小学体育《健美操基本步法》教案设计

1、健美操基本步法教案设计、设计理念本课以“健康第一”为指导思想，目标是培养一个身心健康，具有主体意识和积极向上的处 世态度，具有探索创新精神，能接纳他人的身心健康的人。突出学生主潮，充分发挥学生的主体 作用。培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目 标。二、教材分析本课通过健美操基本步伐练习，让学生身体发展根据健美操的独特特点，它可以对身体的比 列均衡产生积极的影响，形成端庄的身体形态 ，发展学生在健美操方面的综合素质，动作方面的 协调性和柔韧性以及灵活性，经常进行健美操锻炼，提高关节灵活性、增强肌肉和结缔组织的弹 性，让学生掌握健美操的基本动作方法、教学方

2、法和身体素质训练方法。三、学情分析小学生四年级学生正处在一个特殊的成长发育阶段，思想日渐成熟的他们，在学习中会选择 自己感兴趣的内容进行学习，因此，我作为他们的体育教师在教学过程中就必须考虑更多的情景 教学模式来满足学生日益增长的的兴趣要求。四、教学目标1、运动技能：继续学习并掌握健美操的三种基本步法；自编健美操小组合（4X8拍）的动作。2、运动参与：发展学生的协调性和灵活性及身体的形态美。3、社会适应：陶冶美好的情操和团结进取等优良品质。健美操课教学设计教学内容1、健美操：基本步法（并步跳、弓步跳、开合跳）2、健美操：自编一个小组合动作教学目标1、运动技能：继续学习并掌握健美操的三种基本步法

3、；自编健美操小组合（4X8拍）的动作。2、运动参与：发展学生的协调性和灵活性及身体的形态美。3、社会适应：陶冶美好的情操和团结进取等优良品质。重点健美操基本步伐和组合难点上下肢动作的协调配合部分教学 内容组织教法与要求13分钟一：课堂常规1集合整队2体委报告3体委检查着装4师生问好5宣布课的内容6安排见习生织队形：全班四列横队集合仁、学生背风、背光、被干扰;2、教师精神饱满，口令清晰;3、学生服装整洁，利于运动;4、见习生随堂见习。二：热身运动1、兔子舞2、最炫民族风由老师放音乐带操学生跟 老师一起跳，热身操中融 入要教的五种基本步法， 为学生后面的学习铺垫， 热身完教师组织学生集体 压韧带，

4、主要是腿部的拉 伸，避免在后面的学习中 拉伤25分钟一、游戏：“石头、剪刀、布” 教师组织集合，向学生们介绍游换位 戏，并做一次示范。让学生进 的了解游戏的动作要领，并激发学生学习 的积极性。二、学生自主练习阶段，教师观察 于指导。学生按图解的要领去练习 动作，教师参与学生的学习当 去，并了解每组所理解的是什么动 作，并 观察每组的情况，挑选出每一组动 作最好的学生，并将其动作进行纠组织队形:四列散点横队，新动作学习前后排经常性 1、 、进行动作的完整示范C2、分解动作进行讲解、溫 Q 3、带领学生进行集体练习动作要求：中、开合跳分腿屈膝蹲时，两脚自然外开，膝关节沿脚尖方向屈，膝关节夹角不小于

5、 90o,脚跟落地。2、上跳时，臀部夹紧；下落时，屈膝缓冲。3、分腿时，两脚自然外开，膝关节延脚尖方 向屈；屈膝缓冲，脚后跟要着的。错，改正。让该学生担任改组组F臂动作教师教法: 长，在 让该学生去教改组的学生，组织并 练习两分钟三、展示阶段练习完之后，教师组织一 次小的展示，每组派一名 代表把三个动作展示，每 组跳完之后其他同学对每 组进行一次评价，把优点 和缺点指出来。教师并做 小评。并要求每组按要求 进行改正，练习。由每组 组长负责改动作并组织练习四、手臂动作教师带领学生在音乐的伴奏下, 把三个基本步伐加上手臂动作。1进行动作的完整示范；2、 分解动作进行讲解、示范（下肢动作一上肢动 作

6、）；3、带领学生进行练习；4、组织学生分组练习；5、检查学生练习情况，及时纠正错误动作，并给动 作路线不清晰的学生讲解正确动作；要求：1教师声音洪亮，讲解清晰；2、示范面合理，采用镜面示范、背面示范、侧面示 范相结合；3、教学方法采用倒金字塔和递加法；4、复杂动作学习采用先下肢，后上肢，最后上下肢 完整练习的方式，一般动作采用不加手加手练 习方式；5、纠错及时，语言讲解简单明了，模仿学生动作形 象、合理；6、集体完整练习时教师要采用语言提示或者手势提 示法帮助学生串联动作；7、善于用语言鼓励学生，并积极引导学生思考、审 美五、学生的自主创造根据基本步法去创造一个小组 合。要求上下肢动作配合要协

7、调、动 作要标准到位，同时注意表情要 面带微笑六、教学表演 每一组的组长带领本组进行表演,学生学法：1观看教师示范；2、认真听从教师讲解，并积极模仿教师动作；3、在教师的带领下进行练习；4、进行分组练习，及时纠正不正确动作；5、在教师带领下跟音乐进行集体练习。 要求：1态度积极认真，做到不懂就学，不会就问2、动作协调、规范；3、与音乐节奏配合较好00由教师放音乐。表演完后先由学生对 表演进行点评，然后由老师做总结。 学生并对本次课说总结的感受。部教学 内 容组织教法与要求分一、放松练习结束部分C二、教师小结12三、布置课外作业_1、复习本次课所学习的内容2、协调素质一一上下肢组合动作练习四、收还器材五、师生再见 运动负荷曲线预计场地器材：舞蹈教室、音响、图解教学反思组织：在音乐伴奏下做放松训练。 教法：1、采用带领法2、语言及非语言提示3、米用镜面示范 要求：1、放松呼吸2、注意力集中在被伸展的