学校创文校长发言稿

1、XXX学校“创文”工作情况汇报材料从开展“创文”工作以来，我校遵照 XX市“ 1+2”学校一一家庭“创文”宣传活动方案和未成年人思想道德建设工作方案的精神要求，结合学校实际学 校认真扎实的进行“创文”工作，取得了一定的教育成效。现将其“创文”工 作情况汇报如下:首先，学校成立了以校长为组长，政教主任、教导主任为副组长，校行政 班子全体成员共6名为机构的领导小组，在上级的直接领导下，具体研究并组 织实施“创文”工作。其次，以“学校一一家庭”为纽带，开展“创文”大宣传，向学生家长宣 传“创文”知识和文明礼仪，努力达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响 一个社区”的工作效果，以形成“学生带动家庭、家

2、庭影响社区”的良好局面。我校的做法是:在2月21日（第2周）学校向每个家长发出学习践行“弟子规”，告别 脏话，做个有道德的人倡议书;3月1日（第3周），结合学校德育计划，学校向全体家长下发了关于 开展学雷锋、讲文明礼貌月活动的通知，对每个学生的文明行为习惯进行了 调查问卷;3月15日（第5周）学校向全体家长下发了小手牵大手，文明一起走“家校共建、同创文明”倡议书，同时通过学生下发每个家长“文明礼仪”手册2200份。特别在区教育局3月18日召开全区民办学校“创文”会议之后，我校迅 速于3月22日上午和当天晚上分别召开全体校车司机会议和行政班子会议,XX教育集团x董事长对创文工作尤其对校车的安全驾

3、车等要求进行具体安排。3月25日（第6周），学校积极配合上级“创文”工作，向全体家长下发 了致家长的一封信。并利用信息平台，向家长发送了 “XX市创文宣传口号”，从而带动每一位家长都能主动参与“创文”。3月28日（第七周），学校开展了 “我为创文添砖瓦，做文明好公民”手 抄报比赛和“文明校园，从我做起”黑板报评比活动。活动的目的是向全体同 学倡议创建文明城市，从我做起。用我们的双手，从身边做起，从小事做起。这两次活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，激发了学生学习兴趣及创新能力，更多的是让学生在“创文”工作上尽情地展示了个人的自我风采。第三，抓宣传抓氛围。从学校大门到校园内，专门悬挂了五个宣传

4、“创文” 的横幅，张贴了“创文”的海报30多幅，校园内重新布置了“创文”宣传栏。学校把“创文”和建设文明班级、文明学校结合起来，利用红领巾广播站、 校内和课室内宣传栏等宣传平台，利用升旗、召集和班会团队活动，大讲创文 的意义和文明礼仪的知识。据统计，在三月份文明礼貌活动里，全校学生做好 人好事两千多件，校风好学风浓蔚成高尚。按照上级安排，学校团队部在 4月1日（第7周），我校政教处结合大队 部为响应XX市创建全国文明城市的号召，共同举行了 “同创文明，你我同行” 社会实践活动，82名少先队员和初中部学生在街道两旁开展卫生保洁活动。此次实践活动的开展，使 创文”精神达到了预期的宣传作用，赢得了人

5、民群众 的一致赞誉。4月6日（第8周）上午，学校举行了 “文明校园建设暨文明小天使授带”启动仪式，为车队长授带及为车站站长佩戴倡导文明的礼帽及袖彰。学校还向全体师生发出“创建文明校园的倡议书”。这次活动，旨在推进学校师德建设、 精神文明建设和未成年人思想道德建设， 引导从自我做起，不断提高自身素质 和文明礼仪规范，为提升全体学生整体素质，为佛山创建全国文明城市贡献力 量。4月12日（第九周），各班举行了“文明佛山，我们共同的选择”主题班 会。在此次班会课上，班主任亲自向学生解说佛山市创建全国文明城市知识 手册和全国未成年人思想道德建设知识手册的知识内容，并让同学之间 相互传阅、加深理解“创文”

6、的意义，在日常学习中相互监督，共同进步。4月21日（第十周），学校根据上级要求印刷了关于同创文明智慧佛山 共建富裕幸福家园一一致全体市民的公开信2400份，并在22日发放给 全校师生。4月28日（第十一周），为积极响应佛山市“创文”工作，大力深化校园文化建设，全面提高学生的综合素质，学校举行了 “文明佛山，我们共同的追求”“我行我秀”小主持人比赛。按上级安排，在四月底，学校还完成了“创文”的25个档案资料任务。同时我校将继续努力工作加大“创文”宣传力度，进一步增强师生的“创文” 意识，不断取得新成果，继续为“创文”工作做出新贡献!XXX学校20 -5-10出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩

7、殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内, 忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之 气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭 陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之 事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。能”，是以众议举宠为督：愚以为营中将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰 之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣

8、得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论 此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之, 则汉室之隆，可计日而待也臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣 于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难 之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月 渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室, 还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分