机械运动单元训练(基础题)

1、单元训练机械运动（基础题） 一 选择题（共10小题） 1下列现象中不属于机械运动的是（） A .一江春水向东流B .心潮澎湃 C.海水奔腾D .流星似剑 2. 端午节当天，小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，观赏南湖的景色， 小明认为爸爸是运动的，他选择的参照物是（） A .船 B .小明C.岸边的树D .妈妈 3. 在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（） A .地面B .上升的电梯 C.商场内的收银员D .货架上的商品 4. 鲁迅的社戏中有他乘船的描写淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都 远远地向船尾跑去了 ”，其中 山向船尾跑去了 ”

2、所选择的参照物不可能是（） A .划船的小伙伴 B .船尾C .河岸D .鲁迅 5. 根据你对生活中物理量的认识，你认为下列叙述符合实际情况的是（ A .升国旗，演奏中华人民共和国国歌用时约127s B .一个中学生正常骑自行车的速度约为20m/s C. 一个足球的直径约50cm 2.5 pm的可入肺颗粒物 80次，那么在他跑步的过程中, D . 80 次 ） 心跳的次数可能为 D .空气中PM2.5是指粒径小于或等于 6. 某同学早上起床时每分钟心跳次数为 （ ） A. 400 次 B . 130 次 C. 55 次 7. 下列数据中，最接近生活实际的是（ A .你物理课本的宽度约为18cm

3、 B .你的指甲宽度约为 1dm C.人正常步行的速度约为10m/s 10s D .人正常眨一次眼睛所用时间约为 所以金属块的实际长度是：8.60cm - 7.00cm=1.60cm ; 故选B . 【点评】 题目考查学生对零刻度线磨损的刻度尺的使用能力，注意要相减. 10. （2016春？安徽期中）下列成语中描述的不是机械运动的是（） A .南辕北辙B .夸父追日C .顺水推舟D .精忠报国 【分析】一个物体相对于另一个物体位置发生改变，我们说物体做了机械运动，据此分析答 题. 【解答】解：A、南辕北辙”这个成语讲的是我国古代某人要去南方，却向北走了起来，位 置发生了变化，是机械运动，故该选

4、项不符合题意； B、夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不 符合题意； C、顺水推舟”这个成语中的舟和水的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合 题意； D、精忠报国”这个成语的意思是将个人理想信念和国家的理想信念连接在一起，没有机械 运动，故该选项符合题意； 故选D . 【点评】本题将物理知识和语文知识联系起来，这类题能提高学生的做题兴趣，也能很好的 利用学生其它方面的知识，达到学习物理的目的. 二.填空题（共8小题） 11. （2016春？闸北区期中）物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做_机 械运动 ，简称运动，宇宙中的一切物体都

5、在运动 . 【分析】在物理学中，将一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动； 我们平时说的运动和静止都是相对的，宇宙间的运动是绝对的. 【解答】解： 在物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动；整个宇宙都是运动的， 运动是物体的普遍规律，所以绝对静止的物体是不存在的. 故答案为：机械运动；运动. 【点评】此题考查的是我们对机械运动概念的掌握，属于识记性知识的考查，难度较小，容 易解答. 12. （2016秋？平远县校级月考）物理学中把物体位置的变化 叫做机械运动，宇宙中最 简单的机械运动形式是匀速直线运动， 同一物体是运动还是静止，取决于所选的 参照物 这就是运动和静止的

6、相对性. 【分析】（1）物理学中把物体位置的变化叫机械运动； （2）判断一个物体是运动还是静止的，要选择一个物体作为标准，这个选作标准的物体叫 参照物，选择的参照物不同，物体的运动情况就不同，这就是运动和静止的相对性. 【解答】解：物理学里把物体位置的变化叫做机械运动，物体是运动还是静止的取决于选择 的参照物，这就是运动和静止的相对性. 故答案为：位置的变化；参照物. 【点评】本题考查的是我们对于运动的了解，是一道基础题. 13. （2016?无锡）歼15战机从航空母舰的甲板起飞，以战机 为参照物,飞行员是静止； 以 地面（航母）为参照物，飞行员是运动的. 【分析】运动和静止是相对的， 判断物

7、体的运动和静止， 首先确定一个参照物，如果被研究 的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的. 【解答】解：以战机为参照物，飞行员与飞机之间的位置没有发生变化，所以飞行员是静止 的； 以地面（航母）为参照物，飞行员与地面之间的位置发生了变化，所以飞行员是运动的. 故答案为：战机；地面（航母）. 【点评】每个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物.所选取的参照物不同， 得到的结论也不一定相同.这就是运动和静止的相对性. 14. （2016?庐江县模拟）中国空军新闻发言人申进科2015年11月27日在南京发布消息， 空军当日组织轰一 6K等多型飞机飞越宫古海峡

8、赴西太平洋远海训练，飞出第一岛链1000 余公里.如图所示，轰一 6K飞行时，以 飞机 （填 地面”或 飞机”为参照物，飞行员 是静止的. 【分析】运动和静止是相对的， 判断物体的运动和静止， 首先确定一个参照物，如果被研究 的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的. 【解答】解：以飞机为参照物， 飞行员与飞机之间的位置没有发生变化，所以飞行员是静止 的. 故答案为：飞机. 【点评】要记住每个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物.所选取的参照物 不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性. 15. （2016秋?浦东新区月考）某同学测得自己

9、每分钟脉动次数为75次，由此，他计算出自 己每次脉动的时间是0.8秒，在回家乘电梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从楼底 到自己家楼层的脉动次数是 60次，那么，该同学乘电梯所用时间大约为48秒. 【分析】已知脉搏每分钟跳动的次数，可以得到跳动一次所用的时间；已知脉搏跳动一次所 用时间和跳动的次数，可以得到所用时间. 【解答】解： 脉搏跳动一次所用的时间为二=0.8s； 5 乘电梯所用时间大约为 0.8sX 60=48s. 故答案为：0.8; 48. 【点评】对物体长度、质量、时间等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学 知识对身边的如：人高、教室高、一步长、脉搏频率、呼吸频率、物理

10、课本长和宽、教室内 空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断. 16. （2016?湛江校级模拟）秒表是上体育课时常用的测量工具，如图所示的秒表示数为 184.4 s. 【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之 和. 【解答】解：由图知：在秒表的中间表盘上，2min中间有4个小格，所以一个小格代表 0.5min , 指针在3”和4”之间，略偏向3”一侧，所以分针指示的时间为3min; 在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s,指针在4.4s处，所以秒 针指示的时间为 3mi n4.4s=184.4s. 故答案为：184.4.

11、 【点评】此题考查的是停表的读法，停表在实验室中用到的比较多，需要掌握其用法. 17. （2016?蒙城县模拟）如图1,2015年12月11日，市民戴着口罩在合肥天鹅湖边散步.当 日凌晨合肥空气质量污染指数以294排行全国城市第一.上午9时，合肥市启动级重污染 天应急预警雾霾是大量细颗粒物（PM 2.5 ）排放排放超过大气循环能力和承载度所致，细 颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5 pm（填单位）的颗粒物. 【分析】此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认 识即可解答. 【解答】解： PM2.5是指直径小于或等于 2.5 m的颗粒物. 故答案为：

12、pm. 【点评】此题以社会普遍关注的 PM2.5为素材设计题目，体现了物理规律与社会生活的密 切联系. 第13页（共12页） 18. （2016?德州）如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是 1.20 cm. 【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.使用刻度尺时要明确其分度值， 起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以 某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估 读到分度值的下一位. 【解答】解： 由图知：刻度尺上 1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm

13、，即此 刻度尺的分度值为 1mm; 纽扣左侧与2.00cm对齐，右侧与 3.20cm对齐，所以纽扣的直径为 d=3.20cm - 2.00cm=1.20cm . 故答案为：1.20. 【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻 度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位. 三解答题（共4小题） 19. （2015秋？沛县校级月考）（1）如图1所示，秒表的读数为 337.5 s. （2）如图2所示，该刻度尺的分度值是0.1cm，物体的长度是3.00 cm图3所示, 符合长度测量要求的是乙. 图1 甲S3乙 【分析】（1 ）图1中秒表的中间的

14、表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表 盘的示数之和； （2）据图示刻度尺确定刻度尺的分度值，由图2可知，物体的端点与刻度尺的零刻度线没 有对齐，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度； 用刻度尺测物体长度时，刻度尺应与被测物体平行，带有刻度线的一侧紧靠被测物体. 【解答】解：（1）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min , 指针在5”和6”之间，偏向6”一侧，所以分针指示的时间为5.5min=330s ; 在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s,指针在7.5s处，所以秒 针指示的时间为 7.5s，即秒表的读数为 3

15、30s+7.5s=337.5s. （2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm即此刻度尺的分 度值； 物体左侧与3.50cm刻度线对齐，右侧与 6.50cm刻度线对齐，所以物体的长度L=6.50cm - 3.50cm=3.00cm . 由图3所示可知，甲刻度尺的刻线没有紧靠被测物体，乙刻度尺的刻线紧靠被测物体，所以 符合长度测量要求的是图乙. 故答案为：（1） 337.5; （ 2） 0.1; 3.00;乙. 【点评】本题考查了停表的读数、刻度尺读数及使用方法等问题，是一道基础题，一定要掌 握常用测量器材的使用及读数方法. 在初中阶段，刻度尺需要估读到分度值的下一位

16、，其他的测量工具不需要估读，读出最接近 的数值. 20. （2015秋？石景山区校级期末）全长为115公里的京津城际铁路将于2008年7月在北京 南站投入运营，届时可实现京津两地半小时通达的目标.快速列车的速度多少千米/小时？ 【分析】已知路程和速度，由 心可计算出列车速度. t 【解答】解： 由题知，京津城际铁路长 115km，列车用时0.5h, 列车的速度： s =115krn =IL ! =230km/h . 答：快速列车的速度 230km/h . 【点评】本题考查了速度的计算，属于一道基础题，计算中要注意各物理量单位统 21. （2016秋？思茅区期中）（1）如图1刻度尺的分度值为1

17、mm ,物体长度为3.42 cm. （2）如图2停表的读数为 2 s. 團1图2 【分析】（1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度 尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作 0” 刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一 位； （2）停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和. 【解答】解：由图知： （1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为 1mm; 物体左侧与0刻度线对齐，右侧在 3.4cm和3.5cm之间偏向3.4cm 一侧，估读为 3.42cm, 所以物体的长度为 L=3.42cm ; （2）在停表的中间表盘上，2min中间有两个小格，所以一个小格代表1min，指针在0”和1” 之间，偏向0”一侧，所以分针指示的时间为Omin ； 在停表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s,指针在2s处，所以秒针 指示的时间为2s，即停表的读数为 2s. 故答案为：3.42; 2. 【点评】此题考查了刻度尺和停表的读数，属于基本技能的考查.在物理实验和日常生活中 经常使用刻度尺和停表，我们要熟悉其使用和读数方法. A地看到 22. （20