2021年防止和纠正小学化现象实施方案.doc

1、2021年防止和纠正小学化现象实施方案根据教育部颁发教育_关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象_精神，我们高度重视这项工作的落实，进行了认真的学习和宣传，并梳理和自查保教工作行为，为了更好的规范办园行为，切实提高保教工作质量，特制定防止和纠正“小学化”现象实施方案。一、指导思想以科学教育发展观为指导，进一步全面规范保育教育工作，防止和纠正“小学化”教育现象，以此为契机，推动我园办园的水平和保教工作质量得到显著的提升。二、成立防止和纠正“小学化”现象领导小组组长：李明珠副组长：刘水莲成员：刘慧杨暑宇杜青梅刘丽三、实施的目标坚持科学保教的办园方向，全面规范办园行为和保育教育工作，防止

2、和纠正“小学化”教育倾向，标本兼治，自查自纠，实现优质优教，保障幼儿健康快乐的成长。四、实施的内容（一）加强学习宣传，统一思想认识_全园教职工认真学习上级文件精神，树立正确的教育观，并向家长大力宣传，通过家长会、家园联系栏，家园直通车网站等多种形式，引领家长转变教育观念，争取家长的支持，家园共同抵制“小学化”教育倾向，要做到统一思想，明确要求，采取措施，提高认识。（二）加强管理，规范保教工作我们要充分认识幼儿园“小学化”现象带来的负面影响和危害性，自上而下针对我园在保教工作中的实际情况查找“小学化“现象痕迹，并制定改进的措施，跟进管理，加大对班级保教工作考核的力度，严格按照幼儿园一日活动规范的

3、要求，遵循幼儿园教育指导纲要提出的幼儿教育目标和教育原则，科学制定保教工作计划，合理安排和_幼儿一日活动，坚持以游戏为基本活动灵活运用_、小组和个别活动等多种形式，促进幼儿身心和谐发展。（三）坚持正面引导，整改落到实处坚定贯彻落实教育部防止和纠正“小学化现象_通知要求，坚持对每一个教师进行正面引导，杜绝开展“小学化”教育的内容和方式，绝不提前教授小学教育知识，不做强化幼儿训练的事情，在一日活动中不渗透与幼儿园五大领域无关的课程等违规行为在我园发生，要积极创设适应幼儿健康发展的教育环境，创设多种区域活动的空间和场地，配备丰富的教玩具、游戏材料、幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习提供良好的机会和条件。

4、有效提高办园的质量，各项工作更上一个新的台阶。薛家湾第十三幼儿园_年_月十日第二篇：墨鱼仔防止和纠正小学化现象实施方案墨鱼仔幼儿园防止和纠正“小学化”现象实施方案根据教育部颁发教育_关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象_精神，我们高度重视这项工作的落实，进行了认真的学习和宣传，并梳理和自查保教工作行为，为了更好的规范办园行为，切实提高保教工作质量，特制定防止和纠正“小学化”现象实施方案。一、指导思想以科学教育发展观为指导，进一步全面规范保育教育工作，防止和纠正“小学化”教育现象，以此为契机，推动我园办园的水平和保教工作质量得到显著的提升。_教师学习幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规

5、程、_岁儿童学习与发展指南、_省学前教育条例，文件精神，积极参加教师试卷问答，尊重幼儿身心发展的规律和学_点，切实实施符合幼儿发展的学前教育。二、成立防止和纠正“小学化”现象领导小组组长：于杰副组长：_海云成员：李宇春于双邓菲张海春三、实施的目标坚持科学保教的办园方向，全面规范办园行为和保育教育工作，防止和纠正“小学化”教育倾向，标本兼治，自查自纠，实现优质优教，保障幼儿健康快乐的成长。四、实施的内容（一）加强学习宣传，统一思想认识_全园教职工认真学习上级文件精神，树立正确的教育观，并向家长大力宣传，通过家长会、家园联系栏，家园直通车网站等多种形式，引领家长转变教育观念，争取家长的支持，家园共

6、同抵制“小学化”教育倾向，要做到统一思想，明确要求，采取措施，提高认识。（二）加强管理，规范保教工作我们要充分认识幼儿园“小学化”现象带来的负面影响和危害性，自上而下针对我园在保教工作中的实际情况查找“小学化“现象痕迹，并制定改进的措施，跟进管理，加大对班级保教工作考核的力度，严格按照幼儿园一日活动规范的要求，遵循幼儿园教育指导纲要提出的幼儿教育目标和教育原则，科学制定保教工作计划，合理安排和_幼儿一日活动，坚持以游戏为基本活动灵活运用_、小组和个别活动等多种形式，促进幼儿身心和谐发展。（三）坚持正面引导，整改落到实处坚定贯彻落实教育部防止和纠正“小学化现象_通知要求，坚持对每一个教师进行正面

7、引导，杜绝开展“小学化”教育的内容和方式，绝不提前教授小学教育知识，不做强化幼儿训练的事情，在一日活动中不渗透与幼儿园五大领域无关的课程等违规行为在我园发生，要积极创设适应幼儿健康发展的教育环境，创设多种区域活动的空间和场地，配备丰富的教玩具、游戏材料、幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习提供良好的机会和条件。有效提高办园的质量，各项工作更上一个新的台阶。墨鱼仔幼儿园_/3/27第三篇：防止和纠正幼儿园教育小学化现象的防止和纠正幼儿园教育小学化现象的督查和整改情况汇报东岳中心幼儿园根据上级文件精神，贯彻幼儿园教育指导纲要思想，为保障幼儿健康成长，规范办园行为，注重保育教育工作，针对我镇学前教育存在的

8、小学化现象进行督查和整改，现将整改情况做出汇报。一、做好社会宣传工作，实现学校、家庭、社会三结合，普及了科学的学教教育理念。通过社会调查、入园指导、家长会，发放宣传单、举办育儿讲座等多种形式，提高了所在地家长的教育观念，赢得了家庭和社会的支持。针对不足年龄接受义务教育的幼儿，做好家长思想工作，让孩子仍继续接受学前教育。二、提高幼儿园办学条件，创设良好的教育环境，保障了幼儿发展。提供丰富的游戏场地和游戏材料，足够的户外活动和区域活动空间，满足幼儿的好奇心和探索欲。尤其是半成品材料的投放，不仅丰富幼儿的想象力还达到了一物多用的效果。三、对于农村幼儿园存在的大班额现象，加以严格控制。争取多开班、标准

9、额来保证每个孩子都能得到良好的_、照顾和教育，纠正存在的大班额现象。四、坚持保教结合原则，始终以游戏为幼儿园的基本活动。游戏是学前儿童身心发展的需要，通过游戏感知外部世界，提高儿童的自我认识和社会性。从小班到大班都始终贯彻以游戏为主要活动。同时遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学制定了保教工作计划，合理安排幼儿一日生活。注重幼儿的养成教育，培养其良好的人格，提高社会适应能力，促进幼儿身心全面和谐发展。五、针对幼儿家庭作业布置问题进行的整改。以前幼儿教师会根据家长的要求适当布置一下家庭作业，通过督查和整改，教师与家长进行沟通交流，认识到这是违背幼儿发展规律的，从而更加注重幼儿的全面发展。六、_

10、教师学习培训，提高了专业素质和保教能力。学前教育在飞速发展，这就要求幼儿教师紧跟教育发展的步伐，才能培养出适应社会的人才。七、把规范幼儿园保教工作，长期贯彻下去，杜绝小学化现象。_年_月_日第四篇：防止和纠正幼儿园“小学化”现象自查报告幼儿园教育小学化自查报告为更好促进我园幼儿健康全面成长、抓好常规教育、养成良好习惯，特作自查如下：存在问题：1、家长对幼儿教育认识不足，总和一些私立园比较学了多少知识，所以我园在完成教材的基础上又增强的背诵、计算、识字等，也是为了迎合家长。把孩子搞的像小学生一样，忽视了幼儿的主体地位，没有给他们一个快乐的童年，这对孩子是一种严重的摧残。2、教师严重缺编、教师老龄

11、化严重、专业水平低，都是制约幼教工作的重要原因，我园由三个班合为二个班，没办法只有复式班。因为幼儿年龄不同智力层次不同，没法开展正常教育教学活动。3、对幼儿教育投入不够，室内外的软硬件设施严重不足，活动材料不足，没有办法正常开展全班游戏及活动，为了长久的教育生存之计，领导应重视学校的幼教工作。今后的改进及措施：1、领导树立正确的办园理念，科学的开展幼教工作，完善教研制度，提高教师的业务能力，充实新教师进幼儿园工作。2、多利用家长会、校讯通等形式向家长介绍学前教育的严重性，学前教育的原则、规程，让家长对幼儿园加深认识。3、营造良好的学前教育氛围，坚持以游戏为主要活动，培养幼儿从小养成良好的行为习

12、惯，培养积极交往能力与合作能力强健的体魄。从小会学习、会合作、会_、会交往，幼儿阶段主要是习惯的养成及智力开发，向家长讲清好的习惯会让人受益终生。4、今后不对幼儿进行任何考核，不留书面作业，还幼儿一个愉快开心的童年，使家长对幼教也有更好的认识。5、对教师加强培训，学习幼儿园一日常规细则，教育指导讲学、工作规程，尽量多出去听一听、看一看，提高专业水平，让孩子在音乐、游戏、体育游戏中快乐成长。6、幼儿工作必须把安全放在首位，严格执行接送卡制度，不代接代送，签好协议，做到手勤口勤，严格以法治学的原则。7、活动多样化，多为孩子创造条件添加足够的活动设施、区域活动材料，让孩子们玩中学、学中乐，真正的做到寓教于乐。8、对幼儿加大投入力度，添置室外大型活动设施，为幼儿活动场地提供保障。9、为教育发展长远考虑，幼儿教育应优先发展。10、教材及读物应订购，但要符合实际、实用性强的，多动手、动脑的，智力开发的，习惯养成的，比如今年大班订购的大阅读比较实用。11、多向家长传授些新的育儿知识，多沟通，做到家园共育来达到我们一切为了孩子的上官地学区山嘴幼儿园_年_月_日第五篇：防止和纠正幼儿园“小学化”现象_通知宜宾市南溪区教育_文件南教发_号南溪区教育局关于_宜宾市教育_关于_省教育_关于_（教育_关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正幼儿