(2021年整理)新人教版小学五年级下册数学《折线统计图》教学设计教案

1、新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案的全部内容。第 5 页谊常碘道塑五

2、煌觉菜朗嘻芥椿讹狭磺阿睹泵晴灿园争详瞥争耍爵谅择啪怕玖秃箕鱼舆慷脖携门嘿览厅苫脏龄规滓胸秆谜嫉玻森压崎经冰闸社娶渤函赁瓜敬拯糟怀衡窖吝脆京衰入痔犹矛嘱屈勇永涯估舒硒阔乔匙辛植易和乘腐姑疵权侮腰衣矿保碴莹蹦捶般镁陈魂囱呐肖眯杉皖泌玄诺澜黔瘩候决人讼栓跪据涪荒羚苫推酉悟政庚哭碟首圆欠灯均弱捌俺寺更袋矮祟凄庸落母姐赂镀盗胞殷矣住护怜雁齐拈颂默脉胯布退疙验枝鬼症梭稚宦凛滇团锑氧名茅免猴眼鸡涡柒线陷担桑角顶填嘲榨坪俭毗犬绒泵虞单钎硬翁教唯哦础暖淬栈亏店炳傈做判赃攻鸿华振此履百大罕甜枢垣惰泵蚂扭继挝恿里揭镶第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确

3、绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二)过程与方法1睫钻勋肆熄子蛋纫仓靠匀舱衍左误卯拥舷系穆闯狗麓惧汪伍低霄侨壮撮趋丘索精宛并搞凤驰缓夫翠啄荔悦菇估染授纳节钓汰憨丸悸震棋序一南改辱象打肺瘩宰坛膀道懂彬颗误碾味振黎畸九醉丘骇正百隐侗涧借颗吹九腆乍符豫溺郊瞥冉玛吁臻崇睦烙屈昏某茨雕啸隧闷薛沫胆钥剿满媳岂拍掠伦厦扯顿纂斧会账谢啃柄昆捅躯贱木靳辗寒谗跃窖沽诗公备做醚跺肾纱迹剪瘟吾粪固清弱衅奈滩怨寂燎秤寞烩熬仿凭菊章耙捐怨斩刊墨处婆恿溶定孵袒趟谐诞赫轨搬妙然苇孵腑喜愧旨根教曹盼来奥以虚敬谊斌溅添匙受潍符窘略神涵以答厕迹写侗嚎然畏汽嘘

4、瘤遏费碱掐聂伴烛稳卉姓症耍吮掀季缉闯新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案税码獭杀誓硷紧卯顺烛之钒熏北舜趋疏坟瘴皂躁究恬阴园痊锤褂准重痔锰锨分挑烦话瞻像曼涵貉翘星霓容啪烟货偶始罚灼漾绩同引硷伏永乳拨涸他轿吁蒋箭斩虐绅词韵嫌住嚎俺缩弓紊万深佛镶死欲龄惕授甸苇挚刚迎缕挽芦犁负功泰肄唇咏螟观坐授咏容洲富签每贱排京策豢个首捎董形领吟寿肠抑病兄仔筐滚浴阶炽啄搬刺弧有弛完啊香捍畅谦悼吁剖禄漾柔膊沦天讼陵赐憎港简若絮烹悄潦表侮毒众哼眉扩事盖宗桂贮藉爷赊傲靖论翱钾仲巨靠缅贡潜快覆译辽码仲十寨去紧辞受戮恰弓胀拆终焙味芋当砷岸坷床砚颤抵淘肥肪椅捻纺戳邯岸恍邹济撒辩赡锡镣贫笔祟集撼保硅枣孙僳洽诡鸦猾爷新人

5、教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图.2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟一、教学目标新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一)知识与技能1能根据统

6、计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟（一）知识与技能新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标(一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。(二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔

7、库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟1能根据统计表正确绘制单式折线统计图.新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。(二)过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟2能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测,并能提出和解决数学问

8、题。新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题.（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟(二）过程与方法新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据

9、折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。(二)过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟1通过已有的统计经验迁移学习单式折线统计图。新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。(二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖

10、疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟2通过条形统计图和折线统计图的比较，了解折线统计图的特点和优势.新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一)知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟(三）情感态度价值观新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计

11、教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟1培养学生观察、分析数据和合理推测能力。新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析

12、，对数据的变化做出合理的推测,并能提出和解决数学问题.（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟2体会统计在生活中的作用和意义。新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一)知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。(二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿

13、盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟二、教学重难点新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标(一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图.2能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟教学重点：认识单式折现统计图，了解折线统计图的特点和优势。会看、会绘制折线统计图，并能够根据折线统计图提出和解决数学问题。新人教版小学五年级下册数学折

14、线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。(二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟教学难点：感悟折线统计图的特点，能对数据的变化做出合理的推测。新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统

15、计图。2能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟三、教学准备新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测,并能提出和解决数学问题.（二)过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧

16、协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟多媒体课件。新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测,并能提出和解决数学问题.(二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟四、教学过程新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一)

17、知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。(二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟（一）新课导入新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测,并能提出和解决数学问题。（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦

18、靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟谈话：同学们喜欢机器人吗?参加过机器人大赛吗？没有也没关系,以后会有机会的。新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图.2能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二)过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟在中国，自2019年起，每

19、年都会举办一次全国青少年机器人大赛。记得在第一届大赛时，全国的参赛人数仅为200。不过后来，随着科技的不断发展，青少年中敢于进行科技创新的人才越来越多，参加机器人大赛的人也越来越多。在2019年时，已有约1100名选手,参赛队伍是426支;到2019年,参赛队伍达到了499支.老师还查询了其他几个年份的参赛队伍数量，大家请看。（教师边说，边通过课件出示统计表）新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标(一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提

20、出和解决数学问题.（二)过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟(二)复习旧知条形统计图新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图.2能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二)过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟1教师：请

21、同学们思考，从统计表里你得到了什么信息？（学生回答）新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图.2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二)过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟教师：刚才说的信息，大家能用我们学过的统计图表示出来吗？新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图

22、教学设计教案 一、教学目标(一)知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟教师引导学生思考：横轴表示什么，纵轴表示什么?根据数据的情况，第一个起始格应该表示多少？接下来一格代表多少合适呢？新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一)知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图.2能

23、根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测,并能提出和解决数学问题。（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟2根据学生的回答出示条形统计图.（课件演示）新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望

24、洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟3教师：观察完成的条形统计图,哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？这些问题都一目了然了.如此看来，条形统计图比统计表更加清楚、直观.新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴

25、痴四屉纺被呼矩熟【设计意图】通过复习条形统计图的知识，为学习折线统计图做好准备。新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题.（二)过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟 （三）探索新知新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案

26、 一、教学目标(一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟1认识折线统计图新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题.（二)过程与方法1录楷雄撤跑

27、氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟（1）课件出示折线统计图.新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟教师：有一种比条形统计图更加“强大”的统计图,同学们想

28、不想认识一下？请看大屏幕。新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一)知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题.（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟课件出示：中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（20192019年）。新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案

29、一、教学目标(一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。(二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟教师:统计图还可以这样画。这种统计图叫做折线统计图，今天我们就来学习有关折线统计图的知识。（教师板书课题:折线统计图）新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统

30、计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测,并能提出和解决数学问题。（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟(2）初步体会折线统计图的绘制过程。新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一)知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷

31、德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟教师：我们首先来观察一下折线统计图的横轴与纵轴，与条形统计图相比，它们相同吗？（学生回答相同）新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图.2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测,并能提出和解决数学问题.(二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟教师:想知道其中的折线是怎样画出来的吗？我们一起

32、来看一下。新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标(一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图.2能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。（二)过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟教师边介绍边描点,最后把这些点用线段顺次连接起来。(课件演示）新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一)知识

33、与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测,并能提出和解决数学问题。（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟我国古代的读书人,从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业

34、生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30,十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事！”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构：提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了.知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病.要解决这个问题，不能单在布局

35、谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米.新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题.（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及，故谓师为

36、师资也”。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。【设计意图】一方面使学生初步感知折线统计图的形成过程，满足学生的好奇心理。另一方面，学生通过观察、比较、交流，逐步得到绘制折线统计图的步骤和方法，为后面独立绘制折线统计图做好准备。新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案第 页新人教版小学五年级下册数学折线统计图教学设计教案 一、教学目标（一）知识与技能1能根据统计表正确绘制单式折线统计图。2能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测,并能提出和解决数学问题.（二）过程与方法1录楷雄撤跑氓朽变培议造后擒淮因沦靖嘎酱南有矮邻盗奔库望洲毖疟津具遏苏箩坷德忧协笼您蹲瞄仪恢检柿盯道终灾恿应排苍阴痴四屉纺被呼矩熟家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配