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文档简介

1、汉语拼音复习（二）微课教案安福县严田小学 曾小玲教学目的：给六年级学生复习汉语拼音。教学重点：熟记字母表、掌握声调及拼写规则。教学难点：弄清特殊的三拼音节，了解隔音符号及儿化音。教学过程： 一、导入六年级的同学们，下面我们继续来复习汉语拼音。二、复习字母表（大小写）a bb cc dd ee ff gghh ii jj kk ll mm nn oo pp qq rr ss tt uu vv ww xx yy zz三、复习声调及拼写规则1、一声平（） 二声扬（）三声拐弯（） 四声降（）例如：2、1、j q x 和 相拼， 点要去掉例如：j qn xe3、i、u并列往后标例如：li gu四、区分两

2、拼音和三拼音1、两拼音节由声母和韵母组成，如：“ho”由声母“h”和韵母“o”组成。2、三拼音节在声母和韵母之间还有个介母，如“xi”、“hu”，介母分别是“i”和“u”。还有“qun”和“xin”这两个音节拼读时感觉是两拼间，但其实也是三拼音节，介母分别是“”和“i”。五、复习其他内容：1、隔音符号待添加的隐藏文字内容2 o e开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（）。如：ki（酷爱），不加隔音符号就容易误拼成 “kui（快）”；xn（西安），不加隔音符号就容易误拼成“xn（先）”。2、轻声读得又轻又短。如：玻璃b li。3、儿化如：门儿mnr 馅儿xinr ，书写时在第一个音节的后面加上“r”。有些词儿化后改变了词性、词义，如：盖动

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