六年级第二次课平面组合图形的面积计算

1、平面组合图形的面积计算一、 教学目标1.初步了解组合图形面积的计算方法，会计算一些较简单的组合图形的面积；2.熟练运用割补（平移、翻转）方法计算组合图形阴影部分的面积。二、教学重、难点重点：利用正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形这些平面图形面积来求组合图形的面积。难点：根据图形特征采用什么方法来分解组合图形，达到分解的图形既明确而又准确求出题目要求的面积。三、 教学过程1. 复习引入（用字母表示下列面积、周长和体积计算公式）周长公式 面积 体积正方形正方形正方体长方形长方形长方体圆三角形圆柱半圆圆圆锥扇形扇形梯形：圆柱侧面积：圆柱表面积：2.例题讲解题型一（求组合图形的某一边长或周长）例

2、1 如图所示，在直角三角形abc中，求斜边ab边上的高cd的长度（单位：厘米）。 解析：此题主要考查同学们对三角形面积的理解，以及灵活运用三角形的面积求三角形中相关的线段。已知直角三角形的三边，可根据等积法求出线段cd的长度。（平方厘米） （厘米）练习一（1）图中，王叔叔上班有两条路可走，他走哪条路近？ （2） 公园里有一个半圆的花圃，花圃周围要围上竹篱笆，竹篱笆长多少米？题型二（求组合图形的面积）例2 如图，已知梯形abcd的面积是560平方厘米，abce是正方形，。求三角形的面积。解析：因为，所以正方形和三角形的面积比是， 三角形的面积为（平方厘米）练习二（1） 如图，是由4个相同的半圆形

3、组合的，已知图形的周长是50.24厘米，求图形的面积。 (2) 如图所示，长方形的长12 cm，宽8 cm，de=5 cm，求abc的面积。题型三（利用平移法求阴影部分面积)例3 求下图阴影部分的面积。（单位：厘米）解：将阴影部分进行平移，合并成一个简单图形，再求它们的面积，如上右图。 （平方厘米）答：阴影部分的面积是25平方厘米。练习三 求下面阴影部分的面积。题型四（利用割补法求阴影部分的面积）例4 求下图阴影部分的面积。（单位：厘米）解法一 把组合图形看成是梯形里包含着扇形、阴影部分和三角形。解法二 把组合图形看成是由扇形、阴影部分和一个直角三角形组成的。解法三 把组合图形只看成扇形与阴影

4、部分的和，而不考虑三角形。答：阴影部分的面积是51.5平方厘米。练习四 （1） 如图，图中四个等圆的周长都是50. 24厘米，求阴影部分的面积。（2）如图所示，求阴影部分的面积。 甲乙例5 如图所示，阴影甲的面积比阴影乙的面积大28平方厘米，ab=40厘米，bc垂直于ab，求bc的长。解析：要求bc的长，关键要求出三角形abc的面积，再根据面积公式求解。由图形可知：阴影甲的面积比阴影乙的面积大28平方厘米，实际上就是半圆的面积比三角abc的面积大28平方厘米，因而由半圆的面积可得三角形abc的面积。 练习五 如图所示，平行四边形abcd的边长bc=10厘米，直角三角形bce的直角边ce=8厘米

5、，已知阴影部分的面积比三角形efg的面积大10平方厘米，求cf的长。3.课后练习（1） 如图所示，两只小虫同时从点a出发，以相同的速度向点c爬行，小虫甲沿甲路爬行，小虫乙沿乙路爬行， 到达点c（填“甲先”，“乙先”，“同时”）。（2） 如图所示，弧线从平行四边形的对角处把平行四边形分成了a、b两部分。比较a、b两部分的周长( )。 a-样长 ba长些 c无法比较 db长些（3） 如图所示，是将两个相同的长宽分别等于56与28的长方形拼成的图形，求这个图形的周长（单位：厘米）（4）如图所示，长方形abcd被虚线分割成4个面积相等的部分，其中ae=2，ad=9，试求线段be的长。（5）如图所示，李大爷的一块菜地紧靠着一面墙，在菜地的四周围上木篱笆，留出一条1米宽的门以供出入，已知木篱笆的总长是27米，如果每平方米收获白菜10千克，求这块地一共可收获白菜多少千克？ （6） 如图，已知四边形abcd为正方形，边长是10厘米，求阴影部分的面积。（7） 如图，已知ab = bc，且ab = 10厘米，求阴影部分的面积。（8） 如图，三角形的面积比三角形的面积大多少平方厘米？（单位：厘米）（9）如图所示，此图形是2002年在北京召开了国际数学家大会的会标。它是由四个相同的直角三角形拼成的，直角三角形的两条直角边分别为3和4，求大正方形