打造学生合身教育创办人民满意学校.

1、打造学生合身教育 创办人民满意学校关于学校“传承百年开启明天”研讨会精神的辅导同志们：今年12月1日我校在扬州召开了一个主题为 “传承百年开启明天” 的学校发展研讨会， 在这个会上， 我们总结了我校目前形成的办学格 局，认真研讨了学校今后的发展思路。倪颖伟副市长、屠湘如局长等 领导在听取我校汇报后，就学校今后的发展提出了重要的意见和建 议。在座的都是学校的干部， 围绕这个会议的有关精神想未来谋发展， 是摆在大家面前的一项重要课题，需要大家认真去对待。百年校庆，是我校办学历程中的一个里程碑，它不仅奠定了学校 今后发展的基础， 更给了我们赶超一流再创辉煌的勇气和信心。 用目 标激励斗志凝聚人心是我

2、校办学的一个传统， 今后我们要定什么样的 目标，树什么样的旗帜，怎样明确方向理清思路抓准重点，用新的愿 景来激发全校师生的工作学习热情， 以寻求学校新的突破。 对于全校 师生来说十分关键。今天这个会议我们要在贯彻扬州会议精神的基础上， 进一步统一 思想，集思广益， 完善思路，使我们全体干部成为贯彻落实这个精神 推动我校新一轮发展的核心和中坚。一、回顾我们近年来的工作近年来我校围绕着建“实力一中、书香一中、和谐一中”的目标 牢牢地把握住了这样几条：1坚持一个宗旨： 为每一个学生负责。 在工作中我们把这一条具 体为“千方百计地最大程度地促进每一个学生的进步” ，确立进步就 是成功的质量观， 以帮助

3、三类困难生为工作举措， 营造了一个生动活 泼的教育教学工作局面。 围绕着这一条， 我们的干部和教师做了大量 的工作，“五重五拼”的精神的确是我们集体精神的写照。2守住一条底线： 贯彻党的教育方针。 讲奉献讲创新的前提是要 讲政策讲法规， 这一条我们是始终坚持的。 在质量上即使面临再大的 压力，我们也从不突破上面规定的作息时间标准和课时标准。 我们感 到作为一所学校， 如果连政策法规这个原则都没有， 就不能称之为现 代学校。江阴一中举的是素质教育的旗帜， 不顾一切的蛮干不是我们 的选择。3把握一个中心：提高教育教学质量。质量是学校的生命，在质 量上我们坚持两条：抓教学质量的关键在抓课堂，我们提出

4、了“精心 备课、精准教学、精诚指导、精简练习”的教学要求，这个要求的落 脚点是“精准教学” ；现代社会看重学校的教学质量也越来越看重学 校的育人质量，成才先成人，把德育放在首位，狠抓学风校风建设是 我校一直坚持的办学指导思想，4创新一个亮点：激发师生工作学习热情。 98 年我校提出了树 立“班子有志气、队伍有士气、工作有生气、集体有正气”的教师形 象，我们认识到一个学校， 一支队伍，思想精神状态是一种重要的决 定因素。 我校通过创设氛围创新思路， 把调动师生工作学习积极性作 为抓办学质量的突破口。在省十一五课题“构建中学生积极心理场” 思想的指导下， 在培养师生积极心理品质上下了很大的功夫，

5、励志教 育正在我校蓬勃开展。5狠抓一个基点： 加强师资队伍建设。 我校有一支中青年教师为 主的队伍，他们中也许还没有名师，个人也很难称得上最好，但通过 坚持不懈的努力，这支队伍的整体实力正在迅速提高，教育观念、业 务技能普遍有了很大的进步，这是我校今后加快发展的基础。6完善一套机制： 提高学校管理效率。 低重心两级管理机制不断 完善，年级工作班子的作用得到了很好的发挥，不仅如此，我们在把 部分管理职能下放到年级组教研组的基础上， 继续让管理往下沉， 备 课组、学生社团组织在管理中的作用日益明显， 有效地提高了学校管 理的针对性。这几年，我校沿着夯实基础苦练内功走内涵发展的路子，在各方 面取得了

6、长足的进步， 使学校走在了全省新增省重点中学的前列， 得 到了社会各界的广泛认可。对这一点大家要倍加珍惜。二、今后的办学目标和设想如何进一步充实丰富我校十一五规划提出的“实力一中、书香一 中、和谐一中”的内涵，是我校今后办学的一个主题。围绕着这个主 题，我们的思路是：牢牢把握一个指导思想： 办最适合学生的学校，给学生提供发展 需要的教育。如果单纯的把质量定位在升学率这一点上，生源肯定是一个重要 的决定因素。 我们并不指望靠生源的改变来走捷径， 不指望通过奥赛 通过学生考取名牌高校来搏得我们的声誉。我们的思路是立足现实， 以生定教，以生定标，把我校打造成最适合我校学生发展的学校，给 学生提供发展

7、最需要的教育。今后无论是初中部还是高中部，毕业班 还是非毕业班，我们要努力做好一件事：为学生“量身定做”学习方 案、成长方案。这个方案要有学生自我分析、班主任和科任教师的建 议意见、追求目标、达成措施、阶段性达成情况分析等内容。这个方 案要在一定范围内公布，学生知，家长知，老师知，大家都围绕着这 个方案来做。树旗帜喊响两个口号。对内：我们要喊响“打造学生合身教育，办全市最好学校”这个 口号。这个口号的意义就是对于我们的学生来说， 江阴一中的教育教 学质量是最好的，因为他们在这里获得了最大的进步； 喊这个口号的 目的是我们要用这个目标来激励我们的教师，用“最好”这个标准来 衡量我们的工作引领我们

8、的工作。 对外：我们要喊响“打造学生合身 教育，创办人民满意学校”这个口号。今后我们要让“人民满意”这 一宗旨深入每一个师生心中，要把“人民满意不满意”作为最重要的 标准来评判自己的工作和学习，来引导教师做人民满意的教师，学生 做人民满意的学生。追求三个层次的办学目标。近期：规范学校管理，创建省首批和谐学校。中期：把学校办成拥有先进的办学思想、一流的教育教学质量和独特而卓有成效的管理经验的省内名校。长期：把学校办成和学生发展相适应，和现代社会相匹配，在国内具有一定影响力和较高知名度的现代化中学35年具体达成指标：出思想办学思想领先，形成有学校特 色的办学思想体系， 受到社会和同行的广泛认可；

9、出经验建立高 效的管理机制，学校管理育人经验在省内外校际之间有一定的影响 力；出成绩各种升学指标继续缩短和省内外名校的差距， 形成人 才个性化成才渠道，以过硬的学风校风在社会上树立良好的学校形 象；出人才加快教师自身发展，培养一批名特教师，造就一支观 念领先师德高尚富有竞争力的师资队伍。突出工作中的四个重心。注重人文，和谐共进。 以严格执行江苏省中小学学校管理规范标 准为基础，创设一种旨在关心人，激发人，发展人，成就人的管理机 制，凝聚师生人心共同追求美好愿景。 学校在继续强化目标管理制度 建设的同时， 要加强思想管理情感疏导， 进一步健全发挥工会及学生 社团组织的积极作用， 通过群团组织来构

10、筑健康积极的干群关系、 师 生关系、师师关系、生生关系，创造和谐共进的工作局面。励志求实，积极进取。 励志求实是我校的百年校训，我们要通过 大力培养师生的积极心理品质，引导师生敢于拼搏、甘于奉献、乐于 竞争，以积极进取争先攀登的心态对待工作和学习。 创新德育思路形 成工作特色，在学生中深入开展励志教育，锤炼学生的意志毅力，培 养人格健全品格高尚的现代人才。激活课堂，自主学习。 我们要把新课程看作学校发展新的机遇， 把功夫放在课堂建设上， 增强学生学习责任心， 着力打造有学校特色 适合学生发展需要精准、高效、生动的“我的课堂” ，大力提高课堂 教学效率，确保学校教学质量的稳步提高。 要把强化学生

11、的进取精神、 竞争意识、 自主习惯作为提高学习效率的突破口来抓， 让学生学会学 习，热爱学习，在学习中成就自我。师德引领，发展教师。 师德是一种最有效的教育生产力，这是我 们的认识；爱满校园，让学生沐浴在师德的光辉中， 这是我们的追求； 以师德促师能，以师德强师资，这是我们教师发展的策略。在继续开 展教师校本培训的基础上， 要把师德建设作为核心来抓， 帮助教师确 立现代教育观念增强服务意识，建设一支有精神、有爱心、讲奉献、 讲拼搏的教师队伍。三、对大家的几点要求 我们的工作设想能不能得到很好的落实，关键在于在座的大家。 我对大家过去的工作是满意的， 但更对大家今后的工作抱有很大的期 待。这里我

12、对大家提三点要求。1切实提高自己的思想水平和理论水平。作为一个管理者尤其 是基层管理者，扎扎实实地做事情是第一位的，但为什么而做、如何 创造性地做、 怎样才能做得有效高效， 这些问题是我们必须要认真思 考的。除个别同志外，我感到我们这支管理队伍存在的突出问题，不 是精神态度的问题， 而是思想认识理论水平的问题。 思想认识理论水 平的低下对我们的工作是一种极大的束缚， 是管理中增强执行力的最 大障碍。在这个问题上，我们存在着认识上的偏差， 忽视、轻视提高思想理论水平的现象在不少同志身上还较突出的存在。2敢于尝试勇于创新工作思路。我们的工作可以说是周而复始 很有规律， 但也许真是这种规律导致了我们

13、思维习惯的形成， 到什么 点做什么事， 对于一个在某个岗位上工作了几年的同志来说， 做什么 事似乎是一个想都不要想的问题。 同志们， 好的工作传统典型的工作 形式要保留， 但并不是原来这么做我们现在还只能这么做， 创新工作 思路创造性地把工作做好是必须的。 在这里， 我尤其倡导要敢于尝试 的精神，包括方法的尝试，途径的尝试，制度改革的尝试，乃至用人 的尝试。3带动周围的同志共同进步。不管是中层还是组长，你都是一 个或大或小群体的组织者和领导者，带动他们一起进步是你的责任， 也是你做好工作的基础。 我们的工作中有两种类型是大家需要引以为 戒的：一是只顾自己，自己是做得不错，但整个群体没有进步；二是 把工作放在一边， 上下关系搞得是不错， 但成员关心的谈论的