《军民团结一家亲》课堂教学十大亮点_第1页
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1、军民团结一家亲课堂教学十大亮点一、 0 2 分 19 秒引入：让学生欣赏他们喜爱的玖月奇迹改编的军民团结一家亲来引入舞剧红色娘子军 中的选段军民团结一家亲 的欣赏教学。（这个环节音乐性、趣味性、知识关联三者兼备，起到了很好的激情激趣的作用。）二、 2 分 20 秒 7 分 28 秒欣赏舞剧军民团结一家亲的第一段： 欣赏过程中，教师始终都在挥拍和伴唱，并对“打敌人”的重音作了手势处理，抓住机会对学生进行引导。在欣赏与思考时，提出三个问题： 1、剧中有哪些特定人物？该剧段表现了什么戏剧情节？ 2、该剧段的音乐表达了什么样的情绪？ 3、该剧最主要艺术表现形式是什么？还有哪些艺术表现形式？为下一个环节

2、“什么是舞剧？”作好铺垫，顺利的完成了由实践到理论的过度。三、 7 分 29 秒 9 分 28 秒让学生了解什么是舞剧？ 这个环节有了欣赏舞剧军民团结一家亲第一段的认知基础，从诗经中的“情动于中而行于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之。”谈起，并用通俗的比方“舞剧就是舞台表演艺术的满汉全席！很好的解释了舞剧这个抽象的音乐名词， 也为后面的欣赏提供了理论认知。四、 9 分 29 秒 12 分 55 秒欣赏舞剧军民团结一家亲 第二段：老师的挥拍动作随着音乐的变化而充满欢快的情绪， 很好的引导着学生的学习领会。并且通过提问，巧妙的使学生认知音乐、舞蹈、剧

3、情三位一体的舞剧艺术。五、 12 分 57 秒 14 分 45 秒欣赏舞剧军民团结一家亲第三段：通过对音乐、舞蹈、剧情的分析认知，使学生明白坚定、激昂的音乐，场面壮观、气势磅礴的舞蹈表现出的是信仰一致、共同抗敌的力量。六、 23 分 04 秒 26 分 10 秒女生、男生领唱，全班齐唱： 这个环节既锻炼了音乐素质好的同学，使他们有学习音乐的价值感，又帮助了其他同学在循序渐进中学会唱歌曲，安排科学合理。 老师及时的表扬了领唱的学生，并给了他们掌声。在“打敌人”的重音时老师用齐唱处理，让学生很好的领会到重音的效果。七、 26 分 10 秒 28 分 46 秒学生分组齐唱：这个环节教师用弹唱和指挥两种方式与学生一起完成分组齐唱，有助于加深学生对歌曲的理解和认知。八、 28 分 47 秒 35 分 48 秒舞剧体验环节： 这是本堂课的精彩片段，通过小组合作讨论、动作编排整合和歌舞表演体验三个阶段，顺理成章的完成了本环节教学，收到很好的教学效果， 教师也情不自禁的和学生一起舞蹈，太棒了！九、 35 分 55 秒 36 分 35 秒介绍两位可敬可爱的人民音乐家：将两位音乐家放到学习完成后来介绍，使学生在学有所获的基础上来认识他们，根据肃然起敬。十、 36 分 36 秒 38 分 45 秒课堂小结：通过今天的学习， 你有哪些收获

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