



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学生会团建活动策划书精品文库活动名称:学生会内部团建活动。活动背景:随着新学期的到来,许多学长学姐们已经踏上远行的路,而许多新的学弟学妹们却刚刚起步,学生会也因此注入新的血液,告别过去,以一个全新的姿态诞生。活动目的:在这个新的集体里,大家之间相互都不太熟悉,为了让集体里的人相互了解,提高大家的默契程度,也为了以后集体组织活动或布置任务时大家能够积极响应,互相帮助,促进集四、活动时间:2013年11月17号。五、活动地点:。、亠八、活动参与人员:七、活动负责:八、活动负责人:九、活动内容:(1)集合时间:下午两点O体更好的发展而开展了本次团建活动。具体安排:下午两点,学生会全体成员在风雨球场集
2、合。由办公室点 名,确定到达人员。(2) 活动方案:经过随机分组,将全体学生会新生委员分为十组,由各部部长各自带领一组委员,进行团建。时间大概 为一个半小时,具体团建活动由各部部长自行决定。(3) 总结:各部部长组织本组成员对下午的团建进行总结,时间大概20分钟。(4) 集体活动:各小组集合后,安排新生委员一起玩两个集体游戏。活动一:牙签传回形针人数较多时,将队员分成若干个由人组成的小组。给每个队员发一根牙签,给每个小组一个回形针。让 每个小组站成一排或一圈。.让每个队员把牙签叼在嘴里,直至游戏 结束。.把回形针交给每个小组站在队首的队员,让他们把回形针套 在牙签上。.每个小组要完成的任务是按
3、顺序经由每个组员,把回形 针由队首传到队尾只允许用牙签传递回形针,不允许用手碰回形针。如果有人不慎把回形针掉到了地上.只能由队首再重新传一个回形针 来继续传递,五分钟内传递最多回形针的队伍获胜。活动二:以8人游戏(不包括出题法官)为例。1、在场八人中6人拿到同一词语,剩下2人拿到与之相关的另 一词语。这时平民与卧底都不知道互相的身份, 卧底也不知道自己是 卧底。2、每人用一句话描述自己拿到的词语,最好不要太过明显,既 不能让卧底察觉,也要给同伴以暗示。3、每轮描述完毕,所有在场的人投票选出怀疑的卧底人选,得 票最多的人出局。若卧底出局,则游戏结束。若卧底未出局,游戏继 续。如有两人得票相同,则进入 PK,大家再从两人中间投出一个。4、若卧底撑到最后一轮(场上剩 3人时),贝囲底获胜,反之, 则平民胜利。十、活动注意事项:(1)安全问题:团建活动中不要玩过激或危险的游戏,各部部长要保证本小组成员的安全。如发生紧急情况,应及时与组织部联系,并送医务室或医院。(2)纪律问题:团建活动中,统一集合和解散时间,不得私自早退。如有特殊情况需要离开,要向小组带队部长说 明情况,得到允许后方可离开。如发现私自离开者,按事情轻重给予 处分。(3)活动问题:各部部长注意团结本小组成员,安排活动要积极向上,能反映我系学生会学生干部的精神风貌
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 形式分析基本技能试题及答案
- 物理学史与重要人物试题及答案
- 气相色谱原理与应用的理解试题及答案
- 有机化学知识面试题及答案
- 五年级数学(小数乘法)计算题专项练习及答案汇编
- 育儿师面试题及答案
- 家具行业新兴业态及其设计挑战试题及答案
- 教师教育教学反思效果提升的测试题
- 新能源汽车行业知识考试问题
- 教育教学反思与学习策略试题及答案
- 糖尿病足围手术期护理
- 《医院劳动合同书》电子版
- 2023年同等学力临床医学考试真题
- 第七讲-信息技术与大数据伦理问题-副本
- (完整版)数字信号处理教案(东南大学)
- 祖暅原理的课件
- 《神经系统的传导通路》课件
- TGIA 004-2020 垃圾填埋场地下水污染防治技术指南
- GB/T 13477.8-2002建筑密封材料试验方法第8部分:拉伸粘结性的测定
- 英文诗歌朗诵短篇带翻译
- 工商管理专业调查汇总报告
评论
0/150
提交评论