氧气的性质及其制取复习学案

1、化学复习学案：氧气的性质及其制取复习学案【学习目标】1.知道氧气的性质与用途(灰黑氧气中燃烧发出_。放色固出_。生成的气体能使体)_2掌握实验室制取氧气的原理、装置、实验操作及注意事项。硫（淡在空气中燃烧发出_。s+o2so23理解化合反应、分解反应、氧化反应的概念，并会判断。在氧气中燃烧发出明亮的黄色4理解催化剂的概念。_。放出_。固体）【课型】复习课生成有_气味的气体【考点扫描】红磷燃烧产生浓厚_。4p+5o22po25一、氧气性质1.认识氧气的性质(1)氧气的物理性质通常状况下，氧气是一种_、_的气体，密度稍磷（暗在空气中燃烧产生黄色光。红色）在氧气中燃烧发出耀眼的_。放出_铁（银剧烈燃

2、烧。_。放3fe+2o2feo34_空气，氧气_溶于水，通常状况下，1l水中能溶解30ml氧气。氧气有三态变化，在加压降温时，氧气可变成_色的液体，甚至可变成雪花状_色的固体。(2)氧气的化学性质反应在氧气中的燃烧现象化学方程式物白色）出_。生成_点燃蜡烛火焰明亮,发出_。石蜡+氧气（白放出_。瓶壁上有_+_色固_出现。生成能使体）_的气体小结：氧气是一种化学性质比较_的气体，许多物质可与氧气发生反应。在某些条件下，物质与氧气的反应比较剧烈；而在另一些条件下，木炭在空气中燃烧发出红光。在c+o2co2物质与氧气发生缓慢的氧化反应，如动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀、食物的腐烂、有机肥的腐熟等变

3、化过程都包含有_作用。2.氧气的用途(1)供给_。(2)支持_。3.化合反应与氧化反应由两种或两种以上的物质生成_的化学反应，叫做化合反应。如硫、铝在氧气中燃烧就属于化合反应。物质跟_发生的反应叫氧化反应。氧化反应是指物质跟氧发生的化学反应，而不是专指物质跟氧气发生的化学反应。物质跟氧气发生的化学反应只是氧化反应的一种形式。二、制氧气1、实验室制法在实验室里可用_溶液来制取氧气原理：（用化学方程式来表示）催化剂：在化学反应中能改变反应速率，但本身的_和_在反应前后都没有发生变化的物质。实验装置（发生装置、收集装置）：.发生装置的选择：由于过氧化氢是_，二氧化锰是_，且反应不需要_，故采用锥形瓶

4、作为反应容器，配双孔胶塞，一孔插入分液漏斗，另一孔插入导管。.收集装置的选择：由于氧气不易溶于水且不和水反应，故要制取较纯净的气体，需采用_法。又由于氧气的密度比空气的平均密度大，故要制取较干燥的气体时，需采用排_空气法。检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果，说明该瓶内的气体是氧气。验满方法：.用排水法收集时，当气泡从_冒出时，说明该瓶内的气体已满。.用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在_处，如果木条复燃，说明该瓶内的气体已满。实验步骤：.检查装置的_.加药品（先加固体，后加液体）；.组装装置；.收集氧气。2.氧气的工业制法工业上采用_的方法获得。当堂检测：1（2011长春）下列有关

5、氧气的认识中，正确的是（）a.氧气变成液氧发生化学变化b.可用带火星的木条检验氧气c.可燃物接触氧气就能燃烧d.铁制品生锈只与氧气有关2（2011重庆）下列关于o的说法不科学的是2号积/ml的时间/sa.常用带火星的木条来检验空气中的o210.116.75b.硫在o里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰2c.工业上将空气液化后再进行分离来制取o25204151200.1d加热kclo制o，可用mno作催化剂3223(2011南宁）10.实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。如右图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是abcd4（2011巢湖市）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。46.0

6、4535249.213030555210.76（1）通过实验和对比可知，化学反应速率与有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是_；（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：实ho溶ho2222溶温mno的反应所2。验液浓度%液体积度用量/g收集氧需序/ml气的体（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量_(选填“减小”或“不变”或“增大”）。2=参考答案：考点扫描：1(1)无色无味大于不易淡蓝淡蓝(2)白光热量澄清石灰水变浑浊微

7、弱的淡蓝色火焰蓝色火焰热量刺激性白烟白光热量白光热量白色固体火星四射热量黑色固体明亮白光热量水珠澄清石灰水变浑浊二氧化碳水活泼缓慢氧化2呼吸燃烧3另一种物质氧触类旁通：1a=2.（1）2homno22ho+o222（2）d在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，正放（3）温度未达到棉花的着火点（合理答案均可给分）3(3)实验一：向盛有一定体积双氧水的试管内伸入带火星的小木条；实验二：加入水泥块能加快过氧化氢溶液分解速率。(5)水泥块的质量在反应前后是否改变干燥称量(6)水泥块的化学性质在反应前后是否改变。当堂检测：1b2a3c4（1）集气瓶（错别字不给分）4（1）2ho222ho+o没有质量化学性质22（2）过氧化氢溶液（“双氧水”、“过氧化氢”、“h2o2”均给分）液体固体加热排水向上木条复燃集气瓶外集气瓶口气密性干燥氧气（“吸收氧气中的水蒸气”、“干燥”、“吸水”等合理答案均给分）（3）装置c中的左边导管插入液面下（或“装置c中的进气导管插到液面下”）(2)2kmno4kmno+mno+o2422用向上排空气法收集（或“用瓶口向上排空气法收集”）气密性药品水槽中