部编版六年级上册道德与法治《感受宪法日》教学设计

1、部编版道德与法治六年级上册2.1 感受宪法日教学设计课题 2.1感受宪法日单元第一单元学科道德与法治年级六年级1. 情感目标：感受设立宪法宣传日的重要意义。2. 能力目标：理解设立国家宪法日的重要意义、掌握开展宪法宣传活动的形式。学习3. 知识目标：了解宪法规定的内容；设立国家宪法日的重要意义；了解宪法的发目标展史。重点难点设立国家宪法日的重要意义、如何加深对宪法的了解设立国家宪法日的重要意义教学过程教学环节导入新课教师活动1.温故而知新：你知道的与我们生活息息相关的法律有哪些？学生活动学生思考并回答设计意图通过回忆前面学习的法律，引入宪法。刑法的性质以及作用是什么?民法的性质以及作用是什么？

2、2. 过渡语：在第一课我们接触过很多法律，那么这些法律是依据什么制定的呢？这节课开始我们学习第二课宪法是根本法第一节感受宪法日。讲授新课一揭示学习目标阅读学习目标对本节课学习目标有所了解二出示自学问题，巡回指导1. 宪法规定哪些内容？2. 我国第一部宪法是哪一年颁布的？我国现行宪法是哪一年颁布的？3. 国家宪法日是哪一天？为什么国家设学生带着问题自学让学生先熟悉本节课的内容立宪法日？4. 开展宪法宣传教育活动的形式有哪些？5. 你知道 2014 年至 2018 年国家宪法日活动的主题分别是什么吗？6. 我们如何加深对宪法的认识？三共同探讨：1. 畅所欲言：宪法知多少了解宪法规定（过渡语：通过平

3、时知识的积累以及刚学生思考并的内容、建国后才阅读课本，你对宪法了解多少呢？）回答我国颁布的法点拨：宪法包括序言和四章、建国后我律。国颁布的四部法律、我国现行法律。2. 出示幻灯片：国家宪法日学生观看记住国家宪法（过渡语：我国现行宪法是 1982 年 12日月 4 日颁布的。 2014 年，我国将 12 月 4日设为国家宪法日）3. 畅所欲言：为什么国家设立宪法日？点拨：一年当中有很多值得纪念的日子，如：3月 8 日、5月 1日、6月 1日、8学生思考并月 1 日等，国家宪法日的设立，不仅是回答理解设立国家增加了一个纪念日，更是全民的宪法教宪法日的重要育日、普及日、深化日，有助于形成举意义国上下

4、尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。4. 畅所欲言：可以采取哪些形式开展宪法宣学生讨论传教育活动呢？点拨：学校：设置国家宣传日的宣传栏、感受国家宪法黑板报、演讲比赛等。日的重要性书店：设置宪法图书专柜。有关机关：举行宪法宣誓仪式。学生讨论5. 畅所欲言：每年的国家宪法日的活动主题点拨： 2018 年主题：尊崇宪法，学习宪更好的学习宪法，遵守宪法，维护宪法。法、理解宪法。6. 出示幻灯片：小贴士（过渡语：我国每年的12 月4 日为国家宪法学生思考日，其他一些国家也设立了宪法日。如：美国： 9 月 17 日，丹麦：12月 12日）6 月5 日，俄罗斯：更好的了解宪法7. 结合教材 1

5、5 页，说明我国宪法颁布的过程来之不易。点拨：中华人民共和国宪法是中国共产 学生思考党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。宪法是治国安邦的总章程，是党和人民一直的集中体现。了解宪法的颁布过程人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。学生思考8. 畅所欲言：你还知道宪法有哪些内容呢？9. 共同探讨：如何加深对宪法的了解？了解宪法过渡语：有人觉得我们记住每年的12 月4 日是国家宪法日，就是对宪法的认识，学生思考同学们同意这种说法吗？（1）展示图片：点拨：国家宪法日，一年只有一天，但我们对宪法的认识，不能至于这一天。通过丰富掌握如何加深了解宪法多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。（2）展示图片点拨：国旗是一个国家的象征，宪法第一百四十一条规定：中华人民共和国国旗是五星红旗。我们要爱护我们的国旗。94 岁高龄老兵李安甫亲吻国旗，可是在香港却有不法分子践踏国家，与宪法背道而驰。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。课堂小结同学们，这节课我们一起感受了宪法日，掌握了有关设立国家宪法日的内容，希望同学们在今后的学习和生活中要尊重