2020年江苏教师招聘考试习题精选30-乐题库

1、乐题库，让考试变得简单1. 在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多 数人保持一致的行为称之为 ( )。A. 认同B. 从众C. 服从D. 依从2. 如果个体能够对道德价值和道德原则做出自己的解释，而不受当局或权威人 士观点的影响。根据科尔伯格的观点，他的道德判断发展到了( )。A. 前习俗水平B. 习俗水平C. “法律与秩序”定向阶段D. 原则水平3. 学校对学生进行德育的一个重要又特殊的途径是 ( )。A. 社会实践活动B. 课外校外C. 少先队组织D. 班主任工作4. 在别人的认可和理解的情况下，愿意按照别人的想法和期望来改变个人的行 为，这是影响从众因素中的

2、( )。A. 他人支持B. 行为后果的见解反馈C. 行为后果的声音反馈D. 个性因素5. 在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂师造 成任何损失，而且他以后可以再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子， 他就应该去偷药。儿童这种道德发展水平属于 ( )。A. 惩罚与服从定向阶段B. 好孩子定向阶段C. 相对功利主义定向阶段D. 维护法律和社会秩序定向阶段6. 中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与任务。根据柯尔伯格的道 德发展阶段理论，小张的道德判断处于 ( )。A. 惩罚服从趋向B. 相对功利趋向C. 寻求认可趋向D. 社会契约趋向7. 小青常在课堂上玩手机，小

3、娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青 不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道 德发展处于哪一阶段 ?( )A. 惩罚和服从B. 相对功利C. 遵守法规D. 道德伦理8. 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的( )。A. 自觉性和主动性B. 积极性C. 适应性和社会性D. 内化性和意志性9. 品德培养应该使学生达到道德自律的水平，道德自律包括(多项选择题 )A. 自我观察B. 自我评价C. 自我强化D. 自我体验10. “视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的导向性原则。（ 判断题 ）参考答案及解析1. 【答案】 C。中公讲

4、师解析：服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压 力下，放弃自己的意见而采取与大多数人保持一致的行为。从众是指人们对于 某种该行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。2. 【答案】 D 。中公讲师解析：后习俗水平包括履行准则与守法和良好的道德 定向阶段。儿童力求对道德价值和原则做出自己的解释，在评价时能超越普遍 原则，考虑较多的是道德的本质，而非具体道德准则。3. 【答案】 D 。中公讲师解析：学校德育的途径：一、思想品德课与其他学科教学 ;二、社会实践活动 ;三、课外校外活动 ;四、共青团及少先队组织的活动 ; 五、校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习 ;六、班主任工作

5、。其中班主任 工作是学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径。4. 【答案】 A 。中公讲师解析：别人对我们的认可支持与理解会影响到个人的 行为，会受到一些重要他人的影响来自觉的改变自己的行为。5. 【答案】 C。中公讲师解析：这一阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满 足，他们不再把规则看成是绝对的、固定不变的，评定行为的好坏主要看是否 符合自己的利益。6. 【答案】 D 。中公讲师解析：处于社会契约定向阶段的人认为法律和规范是 大家商定的，是一种社会契约。他们看重法律的效力，认为法律可以帮助人维 持公正。但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求 而改变。在强调按契约和法

6、律的规定享受权利的同时，认识到个人应尽义务和 责任的重要性。由题干所说“遵守交通法规是人人应尽的责任与任务”可知， 小张强调应尽义务和责任的重要性，属于社会契约定向阶段。7. 【答案】 C。中公讲师解析：依据科尔伯格的道德发展理论，处于遵守法规阶 段的儿童其道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序， 尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。认为准则和法律是维护社 会秩序的，应当遵循权威和有关规范去行动。题干中小娜对学校校规处于绝对 服从地位，并以此做出小青不是好学生的判断，因此，属于习俗水平中的遵守 法规取向阶段。故本题选 C。8. 【答案】 A 。中公讲师解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受 他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模乐题库，让考试变得简单 仿，其出发点就是试图与榜样一致。这一阶段的学生行为具有一定的自觉性、 主动