小学四年级下册导学案(练习十一)

1、四年级 八册练习十一导学案萧山区赭山小学冯珊珊【学习目标】1、 进一步掌握小数的大小比较方法和小数点位置移动引起小数的大小变化规律，并能熟练运用。2、通过预学练习，自主回顾小数的性质与名数的改写方法，培养学生用新知识解决问题的能力。3、培养学生分析说理的能力，体会成功感。导学过程听课随记一、游戏引入，揭示课题1.冋学们，你们逛过商店吗？在上课前，老师要请大家逛一逛商店。（出示练习，请你谈一谈想法）2.说一说小数的意义，辨析小数点位置对小数的影响。（设计意图：复习回顾小数的意义，引导学生意识到小数点位置的重要性）3.揭示课题：今天，就让我们跟着小数点开始我们在小数王国里的旅行吧。二、预学反馈，热

2、身练习（一）名数的改写复习1.教师出示预学练习第1题情况，引导学生进行错因分析，并进行正确的答案展示；2.特别强调千克和克之间的进率，提醒学生在做提前先确定进率再动笔；3.复习名数改写的两种方法，并回顾小数点移动的规律【设计意图】本环节主要是揭示名数改写和小数点移动的关系，进一步建立实际问题与已学知识的联系，让学生学会用学过的新知识来解决简单实际问题）4、完成练习题中的第1、2题5、校对、小结（二）小数的实际运用导学过程听课随记1、出示预学练习2收集问题；2、让学生自己说一说做这道题目时的感受；3、 出示求助问题（速度单位应该怎么化），求助班级智囊团；4、联系名数改写方法，出示答案情况，逐一分

3、析、讨论，得到正确答案，再比较大小【设计意图】对解决问题中的小数的大小比较题型进行辨析，让学生明白小数的比较必须建立在同一单位的基础之上，揭示名数改写的实用价值同时复习小数大小比较的方法。5、完成练习题第 3题：运用小数大小比较的方法，进行发散性 的思维练习。三、巩固练习，分类强化1.完成习题3、5 ；价格类、长度类、质量类、面积类等不同单位间进率的复习回顾；进行合适的单位填写，能根据实际情况，准确估计。2.反馈交流。3 .小结：大单位到小单位，除以进率；小单位到大单位，乘进率。其实，就是运用小数点的移动来解决实际问题。四、小结：1.谈一谈，这一节课的练习，你觉得有什么要提醒同伴的？2你有什么

4、新的感受？板书设计：小数的应用名数的改写：单名数（注意进率）复名数（先确定整数部分，再改写小数部分）“小数的意义和性质练习一”预学单班级：姓名：同学们，通过前几节课的学习， 我们学会了利用小数点移动引起小数大小变化规律解决 问题。请完成下面的题目，检查一下自己的学习情况！一、填一填，想一想60厘米=（ ）米 2 千克45克=（）千克这两题你分别是怎么想的？请用文字或符号作记录思考的过程。0.68米=（）厘米 3.25 平方分米=（）平方厘米这两题你分别又是怎么想的？请用文字或符号记录思考的过程。二、化一化，排一排把下面4种动物的奔跑速度按从快到慢排列起来。三、量一量，记一记（机动）请你用合适的

5、尺子量一量周围物体的长度并用小数记录。测量的物体是（），它的长度是（）。我要求助:“小数的意义和性质练习一”练习班级：姓名：1.改写。 (1 )把下面的数改写成三位小数。0.21.7948.02(2)用元作单位，改写成两位小数。9角3元8角2元2.填空。7厘米()米425克()千克0.60米()厘米5分米一()米1.5吨()千克7角()元89 米(）千米 4320千克一（）吨 0.002吨()千克()克3. 填上合适的单位。(1)东北虎是世界上最大的老虎，体重是0.35()一瓶苹果汁售价3.20()。 小兰讲一个故事用了1.5()。(4)马拉松比赛全长42.195()。4. 在下面的中可以填几？比一比，看谁填得多。0. 8 0.53.9V 4. 5. 解决问题。(1)用尺测量文具盒的长