10.无线电广播接收机的基础知识

1、Ffe子教案 、 X 2-175 课 题 10.1.1 无线电波 1 课型 新课 授课班级 授课时数 1 r 教学目标 1. 了解无线电波的基础知识 2. 培养学生学习无线电通信的兴趣 教 t? 学重点 无线电基础知识 教学难点 无线电播的传播方式 学 F 情分析 教学效果 虽 得BBS 教后记 A .引入 新课 1.无线电信号的初步概念 2无线电接收机 B.新授课 10.1.1 无线电波 一、无线电波 1.概念：当一根导线中通过高频电流时，导线的周围就产生变化的磁场，变化的磁场 周围又产生变化的电场，而变化的电场周围再产生变化的磁场。这种电场和磁场的交替变 化向四周传播并能把能量传送出去的波

2、，称为电磁波，就是我们通常所说的无线电波。 2公式： 解c = 3X 108m/s，兀：波长；C：波速；f:信号频率。 例：频率为1 000 kHz的无线电波，其波长为多少？ 解 f 1000 X103 =300m 结论：不同频率的无线电波， 长。 过渡：由于不同波长的信号， 用，一般将无线电波划分为若干区域。 3无线电波的波段划分（见下表） 其波长不同，频率越高，波长越短；频率越低，波长越 其主要用途，传播距离不同。因此，为了便于分析和应 2-177 波段名称 波长范围 频率范围 频段名称 用途 短长波 104105m 303kHz 甚低频VLF 海上远距离通信 长波 103104m 300

3、30kHz 低频LF 电报通信 中波 2 X 1021o3m 500300 kHz 中频MF 无线电广播 中短波 50 2X 102m 6 0001500 kHz 中高频IF 电报通信、业余者通信 短波 1050m 306 MHz 高频HF 无线电广播、电报通信和业余通信 米波 110m 30030 MHz 甚高频VHF 无线电广播、电视、导航和业余通信 分米波 110dm 000300 MHz 特高频UHF 电视、雷达、无线电导航 厘米波 110cm 303GHz 超高频SHF 无线电接力通信、雷达、卫星通信 毫米波 110mm 30030GHz 极高频EHF 电视、雷达、无线电导航 亚毫米

4、波 1mm以下 300GHz以上 超级高频 无线电接力通信 二、无线电波的传播方式 1.地面波传播(表面波传播) 地球 (1) 概念：无线电波沿着地球表面传播到达接收点的传播方式，叫做地面波传播。 (2) 特点：长波，中波及部分短波能利用表面波传播方式传到数百公里的距离。 2.天波传播 (1) 概念：无线电波向天空辐射，经由天空中的电离层反射到达地面接收点的传播方 式，叫做天波传播。 (2) 特点：电离层内含有电子和离子，也就相当是由导电物质组成的导电层，所以对 一定波长范围内的无线电波具有反射作用。 2-179 3.空间波传播（视距直线传播） （1）概念：无线电波在大气层低层空间 沿直线传播

5、到达接收点的传播方式，叫做空间 波传播 （2）特点：电波在传播途中走的是直线, 并且由于地球是个椭圆球体，在地面传播距离 只能限于视距离之内，所以又叫视距离直线传 播。 如占 A M：. B 练习 小结 布置作业 习题十 102 无线电波7传播方式 习题十 101 2-181 二角虽京部BSB 课 * 二 题 10.1.2无线电广播的发射与接收 ， 课型 新课 授课班级 授课时数 1 厂 -十 教学目标 1. 理解无线电广播发射的原理 2. 理解无线电接收机的方框图 教 详 厂 学重点 无线电发射原理 3 甩 教学难点 I 调制的工作过程 学 情分析 .1 r 教学效果 1 f 瞪田弓线路电子

6、教案 -/ 教后记 2-181 新课 A .复习 1. 无线电波的频率与波长的关系是什么? 2. 无线电波有哪几种传播途径？ B.引入 音频信号(20 Hz20 k Hz )由于其频率很低，无法实现远距离传输，而 众所周知， 无线电技术的主要任务是利用电磁波将各种电信号从发送者传递给接收者，以达到远距 离传递消息的目的。 C.新授课 10.1.2无线电广播的发射与接收 一、无线电广播的发射 1问题的提出 (1) 音频信号的传播速度约为 340 m/s，而且衰减很快，不能传得很远。 (2) 只有当天线的尺寸与信号波长相比拟时，才会有足够强的电磁波从天线辐射出 去，而制造出长度与音频波长相当的天线

7、是不可能的。即使可以发射，由于各发射台频 率相近，必然干扰，接收者也无法选择出某一需要的信号。 2解决的办法 为了将原始电信号通过空间传到远方去，必须借助于频率更高(波长更短)的电磁 波，利用高频电磁波将低频的电信号携带”到空间去，这样，天线的尺寸就可以比较短, 而不同的电台可以采用不同频率的高频电磁波，彼此互不干扰，接收者也就可以选择自 己所需要的某一信号了。 3无线电调幅发射机的方框图 皿上KI切口皿3 伯绍 i *UL 离频 ；wM 一 h怪瓠功卓 m W1W 1 竝大器 W m番 Il敬大器 7 阿咅*话筒 音嫩 jk丸器 （1）组成： a低频部分，用于声音的变换与放大。 b.高频部分

8、，包括高频振荡的产生、放大、调制和高频功率放大。 C传输线与天线部分，作用是把已调制的高频信号由传输线发射至空间。 d.供电系统。 （2）工作过程：话筒和音频放大器的作用是把声音变换成调制器所需的一定强度的 音频电信号，高频振荡器的作用是产生高频正荡波信号，即载波，它的频率叫载频。在 广播发射机中，高频振荡器所产生的频率不一定就是所需载频，功率也较小，往往需要 用倍频器将载频提高，再经高频功率放大器进行功率放大，最后由天线发射出去。 二、无线电广播的接收。 1.简单调幅接收机方框图 2.工作过程 由发射机发出的电磁波，经接收机无线接收，感生出电信号，由于空中存在着众多 电台发射的不同频率的已调

9、波，所有要从无线感生出的不同频率的已调波信号中选取出 需要收听的信号，这一任务，由接收机的输入电路来完成。而输入电路选出的信号，不 能直接用来推动扬声器（或耳机），必须把它恢复成音频信号，这种从已调信号中检取出 音频信号的过程，叫做解调。解调器就是用来还原出音频信号的，最终，将音频信号由 扬声器还原出声音。 练习 简述无线电广播的发射与接收过程 2-183 2-186 小结 发射一 -接收（完成通信） 习题十 10_4 布置作业 课 题 10.1.3无线电广播收音机 |- 1 课型 新课 授课班级 授课时数 2 -歹 9 2-20 寻线路临子教案 教后记 2-202 A .复习 新课 1 .检

10、波是 出 2.二极管检波器是利用二极管的 B.引入 的逆过程，其功能是将 工作的。 由检波器解调出的音频信号由于其功率较小，不足以推动扬声器发声，因此还需要 加功率放大器电路。 C.新授课 10.2.4音频放大器及AGC电路 一、音频放大器 音频放大器通常采用推挽功率放大器。 1.电路 这是一个采用变压器耦合的推挽功率放大器。 + 唧=C|s 叫T iL Ts V 2. 元件作用 V4 :前置电压放大； V5、V6：推挽功率放大。 (1)偏置电路 Ri4, T4, R11, R12, Ri3：提供7 4的静态工作点。 T5, R15 , R16 , R17：提供 V5、V6的静态工作点。 (学

11、生回答) 电容 耦合电容。 旁路电容。 C23 :滤波电容。 (2) C18： C21 : C19、 3. 信号流程 解调输 2-204 2-205 7 L功放V5、V 6扬声器。 电路） 收听不同电台的信号时发现音量却相差较大。 检波器输出前置放大 二、自动增益控制电路（AGC 1现象 未改变收音机的音量调节电位器， 2. 原因 输入信号的强弱不同，而放大器的增益（放大倍数）相同，则输出当然不同。 3. 希望 接收机输出电平变化范围尽量小。 4. 办法 弱信号X较大的增益，强信号 X较小的增益，输出稳定。 5 .电路：自动增益控制电路（ AGC ） （1）方框图： 可见，自动增益电路实质是一

12、个反馈控制电路。 （2）电路图： 工作原理：由Re、C8取出检波输出信号的一部分， 检波输出 V 7 7 Re、Cg 电压 tV2b t Av2 VV2c 练习 简述变压器耦合的推挽功率放大器的组成及各个元件的作用 小结 功率放大器前面已学过，自动增益电路就是一个负反馈控制增益电路，目的使输 出近似不变 布 1 ?置作业 解释AGC原理 iJs 课 t题 10.2.5超外差调幅收音机 r 课型 复习 授课班级 授课时数 2 教 r 号 （学目标 1. 理解方框图 2. 掌握超外差调幅收音机工作原理 3 .学会分析整机电路 教 円 E . （学重点 整机电路 教 工 （学难点 信号流程，元件作用

13、 学 ?情分析 教 rJ- （学效果 2-20 新课 B.引入 教后记 A .复习 1 .请说出直接放大式调幅收音机方框图。 2 解释超外差原理。 低放 前几节我们针对超外差调幅收音机中主要的五个基本单元电路：变频，中放，检波, 自动增益控制电路，低频功率放大电路分别作了介绍，这节将它们组合起来，就是一个 完整的六管超外差式调幅收音机的整机电路。 C.新授课 10.2.5超外差调幅收音机 1. 、整机方框图 师生共同作图。 屮枚 A 本机 振端 2. 3. 输入回路选出的某台信号（fi）与本机振荡产生了高频振荡 （fc）在混频器中进行变频，输 出固定中频（465 kHz）的正弦波，经检波器检波，输岀调制音频信号，最后由功放进行功 分析、画出各点波形。 解释工作原理： 2-207 抵吕线路电子教案 率放大推动扬声器发声。 二、电路图 J-M-pF I 4G 1. 2. 3. 分别找出：输入回路、混频级、中放级