关于做好学生德育工作和提高教学质量的心得体会

1、关于做好学生德育工作和提高教学质量的心得体会十年树木，百年树人。每个孩子都是父母的希望，是祖国的未来，教师如何在教育和教学中培养学生高尚的品德，激发学生的学习兴趣，提高教学的质量，向学生，家长和社会交出一份满意的答卷，这是值得每个老师思考和反思和问题。对此我想谈谈如下几点心得体会:一、德育方面、建立良好的班级制度规范。教育德为先，做好学生的素质教育，建立良好的班级制度规范惯是促进学生有效学习的重要前提。有些老师在交流各班的教学情况时，常常说:这个班的学生真不好教，我上课很久了都安静不下来，往往要花十几分钟的时间强调纪律，一堂课的教学内容就完成不了了，心里很生气，把情绪带到了教学中，这样对师生间

2、的教学互动也有影响，但是在纪律好的班级，学生积极配合，上课感觉很轻松，很舒畅，简直是一种享受。所以说，建立良好的班级制度规范很重要，我认为，在接手新班级的时候，首先要仔细的观察各个学生的特点，找出有能力的学生，通过班级竞选的方式，提供平台，让他们展示自我，通过民主的方式让同学选出心目中的班干部，这样的班干部在同学中就有威信，容易更好的协助老师参与班级管理。其次，要制定好班规，班规的制定不应该由老师一个人说了算，而是要集合班级集体的智慧，让全班参与，从德智体美劳各方面制定好班级规范，而且要根据班级的特点和执行班规的过程中不断的进行修改和完善，真正做到同学们每个人都参与，这样通过集体的智慧制定出来

3、的班规，真正体现了大多数同学的意志，更有利于同学们自觉的遵守。再次，班级管理制度化。在班规制定的过程中，教师也要充分的参与，因为老师也是班级的一员，如果老师上课迟到，也应该依照班规受到和同学们相同的处罚，通过对班级切实有效的管理，同学们都会自觉的遵守，这样班规就不是纸上谈兵，而是潜藏于每个同学的心里，对同学们提高自主管理的意识慢慢的进行潜移默化。、培养良好的生活习惯。每个孩子都是父母的掌上明珠，都是在家长的呵护下成长的，有很强的自我的意识，在生活和学习中不太关心别人的感受。所以，要培养这些孩子良好的道德意识要从培养良好的生活习惯入手。在家里，我认为要让学生多帮助父母做一些力所能及的事情，很多同

4、学在写作文的时候写到:今天是母亲节，老师给我们安排了一项任务，让我帮妈妈买菜做饭，我从上午忙到中午，好不容易做出了一顿饭，虽然很难吃，但是妈妈吃的很香，还摸摸我的头，说我懂事了，长大了，我心里真高兴，觉得自己长大了，懂事了。通过一件小事，学生能够更好的体会家长的辛苦，但是培养学生良好的生活习惯，不应该仅仅局限于母亲节或父亲节这一天，而是要把生活中的每一天都当成是父亲节，母亲节，用行动去感恩自己的父母和帮助过自己的人。在学校里，要让学生热爱自己的班集体，有些同学，下课的时候和其他同学打闹嬉戏，把粉笔，纸屑和食品包装袋随处乱丢，自己不捡起来，其他同学往往也视而不见，还没到打扫卫生的时间，班级就变成

5、了垃圾场，有一次，我让一些同学在课间的时候帮忙打扫，他们说今天他们不是值日生，笑着跑开了，我默默的拿起扫把把地板打扫干净，过后，我在黑板上写道:随地捡起的是一片纸屑，但净化的是自己的心灵。同学们都脸红了，那两位同学也向我承认了错误，我说，班级属于你我他，维护班级靠大家，如果你热爱自己的班级，班级也会以你为荣。此后，班级的地板慢慢变干净了，同学们参与设计班级文化的人也越来越多了，我觉得名人名言很有启发的作用，所以每天都让值日生把一句名人名言写在黑板上，让其他同学抄在笔记本上，名人名人记得多了，日积月累，同学们写作的引用素材多了，道德修养提高了，也养成了乐于动手的好习惯。二、教育方面、强调学习的重

6、要性。从小学升入初中的阶段，学生的身心都在发生着变化，到了一个新的学习，在新的学习环境中，每个学生都希望学好，渴望得到老师的重视，但是学习的科目多了，课业加重了，所以许多同学学习了一段时间后由于不适应容易产生畏难的想法，老师针对这种情况，要事先给学生打预防针，强调学习的重要性，让同学们认识到学习要全面，各科知识都很重要，初中是一个很关键的打基础的阶段，只有把各科的基础知识学扎实了，到上高中学习起来才会比较轻松。、激发学生的学习兴趣。著名的教育学家陶行知先生曾经说过:兴趣是最好的老师！有些时候我和学生聊天，问他们为什么有些科目学的好，有些科目却学的不理想？学生回答说:因为我喜欢这门学科，也喜欢教

7、授这门学科的老师，我一有空就看这个学科的书籍，学习到多晚都不累，我对这门学科就是特别爱好，特别感兴趣。所以说激发学生的学习兴趣，学生学习的主动性就高，学习的效率就好。我听过某位老师的课，她在新学期的第一堂课上问学生:你们爱老师吗？学生觉得很茫然，不明白老师问这句话的含义，那位老师接着说:兴趣是最好的老师，如果你们爱我，就会爱这门学科，就能学好这门学科，真正得到实惠的是你们自己，所以，同学们，请你们一定要爱上我。接着，这位老师大声的重复道:亲爱的同学们，老师爱你们，你们爱老师吗？这次同学们都异口同声地回答道:爱！期末考试结束后，这名老师教授的两个班级的合格率都达到了90%以上。实施分层教学、让同

8、学结对子。教师一个人的力量是有限的，要让更多的同学得到提高，教师要培养一些基础比较好的同学对基础比较薄弱的同学进行学习上的传，帮，带。.、教会学生学习的方法。古语说的好:授人以鱼不如授人以渔。教授给学生知识不如教导学生一些学习的方法。比较好的学习方法有演示模仿法；同类词汇归纳法；联想记忆法；背诵法；小组合作学习法；情景交际法；课外拓展法等等。、做好培优补差的工作。教师要多关心学生的学习，要平等的对待不同层次和基础的同学，当同学们成绩取得进步时，要及时的表扬鼓励他们，让他们争取获得更大的进步，当同学成绩出现波动的时候，要及时的关心他们，主动找他们谈话，分析问题，帮助他们找出解决的办法，对于一些基

9、础比较薄弱的同学，除了安排学习小组帮助他们，教师也要利用课后的时间对他们进行辅导，认真督促他们学习。建立家校沟通的桥梁。在开家长会时，有部分的家长跟老师反映说要多布置些作业，孩子在家上网，看电视，很少花时间在学校上，一问作业情况，不是老师没布置就是做完了，但是老师这边却是这些同学常常欠交作业，所以建立家校沟通的桥梁很重要，家长最好能经常打电话给老师询问孩子的学习情况和在校的表现，老师也应该把学生在校存在的情况和取得的情况向家长反馈，形成合力，共同促进孩子的发展。、狠抓学风，做好落实工作。教育就是要重在抓落实，只有老师认真落实好每个阶段的教学任务，狠抓学风，抓班风，学生的成绩才能真正的得到提高，有时候学生对老师布置的作业和大考小考都存在着应付的心态，没有认真做题，或者是每次考试的情况都很好，但是真正大考起来成绩却不理想，这就说明有些同学平时的学习不刻苦，成绩有水分。所以，教师要制定严格的措施，认真落实好每堂课，每次测试，每次作业，每次课