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文档简介
1、.小学生法律常识讲座小学生应当了解哪些法律常识一、学生 什么要学 法律:首先,学好法律才能做到知法、守法,增 自己的法律意 和法制 念。其次,学好法律才能正确地运用法律手段,保 自己的合法 益。 学生享有法律 予的生命 、受教育 、 承 健康 、名誉 、人身自由 等 利受法律保 ,用法律来 自己的 利。只有学法,才能知法、懂法,才能运用法律武器来保 自己, 自己的合法 益。第三,学好了法律才能自 地 法律的 威与尊 ,同一切 法犯罪行 作斗争。法律体 人民利益, 法就是 背人民利益, 害了人民利益, 国家的法律靠全体人民来 ,同 法犯罪行 作斗争,不 是每个公民的 利,也是每个公民的 。学 了
2、法律,就知道那些是 法犯罪的行 , 从而自 遵守法律, 正确地运用法律武器来 极同 法犯罪行 作斗争, 国家和人民的利益,保 社会主 代建 利 。二、学生 当学 哪些法律:作 在校学生, 我 当了解一下, 在哪些法律中的什么 的年 段 当 什么法律 任,从而来了解我 中小学生 当掌握的哪几种法律常 。(一) 18 周 以下均 未成年人 ,作 未成年人,我 首先 当学 未成年人保 法从而知道当我 受到 害 当 求哪些保 。(二) 14 至16 周 , 限制行 能力人。16 周 :完全行 能力人。刑法 定16 周 刑事 任年 ;治安管理 法(修改前 治安管理 条例)第 21 条 定 14 周 治安
3、 年 ,也就是年 14 周 未 16 周 的人 自己的 法具有一定的 能力,但 知能力 弱,因此刑法第十七条 定,已 16 周 的人犯罪, 当 刑事 任。已 14 周 不 16 周 的人,犯故意 人、故意 害致人重 或者死亡、 奸、 劫、 毒品、放火、爆炸、投毒罪的,名当 刑事 任。已 14 周 的不 18 周 的人犯罪, 当以 或者减 。因不 16 周 不予刑事 的, 令他的家 或者 人 加管教;在必要的 候,也可以由政府收容教养。(三) 10 周 以上的未成年人是限制民事行 能力人。由于他 正 于成 育的 程中,是不成熟和不 定的, 也是最容易 他人造成 害的群体, 由本人及其 人共同承担
4、相 的民事 任。(四)不 10 周 的未成年人是无民事行 能力人,造成他人 害的, 由其 人承担民事 任。(五)道路交通管理条例 定 12 周 以上方能 自行 上路, 18 周 至 60 周 允 机 小客可至 70 周 通路交通安全法 第六条第四次 定: 教育行政部 、 学校 当将道路交通安全教育 入法制教育的内容。1. 学生乘 注意的安全: 部、手不要伸出 窗外;上、下 不要 ;不要 行搭乘机 ; 乘 不要向 外乱扔 西。 坐在前排的人不要与司机聊天,影响司机安全 1 / 2.2. 学生行走 注意的安全:靠右 靠 行走;在公路上不要追跑、玩游 、打球等;横穿公路 , 要前后 看清楚后, 确保
5、安全通行,有横行斑 或天 的地方,要走斑 或天 ,不要 灯!不要向 往 抛 物三、个 学生容易 生的不良 象。未成年人保 法第 14 条 定:未成年人的父母或才者其他 人和学校, 当教育未成年人不得有下列不良行 :1. ,夜不 宿;2. 携 管制刀具 ;3. 打架斗殴、辱 他人;4. 行向他人索要 物;5. 窃、故意 坏 物;6. 参与 博或者 相 博;7. 看、 收听色情、淫 的音像制品、 物等;8. 入法律、法 定未成年人不适宜 入的 性歌舞 等 所;9. 其他 重 背社会公德的不良行 。四、增 防范意 ,掌握自救本 ? 独自在家的孩子,不要随便 陌生人打开家 ;? 不要 易相信他人的哄
6、, 陌生人 的玩具和食品等不要 易接受。? 要保 好自己,然后求助于成年人,要学会用 警、呼救等方法抵制不法侵害。? 不提倡你 去同 法犯罪分子面 面搏斗,比 明的做法是遇事不慌,然后 法 脱或向四周的大人呼救,或拔打“ 110 ” 警。? 要依靠自己的 明智慧、机智巧妙地 人。? 能 学法、懂法、守法, 向上、健康成 !? 都能成 有理想、有道德、有文化、有 律的一代新人。五、 同学 的几点建 :1. 珍惜学 机会。要 持在校学 。自 接受家庭和学校的教育管理。2. 提高 能力。不要学 和模仿 、 影、音像制品和文学作品中的犯罪行 3. 慎交朋友。未成年人要 慎交友,不要和社会上品性不端的 散人 交往,特 是那些社会上的小混混 。4.切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理, 要 慎, 不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况,以免 自己 来不必要的 害。5.增 防范意 。要保持必要的警惕性。 独回家的孩子,在 家 前要注意 察,不 坏人以可乘之机;独自在家的孩子,不要随便打开家 ;在放学路上,不要跟陌生人 ,不要 易相信他人的哄 ,遇事多留个心眼,警惕各种不良 惑, 陌生人 的玩具和食品等不要 易接受。6.掌握自救本 。 首先要保 好自己, 然后求助于成年人, 不要蛮干,要
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