人教A版高中数学必修三循环语句同步练习新

1、ii1ii11.2.3循环语句优化训练1下列问题可以设计成循环语句计算的有()求133239的和；比较a，b两个数的大小；对于分段函数，要求输入自变量，输出函数值；求平方值小于100的最大整数a0个b1个c2个d3个解析：选c.和用到循环语句；用不到故选c.2(2011年大同高一检测)读程序：inputi1inputi1000s0s0whilei1000dossissi甲：乙：wendloopuntili1printsprintsendend对甲、乙两程序和输出结果判断正确的是()a程序不同，结果不同b程序不同，结果相同c程序相同，结果不同d程序相同，结果相同解析：选b.甲是当型循环语句，由小

2、到大求和s1231000.乙是直到型循环语句，由大到小求和s100099921.3读下列程序i1s0whilei10时应终止循环答案：i101已知如下程序段：a1whilea100aa1wend则执行完毕后a的值为()a99b100c101d102解析：选b.a100，a99时，计算aa1991100.2有以下程序段，则关于它的说法正确的是()k8whilek0kk1wenda循环体语句执行8次b循环体无限循环c循环体语句一次也不执行d循环体语句只执行一次解析：选c.对于while语句，条件为真，则执行循环体而本题k8，不满足条件k0，所以循环体语句一次也不执行3下边的程序运行后输出的结果为(

3、)a0j1whilej5ajj1wendprintaenda50b5c25d0解析：选d.a1，j2；a3，j3；a1，j4；a0，j5；a0，j6.故选d.4执行下面的程序输出的结果是()i1s0whilei4ss*21ii1wendprintsenda3b7c15d17sss解析：选c.当i1时，0211；当i2时，1213；当i3时，3217；当i4时，s72115.5阅读下列程序：inputni1sum0whilei11bi11ci11di11解析：选d.程序执行的功能是s121110，输出结果为132，即循环体只执行了两次，即i10时，就结束了循环7下面程序运行后输出的结果为_n5s

4、0whiles15ssnnn1wendprintnend232011解析：执行第一次后，s5，n4；执行第二次后，s9，n3；执行第三次后，s12，n2；执行第四次后，s14，n1；执行第五次后，s15，n0；跳出循环结构，输出n的值，n0.答案：08表示已知程序运算功能的算术表达式(不计算，只写式子)为t_.n1t1whilen5tn*tnn1wendprinttend解析：该程序中由tn*t知表示乘积运算，又由nn1知表示连续的整数的运算答案：123459要使下面程序能运算出“12100”的结果，需将语句“ii1”加在_处程序s0i1whilei100ssiwendprintsend解析：这是当型循环语句，当满足i100时，计算ssi，同时计数变量要有ii1出现答案：11110(2011年福州高一检测)如图是计算1232011的值的程序框图(1)图中空白的判断框内应填_，执行框应填_(2)写出与程序框图相对应的程序ii解：(1)判断框：i2011？或i2012?1执行框：ssi(2)程序如下：s1i2whilei20111ssiii1wendprintsend11下面是用while型语句设计的一个计算s1222202的值的一个程序，根据此语句的特点，将其转化为用until语句书写的程序当型(while)：i1s0whilei20print“s”；send12给出以下10个