性质是一致的。单个分子只保持物质的化学性质而不保持物理性质，因为物理性质是大量分子聚集后的表现。2、由分子构成的物质发生物理变化时，分子本身没有变化，所以物质的化学性质不变；由分子构成的物质发生化学变化时，原来的分子变成了新的分子，所以物理性质、化学性质均改变，如用过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子就变成了水分子和氧分子。反应前后分子种类不同，故性质也不同。二、原子的概念原子是化学变化中的最小粒子，即在化学变化中，发生变化的是分子，原子的种类和数目都未发生变化。例如，加热红色的氧化汞粉末时，氧化汞分子会分解

7、为氧原子和汞原子。每两个氧原子构成一个氧分子，许多汞原子直接聚集成汞。氧化汞分子发生了变化，但氧原子和汞原子没变化。理解辨析1、原子也能保持物质的化学性质吗？原子是构成物质的基本粒子之一，金属、稀有气体是由原子直接构成的。原子也能保持某些物质的化学性质，如上述由原子直接构成的物质，它们的化学性质就由原子保持。2、原子是化学变化中的最小粒子，能否说“原子不可再分”？3/102019-2020年人教版九年级化学第3单元课题1分子和原子导学案设计（有答案）不能，“化学变化”是限定条件，原子是可以再分的，只是在“化学变化”中不能再分。三、化学变化的实质例题1、氧化汞受热时的变化可用下图表示(大圆圈表示

8、汞原子，小圆圈表示氧原子)。据图得出的下列结论中错误的是(d)a氧化汞受热时能分解成汞和氧气b原子是化学变化中的最小粒子c分子在化学变化中可以再分d所有的物质都是由分子构成的例题2、下列说法错误的是（b）a分子在化学变化中可分为原子b原子不可再分c原子是化学变化中的最小粒子d所有的物质都是由微粒构成的练习题1、用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（c）a水结成冰，是因为水分子停止了运动b变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大c加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动d1l大豆与1l水混合后总体积小于2l，是由于分子间有间隙2、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点

9、。下图是某物质发生反应的微观示意图。（1）丙图中所示物质都是由_分子_构成的(选填“分子”“原子”或“离子”)；（2）结合上图分析，化学变化中最小的粒子是_原子_；（3）甲图所表示的意义是_h2o2_(用化学用语表示)。3、下列关于宏观事实的微观解释，错误的是（b）a浓氨水挥发氨分子不断运动b温度计内汞柱液面上升汞原子体积变大c氢气燃烧生成水分子种类改变d干冰升华二氧化碳分子间的间隔变大4/102019-2020年人教版九年级化学第3单元课题1分子和原子导学案设计（有答案）知识点三分子和原子的比较概念本质区别分子保持物质化学性质的最小粒子在化学反应中，分子可分成原子原子化学变化中的最小粒子在化

10、学反应中，原子不可再分相同点联系质量和体积都很小；都在不停地运动；粒子间有间隔；都是构成物质的粒子；同种粒子性质相同，不同种粒子性质不同垐成垐原子噲构垎?分子破裂理解辨析1、分子一定比原子大吗分子不一定比原子大。分子只是比构成它的原子大，但与其他原子无法比较大小。例题1、以下四位同学对分子和原子的认识正确的是(d)a分子运动而原子不运动b分子可分而原子不可分c分子构成物质而原子不能构成物质d原子是化学变化中的最小微粒例题2、分子和原子的根本区别是(c)a.分子大，原子小b.分子可分，原子不可分c.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分d.分子可以构成物质，原子不能构成物质练习题1、下列关于分

11、子、原子的叙述错误的是(c)a分子是不断运动的b分子和原子都可以构成物质c分子是化学变化中的最小微粒d原子的种类和个数在化学变化的前后保持不变2、用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（a）a八月挂花飘香说明分子总是在不断运动b水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动c酒精挥发说明酒精分子的体积增大d碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同知识点四用微粒的观点解释概念一、物理变化和化学变化物理变化：分子(或原子)的种类没变化。只是状态或分子之间的间隔发生变化。化学变化：分子发生了变化，变成其他物质的分子；原子无变化，只是重新组合成新分子。二、混合物和纯

12、净物混合物：由一种分子构成(对由分子构成的物质来说)。5/102019-2020年人教版九年级化学第3单元课题1分子和原子导学案设计（有答案）纯净物：由两种或两种以上分子构成(对由分子构成的物质来说)。例题1、下图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是(b)a.水分子本身变大b.水分子之间的间隔变大c.水分子的数目增多d.水分子受热都跑到容器的一端例题2、下列关于微粒的说法正确的是（d）a物质都是由分子构成的b热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化c原子和离子不能相互转化d构成物质的微粒是在不停地运动的练习题1、对

13、下列事实的解释，不合理的是（c）a通过气味辨别氮气和氨气分子是运动的，不同分子的性质不同b氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变小c干冰升华为二氧化碳气体状态变化，分子大小随之变化d蔗糖在热水中溶解更快温度越高，分子运动速率越大2、元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（b）a分子、原子和离子都是构成物质的粒子b同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等c元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同d在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变知识点五利用分子的知识解释生活、科技及生产中的问题分子是微观粒子，体积小，质量小。分子在不断地运动着

14、，温度升高，分子运动加快。分子间有间隔，分子间的间隔与外界的温度和压强有关。一般来说，温度越高，分子间隔越大；压强越小，分子间隔越大。(利用分子的性质可以解释多种现象，例如，扩散现象，气体比固体、液体容易压缩，物质的三态固态、液态、气态)变化，物质的热胀冷缩等现象；还可以解释并解决科技及生产中的许多问题。例题1、用水壶烧水，水开时壶盖被顶开。对这一现象的解释正确的是（b）a水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大6/102019-2020年人教版九年级化学第3单元课题1分子和原子导学案设计（有答案）b水受热时分子间间隔变大，所占体积变大c水分解成氢气和氧气d水分子分解成氢原子和氧原子，粒

15、子数目增多了例题2、用微粒的观点解释下列事实。（1）向气球中充入氢气，随着气球的上升体积逐渐变大。氢分子间有间隔，随着气球的上升，压强的逐渐减小，氢分子的间隔逐渐变大，所以其体积逐渐变大；（2）贮存气体的容器必须具备的条件之一是不渗漏，而贮存氢气的容器要达到这一条件却非常困难。相比其他气体，氢分子的体积、质量均最小，运动速率最快，所以氢气极易通过各种很小的空隙散逸.（3）给充满气体的橡皮球加压时体积明显缩小.而给充满水的橡皮球加压时体积变化却不大气体分子间的间隔较大，而液体分子间的间隔较小.（4）用打气筒将空气打入硬质球的球胆时，球胆内的变化.气体分子间的间隔较大，用打气筒将空气打入球胆时，球

16、胆内分子数增多，气体分子间的间隔减小练习1、用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（b）a品红在水中扩散分子不断运动b水结成冰分子停止运动c1滴水中大约有1.671021个水分子分子很小d气体可以压缩储存在钢瓶中分子间有间隔(2、室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起，其原因是c)a分子的体积变大b分子分解变成了原子c分子的间隔变大d分子由静止变为运动3、事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（b）a成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动b水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大c50ml水和50ml酒精混合

17、后总体积小于100ml，说明分子间有间隔d湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关课后闯关练习一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)1、对分子的叙述中正确的是(b)a.分子是保持物质性质的一种粒子b.分子是保持物质性质的最小粒子c.分子是保持物质化学性质的最小粒子d.分子是保持物质化学性质的唯一粒子2、下列分子变化中，一定发生了化学变化的是(c)7/107、对下列事实或现象的解释错误的是(b)。2019-2020年人教版九年级化学第3单元课题1分子和原子导学案设计（有答案）a.分子间隔变小b.分子数目不变c.分子本身起了变化d.一种分子运动到另一种分子中间去了3、能保持

18、二氧化硫化学性质的最小粒子是(d)a.氧原子b.硫原子c.氧原子和硫原子d.二氧化硫分子4、下列现象能证明分子在化学变化中可分的是(d)。a.100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200mlb.打开盛装浓盐酸的瓶盖，浓盐酸逐渐减少c.气态氧在加压降温时变为淡蓝色的液态氧d.加热氧化汞得到银白色的汞和氧气5、在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是(c)。a.“热冰”是纯净物b.“热冰”在任何条件下都不会融化c.“热冰”与水的化学性质不同d.结成“热冰”后，分子停止运动6、如下图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞溶液，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水

19、。用一只大烧杯把甲、乙两烧杯罩住。几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是(d)。甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关；大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的粒子与甲中的溶液接触，使其变红；乙中的浓氨水中有肉眼见不到的粒子逸出，有些粒子进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红；氨水能使酚酞溶液变红。a.b.c.d.选项abcd事实或现象八月桂花，十里飘香水银温度计里的水银热胀冷缩25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”解释分子总是在不断运动着分子大小随温度改变而改变分子间是有间隔的分子总是在不断运动着8、下列事实不能用分

20、子性质解释的是（a）a刮风时尘土飞扬b进入花园闻到花香c将25m3的石油气装入0.024m3的钢瓶中d50ml酒精和50ml水混合后的体积小于100ml9、俗话说“酒香不怕巷子深”，从化学的角度来解释是由于（a）a分子在不断地运动b分子间有间隔c分子是由原子构成的d分子在化学变化中发生了变化10、下列关于分子和原子的说法，正确的是（a）a分子构成物质，原子也能直接构成物质b分子不停地运动，原子静止不动8/102019-2020年人教版九年级化学第3单元课题1分子和原子导学案设计（有答案）c在化学反应前后，分子和原子的种类保持不变d不同种类的原子，不能相互结合成分子11、保持水（h2o）的化学性

21、质的粒子是(c)a.氧原子b.氢原子c.水分子d.氢原子和氧原子12、生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释，其中正确的是（b）a.铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙b.在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动c.石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小d.温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小13、2008年5月12日，我国汶川发生大地震。为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（c）a分子的质量很小b不同分子性质不同c分子不断运动d分子间有间隔14、某同学为探究分子的特性，设计了如下四个实验

22、，其中能说明分子在不断运动的是（b）a100ml酒精和100ml水混合在一起体积小于200mlb品红放入水中，整杯水逐渐变红c在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气d两支分别装有相同体积空气和水的注射器，前者比后者容易压缩15、下列关于分子和原子的说法，正确的是（c）a在化学反应前后，分子和原子的种类保持不变b分子不停地运动，原子静止不动c分子构成物质，原子也能直接构成物质d不同种类的原子，不能相互结合成分子16、有关液氧变成氧气的说法正确的是(d)a.氧分子间的空隙变小b.氧分子的体积变大，运动速度变快c.氧分子的质量变大d.氧分子间的空隙变大，但氧分子的质量和体积都不变17、生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（c）a湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关b成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味