2021年初二暑假作业及答案

1、初二暑假作业及答案 1。下面词语中画线的字注音、书写完全正确的一项是（）（2分） A。绽开（zhn） 搓 _（ni）疲倦（p）小心冀冀（y） B。惭槐（ku）觅食（m）繁衍（yn）花团锦簇（c） C。预兆（zho） 迁徙（x）企盼（q） 落英缤纷（bn） D。穿梭（su） 煎熬（o）冥思（mng） 不可明状（mng） 2。找出下列句子中的错别字并改正。（2分） 我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。 错字：_ 改正：_ 一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起。 错字：_ 改正：_ 我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重的东西吊到了地上，

2、这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。 错字：_ 改正：_ 3。下列四字词语字形全对的一项是（ ）（2分） A。微不足到任劳任怨一事同仁慷慨大方 B。逍遥法外心安理德深不可测胸有成竹 C。不容置疑镇定自若众目睽睽齐心协力 D。振耳欲聋众说纷纭莫衷一是黑咕隆咚 4。根据语境，解释下列句子中画线的词语。（2分） 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 截然不同：_ 这个举动让我对手指游戏产生了兴趣。 兴趣：_ 世间万物都有自己的名字，我是在老师教了我几个星期以后，才领悟到的。 领悟：_ 博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？ 博识：_ 5。为下列句子的空白处选择正确的词语。（2分）

3、 直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才_（A。克服B。克制C。说服D。压制）了这种恐惧心理。 我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在_（A。美好B。曼妙C。奇妙D。美妙）的梦境中。 突然间，我恍然大悟，有一种_（A。奇特B。神秘 C。神奇D。特别）的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。 6。将下列句子按正确的顺序排列。（2分） 爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。 你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。 没有爱，你就不快活，也不想玩了。 你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！ 正确的顺序是：_ 7。在“暖国的雨，向

4、来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”中，用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”来修饰雪花，对此理解正确的一项是（）（2分） A。“冰冷”“坚硬”写出了雪的特质，而“灿烂”是指雪能反射各色光芒。 B。“冰冷”“坚硬”是北方雪的特征，“灿烂”是 _对雪有赞赏之情。 C。“冰冷”“坚硬”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得赞赏的。 D。“冰冷”“坚硬”强调雪的不近人情，“灿烂”是用来形容雪孤芳自赏的精神的。 8、下面对各句解说有错误的一项是（）（2分） A。风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！ 分析： _反复使用“咆哮吧”，强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨。 B。我要看那滚滚

5、的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的.小岛上去呀！ 分析： _使用了排比兼反复的修辞方法，表现了屈原对“污秽”、“自私自利”、玩“阴谋”的社会的憎恶，对光明、纯洁、无私的社会的追求。 C。你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。 分析： _运用了排比、拟人、反复、比喻的修辞方法，表现了屈原对风、雷、电的热情歌颂。 D。我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？ 分析： _运用了反问的修辞方法，表现了屈原对自由的强烈追求。 9、给下面一段话标上标点符号

6、。（2分） 难 道 就 这 么 草 草 收 场 了 周 围 那 些 看 热 闹 的 人 都 觉 得有 些可 惜但 也 没有 办 法 看 来 只 好 扫兴而 归 了 正 在 这 时 候有 一 个 人 满 头 大 汗 地 从 人 堆 里 挤 了 出 来 大 声 地 提 议 道 请 把这 个 洞 让 给 我 吧 我 来 给 你 们 填 10、根据所给的词语的意思，写出相应的词语。（2分） 1。比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。_ 2。低着头显得很谦卑恭顺的样子。_ 3。无法揣测，难以捉摸。_ 4。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。_ 11、驰骋想象，试把下面词语连缀成一段话。（不少于50字）（2分） 敬畏神秘莫测目空一切 12、联