常用熟语选编(339个).

1、短歌行 白马篇练习1 给下列加点字注音。A 子衿（ ） 三匝（ ） 鼓瑟（ ） B 呦呦（ ） 金羁（ ） 连翩（ ）C 楛（ ）矢 飞猱（ ） 勇剽（ ）D 羽檄（ ） 豹螭（ ） 辔（ ）头2 解释下列加点字的意思。（1）忧思：（2）越陌度阡：（3）枉用相存：（4）羽檄：3下列各句的分析不正确的一项是： （ ）A 对酒当歌，人生几何一一感叹时光飞逝，人生苦短，应饮酒作歌及时行乐。B 青青子衿，悠悠我心一一表达了诗人仰慕天下贤士，思念之情绵绵不断。C.白马饰金羁，连翩西北驰一一表面写马， 实则写人。突出了游侠儿为国征战的飒爽英姿。D 父母且不顾，何言子与妻一一歌颂了游侠儿舍家卫国，义无反顾的

2、献身精神。4判断正误，正确的打，错误的打XA 短歌行和白马篇中都运用了“赋”的手法，形象生动地表达了诗人建功立业的 思想感情。 （ ）B 短歌行和白马篇属于建安时期的诗作，表现出建安风骨，是我国古代格律诗中 的上乘之作。 （ ）。（ ）C.建安时代的诗文内容充实，感情充沛，被后人遵为典范，称“建安风骨”D “三曹”指曹操、曹丕和曹植，他们都是建安诗坛浪漫主义诗歌的代表诗人。（）5.默写白马篇中：（1）描写少年装束的句子 。（2）描写少年精湛射骑术的句子（3）描写少年赫赫战功的句子（4）赞扬少年思想品质的句子6 对下列古诗分析不当的一项是： （）A .移舟泊烟渚，日暮客新愁。野旷天低树，江清月近

3、人。一一这首诗的后两句是古来名 句，被誉为“神韵无伦” ，作者借景抒情，含蓄地表达出淡淡的乡愁。B 此地别烟丹，壮士发冲冠。昔时人已殁，今日水犹寒。这首诗写出诗人在易水想 起当年荆轲壮别的场面，表达了对荆轲及其业绩的钦仰之情。C.茅檐长扫净无苔，花市成畦手栽。一水护田将绿绕，两山排闼（排闼ta：推门而入）送青来这首诗描写了山下农家初夏景色， “护田”、“排闼”两句用拟人手法，把静景写 得活灵活现。D 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到明天。是一首 感情深挚的离别诗，后两句用夸张手法，直抒胸臆，表达了离别的痛苦。7以下六首绝句分别描写了四季的景物。按春夏秋冬分类正确的一组

4、是：（ ） 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路枝。 失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，今螟将渠俱不眠。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日常睡起无情思，先看儿童捉柳花。 胡鹰掣旋北风回，草尽平原使马开。臂上角弓如却月，当场意气射生来。 一树寒梅白玉条，迥临村里傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。A ./B ./C./D ./阅读下面两首送别友人诗，完成 8、 9 两题。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。横塘 注范成大南浦春来绿一川，

5、石桥朱塔两依然。年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。注横塘：在江苏省苏州市西南。8对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项是：（ ）A 李诗中的“故人”是老朋友的意思，这里指孟浩然和李白。扬州，即标题所说的广陵。B 李诗中“烟花三月”的“烟花”是指艳丽的春景；范诗中“春来绿一川”的“一川” 是满河之意。C 范诗中的“依然”是依旧的意思，写出了石桥朱塔等古迹依旧不变。D 范诗中的“系”是拴住的意思， “画船”是指漆得花花绿绿的船。 “垂柳系画船”表示 对友人的挽留和依恋。9关于这两首诗分析不恰当的一项是： （ ）A 李诗写诗人于黄鹤楼畔送友人放舟东游，先设想三月烟花，江南春早，继写孤舟渐远， 帆影遥没。

6、全诗不言情而情盈于诗。B 范诗从描写横塘古渡春色又至，古迹依然不变入笔，隐含天地永恒，人生短暂之意。C 两首诗的前两句都写了送别的时间、地点和周围的景物，含有风景依旧而时光流逝的 感叹。D 两首诗的后两句都表达了诗人对友人的依恋之情，李诗是以目送友人上船远去的细节来 借景抒情，而范诗是以“垂杨系画船”来托物抒情。阅读张谓早梅一诗，完成 10、11 两题。一树寒梅白玉条，迥临村里傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。10对这首诗句子的解说，错误的一项是：（）A “一树寒梅白玉条” ，写出了早梅凌寒独开的洁白如玉的风姿。B “迥临村里傍溪桥”写这一树梅花远离人来车往的村路，临近溪水桥边。“迥”和

7、“傍”这两字，点出了“一树寒梅”独开的环境。C. “不知近水花先发”，是写这树梅花的风姿。D “疑是经冬雪未消”，是诗人把寒梅疑做是经冬而未销的白雪。11 对这首诗的分析，不恰当的一项是：（）A 首句既形容了寒梅的洁白如玉，又照应了“寒”字。第二句承上启下，是全诗发展必 要的过渡，“溪桥”二字引出下句。B 第四句回应收据，一个“疑是”加上前句的“不知” ，写出诗人远望似雪非雪的迷离恍 惚之境，最后定睛望去，才发现原来这是一树近水先发的寒梅。C 诗歌通过眼中视觉、心头惊疑，表现出“早梅”的特点，用清波、小巧、村落，衬托 出早发梅花的清标雅韵。D .这首咏梅诗和古代一些梅花诗一样，侧重咏梅的风姿，

8、送梅的神韵。阅读孟浩然的抒写羁旅之思的宿建德江 ，完成 12、13两题。移舟泊烟渚，日暮客新愁。野旷天低树，江清月近人。12请简析第二句中的“新” 。答： 。13分析三、四两句中表达作者的感情。答：14将下列诗句按作者分类，正确的一项是： （ ） 采菊东篱下，悠然见南山 三雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 七八个星天外，两三点雨山前 暖暖远人村，依依墟里烟 枝枝相覆盖，叶叶相交通 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑 山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 烽火连三月，家属抵万金A ./B ./C./D ./15.赏析下面这首诗： 暮春即事叶采 双双

9、瓦雀行书案，点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易，不知春去几多时。赏析： 。参考答案：1. A . j in ; z a ; se ; B. yau ; j 1 ; pi an ;C. h u ; n do ; pi do； D. xi ; ch 1 ; p e ;2 . （ 1 ）功业未就而老将至的焦虑之情。（2）陌、阡，田间小路，南北曰阡，东西曰陌。（3）枉，枉驾、屈就。用，以。存，慰问。（4）征兵的文书。紧急文书上插着羽毛，故叫“羽檄”。3. A.4. （ 1）V（ 2）X（ 3）V（ 4）X5 . （ 1 ） “白马饰金羁，连翩西北驰”（表面写马，实则写人） ； （2）“宿昔秉良弓，楛矢何参

10、差”。（ 3）“控弦破左的， 幽发摧月支， 仰手接飞猱， 俯身散马蹄。 狡捷过猿猴， 勇剽若豹螭。（ 4 ） “弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻？名编壮士籍，不得中顾私。捐 躯赴国难，视死忽如归。 ”6. D. 7. C. 8. A. 9. C. 10. C. 11. D.12. 答：以“新”说“愁”别具一格。停船夜泊，本该好好休息，谁知在这鸟儿归林，牛羊 下山的黄昏时刻，那羁旅之愁，又蓦然而生。 “新”字写出了诗人的愁苦时时而生。13. 答：这两句表面是写日暮时刻旷野无垠， 放眼望去远处的天空显得比近处的树林还要低； 高挂在天上的明月在澄清的江水中， 与舟中人是那么近， 旷野无垠唯有明月近人， 我们能想 象到诗人羁旅的惆怅、理想的幻灭、 人生的坎坷千愁万绪，涌上心头， 在表现手法上一隐一 现，一虚一实，互相映衬，互相补充，构成了一幅人宿建德江，心随明月去的意境。14 C15思路分析 ：先找出诗中表示动态的事物及其相关的词语，它们分别是 “瓦雀”、“杨花”和“行”、“入”；再找出诗中表示静意的事物及其相关的词语：一是“读书