大学生适应性调查

1、思想道德修养与法律基础调查报告 外国语学院 德语班 谭荣 大学新生学习适应性调查一、目的：初步了解大学新生刚刚进入大学的学习状况，分析大学新生对新环境.新知识的适应和学习能力，针对现在大学生的学习生活情况呈现的不同的问题，做个全面分析，帮助现在大学生更好的适应新环境，为以后的人生打下坚实的基础。二、范围：调查对象为2009级的大学生。三、样本：100名2009级的大学新生。四、抽样方法：采用简单随机抽样调查的调查方法，通过发放调查问卷的方式收集数据数据分析：（一） 按专业的分析1. 你觉得大学学习内容与高中相比有什么不同？选项专业答题人数(人)总人数（人）所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.内

2、容广难度加大12112100144949%b.内容广但难度小1231601313%c.内容难度都适中11673613434%d.内容少而简单01200144%2. 你现在所学专业内容是否与高中所想的一样？选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.完全一样12101055%b.基本一样71221453131%c.不太一样5151011595555%d完全不一样11122299%3. 你更注重那种学习方法？选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.老师传授41264373636%b.自己钻研81279785151%c.同学交流14112099

3、%d.其他12000144%4. 你觉得现在的学习方法跟现在的一致吗？选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.完全一致10200033%b.基本一致有小调整52076544747%c.不太一致610477114545%d.全不一致20110155%5. 你对作业应对方法是？选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.做完查书21836393333%b.基本完成101798474848%c.借鉴他人10103055%d.根本不做10102044%6.你对公共课的态度是？选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.增

4、长知识8899684848%b.可以不听52045684848%c.不重要12100044%7.没课时你常会做什么？选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.看专业书1552252020%b.去图书馆2745612525%c.课外活动1723241919%d.娱乐活动101134263636%8.学习与活动和时间怎么分配？选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.80%，20%71424243333%b.各一半413107384545%c.40%，60%1313621616%d.20%，80%20101266%9.你现在的学习目的是什么？

5、选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.应付考试5625212121%b.工作814107795353%c.考研1521251111%d.出国05011188%10.你现在还有为一个单纯的目的奋斗的热情吗？选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.有，目标为实现61343573838%b.时有时无71187384444%c.没有，感觉空虚1624411818%11.你是否想回到高中？选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.经常，高中学习更有规律更有目的21043342626%b.偶尔，大学容易浪费时间911

6、911585353%c.从来没有，大学学习方式更适合我3910442121%12.你觉得重大学习氛围如何？选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.浓厚，是一所重点大学71331593838%b.一般，还是有学习氛围的513711574848%c.不行，自习室才有2442201414%13.如果你需要查阅资料，通常你会去？选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.图书室4435232121%b.电子阅览室919978136565%c.询问老师同学1622001111%d.不查，等老师公布答案01002033%14.你觉得大学老师讲课方式的

7、共同特点是什么吗？选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.快而只讲重点1011956115252%b.慢而点面具到2730311616%c.乱七八糟1225011212%d.讲的听不懂11004332121%15.你喜欢大学老师的讲课方式吗？选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.喜欢，灵活多变21843573939b.不喜欢5785423131c.无所谓，我以自学为主752637303016.学校的活动对你有什么帮助？选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.帮助很大.可以提高41112162525%b.

8、一般.可去可不去9171211986666%c.浪费时间.无聊12112299%17.你的学习动力来自？选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.自我激励102310125117171%b.同学激励02014299%c.家长叮咛3221131212%d.没有动力13202088%18.当你正在学习时，同学叫你去玩，你会?选项专业答题人数(人)总人数(人)所占比例车辆外院财管建材艺术工程a.朋友重要.放下学习2643111717%b.端正学习.继续学31485874545%c.犹豫不决91026383838% (二)按年龄的分析1.18岁的数据分析共31人第一题第二题

9、第三题第四题第五题第六题第七题第八题第九题第十题十一题十二题十三题十四题十五题十六题十七题十八题a1736118163151514101141399234b47171391110118718132261717312c9143163444510373355515d120111413280 2.19岁的数据分析共52人第一题第二题第三题第四题第五题第六题第七题第八题第九题第十题十一题十二题十三题十四题十五题十六题十七题十八题a2712112423615719121811261810358b817242724281024312732323481738522c162942121178126824717

10、4522d15332195231143.17岁，20岁，21岁的数据分析共17人第一题第二题第三题第四题第五题第六题第七题第八题第九题第十题十一题十二题十三题十四题十五题十六题十七题十八题a708068360677412106134b18881085815858814927c791911132352413206d20000800132 这次调查从学习动机、学习能力、学习环境、教育风格和身心五个方面对大学新生学习适应性问题进行的调查,调查表明当前大学新生的学习适应性总体情况不容乐观,大学生自身的条件和外界不同的因素都直接或间接的影响着大学生的学习适应能力，我们必须找出其原因，对症下药，减轻或消除

11、那些不利因素，让大学生能更好的适应，从而更好的生活，把自己培养成国家有用之才。按专业分析的数据表明，理工科的大学生对于大学所要吸收的知识的适应性相对要强一些，一些思维很有逻辑，可以理清自己要学什么，该干什么，大多为自己确立了目标。大学理科的知识更为复杂，这是让理科生头疼的事，易产生烦躁、厌学的情绪，因此在安排时间上他们课余时间都是参加课外活动或者是进行娱乐活动。而文科生者与次有些差别，过于细致、一丝不苟的性格让他们很注重小的细节，这就更难在陌生的环境里按照他们所想的方式学习生活，就很容易消极的沉沦，对学习的热情也会被消磨殆尽，最后虚度四年光阴 按年龄分析的数据表明，年龄对学习生活的影响不是很大

12、，新生大多是90年代初处左右出生的孩子，年龄上的差距不大，但或许就是多了的那一年的经历让一个人由不成熟变得成熟，心也变得更加平静，热情随着生活消磨着，对事对人的好奇心与新鲜感也就很淡很淡，在新的环境总也就没有太多自己的想法，向生活所取得已经很少了，学习有动力但没有太多的热情，而相对于来说年龄小的是怀着一颗期待美好的心，对大学学习生活以及对自己要求很高，要做到最完美的境界，也许这就让他们很难适应，当然什么事什么人都没那么肯定，“穷人家的孩子先当家”不论年龄一样可以适应！ “如鱼饮水，冷暖自知”对于每个人来说想法不同，成长的程度不同，他们都会有自己多姿多彩的大学生活，只是开始很艰难。 刚刚跨入大学

13、校门的大学新生，必须从中小学那种“保姆式”的教师管理、家长时刻跟在后面叮嘱唠叨的学习生活模式中脱离出来，接下来就面对生活环境和学习环境的巨大变化：由家庭里的公主王子生活过渡到独立性较强的集体生活;由学校的顶尖优秀生、老师的宠儿变成了一个谁都不认识的“平凡者”，由中国传统的教授教育过渡到较强的创新自主性学习等等。适应大学学习生活环境，这是每个新生都会面临的问题。经过紧张的高考生活和激烈的高考竞争，迈入大学校门的学子们都会有短暂的欣喜、自豪而放松了已绷紧12年的心，在潜意识中不断的爆发以前的压抑，然而，一段时间之后，一些同学便会被生活上的孤独、学习上的迷茫所取代，心不是过度放松或是紧绷，而是不停的

14、慌张，连睡觉也模糊，奇怪的是自己都不知道慌什么，学习开始不知所措，生活没有滋味，觉得无所适从，从而产生失落、迷惘、自卑、焦虑、抑郁等心理问题，学习一跌再跌，没有了兴趣和动力，在起跑线上就输了，青春年华、似水流年弹指间就过去了。都说时间似水，我说更像沙，可以实在的抓住，但也在不断的从指间滑落。所谓的新生适应性是指改编自胜早已形成或已根深蒂固的自身条件，来达到与周围的环境相平衡而又能共同发展的适应过程。大学新生的学习不适应性主要表现在以下几个方面：第一，学习习惯不适应。每个大学新生在中学阶段都有一个非常明确的目标考大学，为了实现这个目标，十几年寒窗苦读。生活、学习的节奏快，那个时候是我们跟着生活、

15、学习走，他们就如海上的灯塔，指引着我们往哪儿该做什么，我们习惯的被他们牵着鼻子走，也许那时都尝试过有一天没有那节奏，我们会浑身不自在。早起、上学、回家、吃饭、睡觉把我们的生活连得紧紧的，看似枯燥却很充实，更重要的是我们已经那样生活了十几年了，想改很难。而如今生活串不起来，时间多的比吃的饭还多，去ktv、吃火锅、逃课成了家常便饭，反而当做一种自豪，久而久之，我们就习惯了这些。第二，学习方法上的不适应。或者换种说法就是教授方式不一样，许多大学新生在中学时是在老师、家长的监督下学习，学习进度慢，进入大学后需要自觉学习、主动学习和创新学习，而且学习内容多，进度快，学习压力增大，大学老师讲课也都有自己的

16、特点，有的快而只讲重点，有的慢而点面具到，有的学生自觉性好就自我督促和激励，为理想奋斗，在课堂上认真听老师讲，下课后自己认真钻研，或者和同学交流，再不懂的就去图书室或者电子阅览室查阅，那些事顺理成章的就做了，适应性很强，对于陌生无任何解释，可那小部分人也许你要打着灯笼找，但我们不能说他不存在。大部分人上课跟不上老师的进度，两手空空的听老师讲，甚至有人手里拿着笔，桌上放着书和笔记本，却不知老师讲哪儿，他更不知要记什么，这门课要怎么学，心是浮在空中的，没有概念没有方法。第三，学习环境不适应。上大学后，生活环境有了很大的变化，没有了父母、长辈每日的悉心照顾，以前衣来伸手，饭来张口，只要学习好，其他什

17、么都不用操心，而现在许多事情都要独自处理，真正开始了独立生活，这时他们就缺少个人生活的经验，对全新的校园生活缺乏足够的心理准备，做什么事都不顺，忙手忙脚，到头来还做不好，信心一落千丈，就处于“收缩期”。其次是人际交往环境的不同。大学就是一个小社会，那里面多姿多彩，好的坏的让你眼花缭乱。大学新生刚刚进入这个小社会，对于人际交往有迫切的愿望，他们非常渴求通过人际交往，广交朋友，拓展视野，锻炼自己的社交能力。但是，与来自不同地区、不同文化背景、不同性格的人相处，往往与大学生理想的人际交往大相径庭，大学生希望通过人际交往获得真诚的友谊，但现实中的大学友谊总夹杂着别的物质，不单纯，使想要真诚的心一次又一

18、次的碰壁，这样那样的不如意，让他们陷入苦闷和烦恼之中。第四，学习标准的不适应。能考上大学的学生在中学阶段大部分都是学习上的佼佼者，通常都是生活的中心人物，家长、老师、同学都围着他转，但在大学里，几乎每个人都有辉煌的过去，人人都是学习尖子，个个都是高手奇才，这样重新排定座次，很多中心人物都会受到打击。在中学里，学习成绩的好坏，一直是评价学生的重要标准。然而，在“高手如云”的大学集体中，由于种种原因，有些人连那由学习好建立起来的信心也被消耗了，沉重的打击着他们的自尊心和自信心。因为在大学里评价人的标准并非是单一的学习成绩，能力特长更是在实际生活中衡量一个人素质水平的重要因素，并且在竞争越来越激烈的

19、现实社会中更加倾向于后者。这让很多学生难以接受，在课余时间想多去参加课外活动，但又怕耽误了学习，在矛盾中度过，学没学好，玩也没玩好，许多人因此导致失眠、神经衰弱和抑郁症。对于大学新生存在的学习不适应问题，我有以下几点建议：一、合理安排作息时间，形成良好的作息制度和饮食规律，在以前的习惯上慢慢的加入适合现在学习生活的新的元素，我们不能改变很多客观存在的条件，那我们就要改变自己来适应环境。“适者生存”这是更古不变的规律。营养学家们的研究证明：早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少。要加强全面营养，多吃水果和蔬菜，减缓压力，舒缓疲劳。还有早上很多同学喜欢把吃早点的时间拿来睡觉，最后早餐和中餐一起吃，这样是很不好的，对人的健康很伤害，早餐吃饱、吃好，对维持血糖水平是很必要的。二、要进行适当的锻炼，多参加大学的课外活动，每天早上对着镜子做“自我激励操”，也可以每天早上对着镜子微笑，用愉悦的心情走出门，这一天不管遇到什么事都会顺利过去。除了日常的教学活动之外，还有各种各样的的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动等等，合理安排了时间多参加此内活动，更能提高自身的修养。实践证明：7+18.在这里，7+1表示7个小时的学习加上1个小时的体育锻炼，8表示8个小时的连续学习。也就是说，参加体育活动的7个小时学习比不参加体育活动的8个小时学习效果好。三、确立新的学习生