乡镇关爱农民工子女活动总结

1、乡镇关爱农民工子女活动总结 工作总结 乡镇关爱农民工子女活动总结篇一学校关爱农民工子女工作总结 篇一：关爱农民工子女志愿服务行动的活动总结 关爱农民工子女志愿服务行动 活 动 总 结 按照团市委下发的关爱农民工子女志愿服务行动的活动方案的要求，在我校内全面开展了共青团关爱农民工子女志愿服务动，帮助农民工子女解决学_生活中遇到的实际困难和问题，促进农民工子女健康成长。现将此项服务活动各项工作总结如下： 一、基本情况 开展活动以来，我校团组织和广大青年志愿者纷纷行动起来，通过统一行动形成合力，感召更多的社会力量参与到关爱农民工子女志愿服务活动中。各级共青团组织（青年志愿者组织）与农民工子女结对数达

2、到60多对，动员组织团组织开展关爱农民工子女志愿服务活动约10次，参与的青年志愿者达到200多人次。 二、主要做法 （一）全面范围动员，广泛发动组织。 接到团市委的通知后，我们及时向领导做了汇报，学校要求团组织结合本校实际认真贯彻落实。按照通知要求，团委及时动员学校各团组织、青年志愿者组织等，动员广大团员青年积极参与到关爱农民工子女志愿服务活动中来。各组织充分发动青年志愿者，依据实际情况参与一系列关爱农民工子女活动中来，进一步推动工作的进程。（二）认真开展调研，确定实施方案。 为了切实开展好此项活动，组织学校各团组织对我校的农民工及子女情况进行了认真调研。对农民工子女的学_、生活、心理、安全、

3、健康状况进行调查登记，全面了解农民工子女的生存状况和成长需求，并召开了“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”座谈会，详细听取了农民工较多的团组织负责人的意见和建议。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。最后形成活动方案，明确了活动的服务对象、服务内容、工作机制和工作要求。提出原则上以团支部为单位，按照“青年志愿者小组（团支部）+农民工子女+接力”的项目实施方式，与农民工子女进行“1+x”结对服务。要求各团组织通过“爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护”等方式为农民工子女提供切实有效的志愿服务。 （三）加大宣传力度，营造良好氛围。 我

4、们通过印发传单和广播等形式大力宣传扶贫助学方面的先进人物和先进事迹，发挥典型引导作用，营造全社会关爱农民工子女志愿服务行动的良好氛围，引导全社会都来关心农民工子女的成长。通过卓有成效的宣传，把关爱农民工子女志愿服务行动逐步推向高潮。我们充分发挥团组织的作用，发动团员与贫困生建立结对帮扶对象，实行一对一的帮扶。在班级内对留守学生及农民工子女充分关注，对他们的学_、生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守学生及农民工子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。 （四）组织丰富多彩的关爱活动。 我们开展“心手相牵助成长共青团关爱农民工子女志愿服务行动” 仪式启动活动。动员各

5、团组织、广大团员和青年志愿者，积极投身共青团关爱农民工子女志愿服务行动，共同为农民工子女的健康成长奉献爱心、播撒希望。活动上，志愿者团队代表与农民工子女签订结对服务协议，爱心捐赠了书籍。活动后志愿服务队与留守农民工子女聊天交流等，帮助他们与父母进行电话联络等服务。活动带动和影响了一大批团员青年加入到志愿服务活动中。 二是我校各团组织积极响应“心手相牵助成长”关爱农民工子女活动的号召，组织开展多次关爱农民工子女志愿服务活动。活动中为农民工子女捐赠书籍50册。还进行“一对一”帮扶结对子。活动充分体现为乡镇儿童创设丰富多彩的校外文化环境，促进事业协调发展， 激励广大留守儿童和农民工子女积极进取、奋发

6、向上。 （五）形成关爱“留守学生及农民工子女”的工作合力。 我们依据现有情况，组织团组织实行定期不定期的家访，与留守学生及农民工子女的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守学生及农民工子女。我们还充分发动学校教师利用节假日、开学这些时间，争取与留守学生及农民工子女的父母进行直接对话，互通信息，或利用电话访问的形式及时通报孩子在学校的学_生活情况，达到学校、社会、家庭三位一体，增强“留守”学生合力。 三、存在问题及下一步工作打算 开展关爱农民工子女及留守儿童志愿服务活动以来，经过团组织的努力，农民工子女感受到了校的关心爱

7、护，同学们学_更为努力，生活更有规律，身体更加健康，外出打工的家长也更放心，活动取得了初步的成绩，但是也存一些问题，比如服务范围还不够广泛，参与关爱活动的志愿者还不够多等问题，农民工子女是当前的一个社会问题，值得全社会关心和关注。 今后，我们将继续开展一对一结对帮扶工作、 建立留守学生及农民工子女档案和联系卡制度、开展“我与留守学生及农民工子女共度假活动”等，采取举办书画展、演讲比赛、猜迷语、下棋、跳绳等多种文体活动，留守学生及农民工子女寓教于乐，在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，体会到学_的快乐、成长的快乐。同时组织慰问帮扶小分队，定期不定期为留守学生及农民工子女家庭打扫屋子、向家庭贫困

8、的留守学生及农民工子女赠送小礼品和学_用品，让他们在组织的关怀和帮助下，享受到家的温暖。 榆树市弓棚镇武龙中学团委 年1月15日篇二：关爱农民工子女活动总结 一、高度重视，健全机构，推动关爱农民工子女工作有序开展近年来，农村外出打工的农民工日益增多，随父母进城或留在农村的农民工子女群体较为庞大。临泉团县委紧紧围绕县委县政府重视改善农民工子女的学_、和生活条件，为他们的成长发展创造良好的环境的具体要求，认真部署，增强责任感，采取有效措施，切实做好关爱农民工子女工作。 二、以五四、六一、暑假等节庆假日为契机，组织开展形式多样的活动 通过广泛开展亲情陪伴、学业辅导、自护、爱心帮扶等内容的志愿服务活动

9、，让农民工子女快乐的度过了每个节庆假日。 三、上下联动，关爱工作形式多样，异彩纷呈。关爱行动以来，全县各志愿者组织迅速行动、积极响应，分别以不同的形式和途径在全县全面铺开 按照“项目+活动+阵地+团建”工作模式，以各乡镇农民工子女志愿服务活动室为依托，组织青年志愿者在课余时间开展学业和兴趣辅导讲授安全、自护和健康、卫生知识等。积极开展农民工子女调查、问卷、走访等工作，以留守儿童比例大、存在实际困难多为摸底重点，确立农民工子女志愿服务基地。并以服务基地创建带动全县开展志愿帮扶活动。 四、扩大宣传，营造关爱农民工子女的浓厚氛围 临泉团县委关爱农民工子女志愿服务行动启动以来，积极争取各级媒体的支持，

10、加强与新闻媒体的合作，加大对各项活动的宣传报道力度，扩大活动的影响面。同时，借助志愿者日等活动契机，制作专题报道，进行广泛深入的宣传，形成鼓励全社会关爱农民工子女的浓厚氛围。 五、创新关爱机制，对农民工子女实施全面关爱。 一是针对当前农民工子女缺乏课外阅读书籍，我们将重点积极整合社会资源，建立志愿者书屋，开展读书活动，引导农民工子女学会读书，乐于读书，以书为友，健康成长。 二是开展志愿课堂进校园、进社区、进农村活动，向社会广泛征集有体育、音乐、美术、舞蹈、科技等专业特长的志愿者，到农民工子女较为集中的学校、社区开办兴趣班，为广大农 民工子女提供免费培训；利用大学生暑期“三下乡”活动等契机，组织

11、开展志愿课堂进千村活动，为留守农村的农民工子女提供服务。 三是开展手拉手志愿帮扶活动，组织城市学生与农民工子女开展手拉手结对互助活动，在学_上相互交流沟通，在生活上互相帮助；同时，总结“爱心家教”、“亲情家教”的成功做法，组织志愿者开展农民工子女爱心家教活动，为农民工子女提供课外辅导。 四是开展农民工子女家庭志愿讲座，聘请多名志愿者、专家为广大农民工子女家长举办专题讲座，引导广大家长学会科学引导孩子，学会与孩子进行沟通，与学校加强配合，为孩子的健康成长创造良好的家庭环境。篇三：亲贤社区关爱农民工子女工作总结 亲贤社区关爱农民工子女服务案例总结 为了响应中央共青团关爱农民工子女志愿服务行动的要求

12、，以及山西省团委的统一部署，亲贤社区结合社区党委、居委会中心工作，充分调动社区团组织及青年志愿者组织的积极性，在我社区开展了关爱农民工子女活动，解决农民工子女在学_生活中遇到的实际困难和问题，帮助农民工子女得以健康成长。现将活动内容总结如下： 在亲贤社区接到上级要求以后，对关爱农民工子女行动极为重视，组织人员统一行动，成立了多支为农民工子女服务的队伍，定期开展关爱农民工子女活动。参与进行动的青年志愿者以实际行动表现出极高的积极性，利用自身热情，按照团组织的要求，开展了多种活动。其中最富有特点的就是“放心吧”活动。 那么什么是“放心吧”呢？顾名思义，放心吧就是免费对社区内农民工子女开放的一个公共

13、的学_和娱乐场所，由社区志愿者轮流管理，让家长放心，让孩子开心的地方。亲贤社区历来重视文化，对于学生们的基础和课外辅导尤为看重。考虑到农民工家长们的工作忙、能力有限等方面问题,而放心吧的建立正是为农民工家长们建立一个能放心托付孩子的地方，为他们解决后顾之忧，也让孩子们从小养成了良好的学_惯。 在“放心吧”建立过程中，亲贤社区领导极为重视，由社区党委书记史润金担任“吧主”，社区常务副书记侯琳和社区党委办主任韩梅君担任“服吧主”，设立了安全保障、卫生保障、后勤保障等部门，全面发动社区内群众，充分利用社区内现有资源进行服务工作，并制定了相应的规章制度保障“放心吧”的安全及服务质量。 “放心吧”主要是

14、本着“让家长放心”的宗旨，主要任务包括：一是进行安全。加强和改善农民工子女思想道德建设，构筑学校、家庭、社区三位一体的未成年人新格局，使农民工子女放学后有安定的学_场所，远离网吧的侵蚀；二是进行健康。充分发挥社区志愿者、社区党员、社区民警、大学生等多种人才资源优势，为孩子们提供思想道德、法律、科技等方面的和辅导；三是进行文化。让孩子们在这里能够安心写作业，拥有一个丰富的课余文化生活，同时分担了家长们的一部分负担。 在具体实施过程中，于下午4点6点之间有时间的居民都可以加入志愿者队伍。报名后由社区团委办安排对孩子们进行辅导。而想参与的农民工子女，由家长带领孩子到社区团委办即可报名。 “放心吧”一

15、般辅导一个小时，但是如遇到学生课业量大的时候，也会延长时间，让孩子们写完作业后回家。这样保障了学_效率，也保障了学_效果，让孩子们得以养成按时完成作业的良好_惯，帮助他们打下坚实的基础。 自“放心吧”活动开始以后，得到了社区内良好的反映，许多青年志愿者纷纷报名参加，而家长们也都愿意将孩子送到“放心吧”内学_，他们讲：“平时由于自己忙，很难照顾周全孩子的学_，现在有了放心吧，我们就可以放心把孩子托付在这里学西，真是解决了我们的后顾之忧啊。” 在今后亲贤社区一是要定期带领农民工子女开展读书活动，引导农民工子女学会读书，乐于读书，以书为友，促使他们健康成长。二是积极探索社会资源，进一步加大关爱农民工

16、子女乡镇关爱农民工子女活动总结. 行动的资金投入，切实为农民工子女提供更多更好的服务。 乡镇关爱农民工子女活动总结篇二关爱农民工子女志愿者活动总结 关爱农民工子女志愿者活动心得 年3月28日,我们11科技2团支部筹备了关爱农民工子女志愿者活动，作为总负责人的我，尽自己最大的能力组织策划了这一次的志愿者活动。首先我们联系学校单位，确保得到支持，让实践顺利进行。准备爱心帮扶结对仪式；人员分组，结合队员自身特点，将队员分组并安排相应工作，解决后勤问题；安排坐车路线，以及其他后勤用品。 本次志愿者活动的形式为：以本团支部为主体，分为五大组，以组对班形式进行。在活动过程中将根据小朋友的兴趣爱好或者需要补

17、_的内容进行辅导。邀请孩子们与大学生共同参与素质拓展游戏，让小朋友在愉悦的氛围中学_，开发他们的兴趣爱好。乡镇关爱农民工子女活动总结. 星期三下午一点，我们11科技2班的同学们都已经准时集中在青年广场，准备我们志愿者活动。“心连心”关爱农民工子女，服务地点是南国中英文学校。经过半个经过半个小时的讨论，我们信心十足的登上了包车，前往服务地点，探望那些可爱的农民工小朋友。 经过二十分钟的车程，我们终于到达了南国中英文学校，我们找到相关负责人，开展活动，邀请孩子们与大学生共同参与素质拓展游戏，让小朋友在愉悦的氛围中学_，开发他们的兴趣爱好。在活动过程中，我们同学能到达小学后要保持必要的安静，遵守学校

18、的规定制度积极带动小朋友们的积极性，激发同学的热情，若发现孩子的问题，跟学校的相关负责人人商量，进行解决方案的探讨。活动结束后，各组长做好人员清点，集体返校。 通过本次活动号召广大团员和青年志愿者，积极投身关爱农民工子女志愿服务行动，共同为农民工子女的健康成长奉献爱心、播撒希望。作为大学生的我们，除了努力学_外，也会运用自己独特的力量去引领社会的风气，树立当代大学生应有的品质。 乡镇关爱农民工子女活动总结篇三xx镇关爱农民工子女志愿服务活动总结乡镇关爱农民工子女活动总结篇四中心镇小学关爱农民工子女活动总结.doc 中心镇小学关爱农民工子女志愿服务活动总结 今年3月5日是第12个中国青年志愿者服

19、务日。为贯彻落实团县委相关文件精神，结合我校实际情况，开展了一系列的关爱农民工子女志愿者服务活动，并于3月4日制定了活动方案，确定从3月7日至3月11日在我校进行关爱农民工子女志愿服务活动。乡镇关爱农民工子女活动总结. 3月7日，各班由班主任老师牵头，在各班的教师主办了一期以“关爱农民工子女“为主题的黑板报，加强了对关爱农民工子女志愿服务活动的宣传，同时更是对我校的留守学生的一种人文关怀，受到了学生和家长的一致好评。 3月8日下午，在各班由班主任的组织和带领下，各班开展了一次“关爱留守学生座谈会”，老师和学生们进行心灵的沟通，对一些农民工子女的家庭情况、学_情况、心理健康情况有了一个新的了解和

20、认识，更为以后农民工子女身心的健康成长打下了坚实的基础，同时，也增进了师生之间的友谊。 3月9日下午放学后，由校团委书记带队，组织学校的青年志愿者老师去七年级二班的王浩然、侯鑫等同学进行了家访，对其在家的生活情况和在学校的学_情况与他们的爷爷奶奶进行了交流，同时也对他们的以后学_生活提高了指导和帮助，使得他们的爷爷奶奶非常的感动，特别是王浩然的爸爸知道后还亲自打电话给学校志愿者老师，以表示感谢。 3月10日下午，学校的青年志愿者老师有组织了20名同学到学 校的微机室同他们的家长进行视频聊天，场面很是感人，3月11日下午，各班的语文老师又组织学生写了一封亲情书信，表达自己对爸爸、妈妈的想念之情，

21、最后由语文老师统一把书信寄出。 虽然，我校的关爱农民工子女志愿服务活动已经结束，但这种关爱不会因为活动的结束而终止，它将一直进行下去，作为我校团委活动的一个工作重点来抓。 乡镇关爱农民工子女活动总结篇五525开展关爱农民工子女活动总结乡镇关爱农民工子女活动总结. 小学开展关爱农民工子女活动总结 随着我区经济发展和社会转型的加快，农民进城打工、经商的人数越来越多，城市农民工子女人数也随之增加，他们在城市中生活和学_，人生地疏，缺乏关注，生活和学_都不够稳定，因此，农民工子女被称为“流动的花朵”。祭城第三小学地处郑州市郊区，周边大多数农民工子女都在我校就读。他们的生活和学_条件比较艰苦，父母对他们

22、学_和生活上的关心也不够。为了呵护这些“流动的花朵”，让他们在城市中能够得到平等的，祭城第三小学开展了一系列关爱农民工子女的活动。 实行激励，每学期开学，组织农民工子女中的优秀少先队员，在全校进行演讲，对全体学生进行珍惜时间，热爱学_的，打消他们的自卑心理，树立远大理想。提供学业辅导，在班级内组建学_活动小组，开展“手拉手”活动，促进孩子们互相学_，共同进步。进行亲情陪伴，为了及时准确地了解每一个外来务工家庭生活状况，祭城小学的老师，有一个传统，就是经常家访，向学生家长发放控辍保学宣传单，并组织部分学生家长来校座谈。开展爱心捐助，以班级为单位，召开“献爱心，共快乐”主题班会和队会，对家庭经济条

23、件特别困难的学生，给予物质上的帮助和精神上的鼓励。 xxx小学 年12月 乡镇关爱农民工子女活动总结篇六关爱农民工子女志愿服务行动的活动总结 关爱农民工子女志愿服务行动 活 动 总 结 按照团市委下发的关爱农民工子女志愿服务行动的活动方案的要求，在我校内全面开展了共青团关爱农民工子女志愿服务动，帮助农民工子女解决学_生活中遇到的实际困难和问题，促进农民工子女健康成长。现将此项服务活动各项工作总结如下：乡镇关爱农民工子女活动总结. 一、基本情况 开展活动以来，我校团组织和广大青年志愿者纷纷行动起来，通过统一行动形成合力，感召更多的社会力量参与到关爱农民工子女志愿服务活动中。各级共青团组织（青年志

24、愿者组织）与农民工子女结对数达到60多对，动员组织团组织开展关爱农民工子女志愿服务活动约10次，参与的青年志愿者达到200多人次。 二、主要做法 （一）全面范围动员，广泛发动组织。 接到团市委的通知后，我们及时向领导做了汇报，学校要求团组织结合本校实际认真贯彻落实。按照通知要求，团委及时动员学校各团组织、青年志愿者组织等，动员广大团员青年积极参与到关爱农民工子女志愿服务活动中来。各组织充分发动青年志愿者，依据实际情况参与一系列关爱农民工子女活动中来，进一步推动工作的进程。 （二）认真开展调研，确定实施方案。 为了切实开展好此项活动，组织学校各团组织对我校的农民工及子女情况进行了认真调研。对农民

25、工子女的学_、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解农民工子女的生存状况和成长需求，并召开了“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”座谈会，详细听取了农民工较多的团组织负责人的意见和建议。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。最后形成活动方案，明确了活动的服务对象、服务内容、工作机制和工作要求。提出原则上以团支部为单位，按照“青年志愿者小组（团支部）+农民工子女+接力”的项目实施方式，与农民工子女进行“1+x”结对服务。要求各团组织通过“爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护”等方式为农民工子女提供切实有效的志愿服务。 （三）

26、加大宣传力度，营造良好氛围。 我们通过印发传单和广播等形式大力宣传扶贫助学方面的先进人物和先进事迹，发挥典型引导作用，营造全社会关爱农民工子女志愿服务行动的良好氛围，引导全社会都来关心农民工子女的成长。通过卓有成效的宣传，把关爱农民工子女志愿服务行动逐步推向高潮。我们充分发挥团组织的作用，发动团员与贫困生建立结对帮扶对象，实行一对一的帮扶。在班级内对留守学生及农民工子女充分关注，对他们的学_、生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营 造了爱的氛围，尊重留守学生及农民工子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。 （四）组织丰富多彩的关爱活动。 我们开展“心手相牵助成长共青团关爱农民工子女志愿服务行动” 仪式启动活动。动员各团组织、广大团员和青年志愿者，积极投身共青团关爱农民工子女志愿服务行动，共同为农民工子女的健康成长奉献爱心、播撒希望。活动上，志愿者团队代表与农民工子女签订结对服务协议，爱