速写教学大纲

1、速写教学大纲 一、 课程名称：速写 二、 课程性质：专业主干课程 1.研读对象：本课程的主要研读对象是：三年制中等专业学校美术绘画班的学生。 2.课程特点：本课程是美术绘画班的基础课程之一，具有系统化与灵活性的特点，同时，也具有表现力极强的特征。 3.与其它课程的关系：是美术绘画专业其它课程的辅助课程，对其它课程具有推动与深化的作用。 三、 课程教学目的： 本课程旨在提高学生的造型能力，观察事物的能力，深入生活的能力与了解事物本身构造的能力，对于美术绘画班班的学生来讲，要为其今后的专业打下艰实的造型基础，掌握线的基本性能，通过与绘画的结合，提高学生的审美意识。 四、 课程教学原则与教学方法：

2、1、教学原则： 教师认真备课，编撰详细教案； 制定明细的教学进度计划； 要本着循序渐进与灵活相合的原则； 所有教学活动经在画室进行； 2、教学方法： 阶段、集中和课堂（画室）教学模式； 写生、考察、观摩与课堂教学相结合； 名画欣赏与范例讲评相结合； 普通讲评与个别辅导相结合； 五、 课程总学时：98学时 本课和安排在第一学年及第二学年第一学期，总教学时数98学时；其中第一学期为28学时，第二学期为34学时，第三学期为36学时。 六、 课程教学内容要点及建议学时分配 1 课程教学内容： 第一学期：第一章第二章 第一章 人物头像速写。 教学内容 第一节、 头部结构分析； 第二节、 头部的透视变化；

3、 第三节、 头像速写的训练方法； 第四节、 头像速写的一般作画步骤； 第五节、 作业练习； 教学要求 1 掌握头像的结构与透视变化； 2 能够熟练地掌握头像带写的技巧； 第二章、单人动态速写 教学内容 第一节：体结构分析； 第二节：人体结构分析； 第三节：怎样抓动态的基本形； 第四节：掌握动态的透视变化； 第五节：单人动态速写的一般作画步骤； 教学要求 1、对于美术绘画班，要着重掌握其结构与透视变化； 2、能够训练掌握单人动态速写的技巧； 第二学期 人物组合速写 教学内容 第一节：构图的基本法则； 第二节：人物组合的一般方法； 第三节：人物组合速写的一般作画步骤； 第四节：作业练习； 教学要求

4、 1、掌握人物组合速写的基本构图； 2、能够熟练掌握人物组合速写的技巧； 第三学期： 景物速写 .教学内容： 第一节：怎样取景和构图； 第二节：透视及其规律； 第三节：常见景物的画法； 第四节：景物速写的一般作画步骤； 第五节：作业练习 教学要求 1、掌握景物速写的构图以及透视的一般规律； 2、能够熟练掌握景物速写的技巧； 2建议学时分配 表一 教学内容的时数分配 序号 教学内容 理论学时数 实践学时数 1 人物头像速写 1 10 2 单人动态速写 1 16 3 人物组合速写 4 30 4 景物速写 4 32 合计学时数 10 88 总计学时数 98 七、 课程的实践环节要求： 1 要组织学生去观看一些画展； 2 定期地去下乡写生、艺术考察； 八、 课程考试与评估 考试形式：期末观摹评分 评估方法：考试做到两个结合：平时与期末观摹相结合，比例国