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文档简介

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2、t attention)的能力 - 認識自己與他人的關係 - 目光接觸 - 基本社交應付能力 - 自發性參與活動 - 察覺別人的感覺,自闭症的认识,(二) 溝通的障礙 欠缺非語言的溝通 語言發展的顯著障礙 * 說話速度和音調異常 * 鸚鵡式仿說 ( echolalia ) * 代名詞錯用 接收聽覺的訊息能力弱 有困難分辨背景聲音和主題聲音 視覺訊息理解較強,自闭症的认识,(三) 認知/行為的障礙 重覆性及局限性的行為模式 拒絕改變習慣和常規 專注力較差 不明白事件的相關性 過度執著事物的枝節 較難掌握抽象的概念 類化的能力弱 視覺記憶強 處理整全訊息的學習者(Gestalt Learners)

3、,自闭症的认识,自閉症的相關特徵 智力發展障礙 感官反應異常 異常的飲食、睡眠等生活習慣 情緒不穏定，容易產生焦慮 特有的能力,自闭症的认识,I think totally in pictures. Visual thinking is like playing different tapes in a videocassette recorder in my imaginationThere is no language-based information in my memory. So to access spoken information that I have heard in t

4、he past, I replay a “video” of the person talking to me Temple Grandin A livestock equipment designer,自闭症的认识,自閉症學童的認知特徵,(教育署2002),自闭症的认识,自閉症只是一個統稱 自閉症有程度上的差異 他們的智能也有程度上的 不同 亞士保加症 (Aspergers Syndrome),自闭症的认识,心理學的理論 心智理論 Theory of mind (Baron-Cohen 1985) Executive Function (Ozonoff 1995) Central Coherence (Happe 1999),自闭症的认识,教育: 能夠

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