基础考点08摩擦力专题突破(解析版)

1、基础考点08摩擦力专题突破 常考点一，摩擦力产生的条件 常考点二：影响摩擦力的因素 常考点三：增大与减小摩擦力的方法 考点分析 摩擦力是初中物理中重要的力学知识，是基础考点中较堆的知识，在中考中一般都会进行考査：主要考 査的知识有：（1）摩擦的产生及方向（2影响摩擦力大小的因素（3）縻擦的增大与减小方法（4）摩擦 力与其它力学的相关知识0煨擦力知识点考查的方式通常有：选择题、填空题、实验题。 考点突破 摩擦力: （1）定义：两个相互接触的物体，当它们相对运动时，在接触而上会产生一种阻碍物体柑对运动的力这种 力叫做摩擦力。 产生的条件: a.两物体相互接触：b.接触面之间相互挤压产生弹力：C.发

2、生相对运动或有相对运动的趋势 （3）摩擦力分：滑动摩擦力（物体之间发生相对滑动）、滚动摩擦力（物体之间发生相对滚动）、静摩 擦力（物体之间保持相对静止但有柑对运动趋势）。 （3）影响因素：滑动摩擦力（滚动靡擦力）的大小跟接触面所受压力和接触而的粗糙程度有关，接触面受到 的压力越 大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （4）方向：摩擦力（滚动摩擦力）的方向与物体相对运动（趋势）的方向相反。 【易错警示】摩擦力的方向即可打物体运动方向柑同，也可与物体运动方向相反，丙此在研究运动的物体 摩擦力的方向时，必须注意参照物的选择，如拉着木块在木板上前进时木块与木板之间摩擦力的方向与 木块运动的方向相反，而人

3、用力瞪地前进时，脚与地而的摩擦力的方向与人前进的方向相同：因此摩擦力 （滚动肆擦力）的方向与物体相对运动（趋势）的方向相反。 （5）静摩擦力的大小取决于和它平衡力的大小，当在水平方向上物体受到推力或拉力但没有发生相对运 动，此时静摩擦力的大小随拉力或推力的增大而增大，减小而减小，当拉力或推力为零，静摩擦力也变为 零：当把物体压在竖直墙面上而静止时在竖直方向上，静摩擦力的大小与物体的重力相等，只要物体的 重力不变，英静摩擦力就不变而与压力大小无关。静止的物体要由静止变为运动，推力（或拉力）一; 大于最大静摩擦力，即静止的物体在没有被推动（或拉动）之前所受到的推力（或拉力）始终与摩擦力平 衡，当物

4、体被推动（或拉动）做匀速直线运动时推力（或拉力）与摩擦力（滑动或滚动摩擦力）仍平衡. 【帮你归纳】1:摩擦力的作用：摩擦力即可以是阻力阻碍物体的柑对物体运动：摩擦力还可以是动力, 加速物体前进，如人走路是依靠增大脚与地而的蛾擦，来使人加速前进的。 2：光滑的物体表而，英接触而Z间一世无爍擦此种情况卜做匀速宜线运动的物体一泄在水平方向上不 受任何力，通常是由于物体本叨具有惯性而前进：若此时受到一个外力物体必迄会改变运动状态但不一定 是做直线运动（注：在此种情况2即物体做匀速直线运动时，物体机械能与内能Z间不能发生柑互转化） （8）增大或减小摩擦的方法: 增大有益摩擦 增大压力，如：刹车时用力捏闸

5、 使接触而变得粗糙，如：鞋底凹凸不平的花纹 变滚动摩擦为滑动摩擦，如：刹车 减小有害摩擦 减小压力.如：在单杠上做回环运动时手握单杠不要太紧 使接触面变得光滑，如：给轴承加润滑汕 变滑动摩擦为滚动摩擦，如：行李箱 使相互接触的摩擦而脱离接触，如：磁悬浮列车 （9）摩擦力的利用与防止: 利用：人跑步时要利用鞋底和地而间的摩擦：用手拿起杯子：汽车轮胎的花纹；自行车车把做成螺纹状: 传送皮带上涂上蜡；雪天路而铺灰渣等。 防止：加润滑汕减小机器工作时部件间产生的摩擦、溜冰、滑轮滑动等。 缰还现固磁莖班5SN砸3 1实验时一定要水平匀速拉动物体（原因：水平匀速拉动物体时，物体所受的拉力与摩擦力是一对平衡

6、力 这样测力计示数的大小就等于滑动摩擦力的大小） 2转换法的应用（通过弹簧测力计示数即拉力的大小反映摩擦力的大小） 3.惮簧测力计的使用和读数4.控制变量法的应用 探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，必须保持接触而粗糙程度不变，改变压力的大小 探究滑动摩擦力的大小与接触而的粗糙程度的关系时，必须保持压力的大小不变，改变接触而的粗糙程 5表格数据分析 6.实验方法的改进（实验过程中很难控制物体进行匀速宜线运动，可以使惮簧测力计固定，拉动物体下面 的长木板，这样便于准确地读出测力汁的示数，更为准确地测出摩擦力的大小） 7.根据实验数据描绘摩擦力随压力大小变化的关系图像 例1：（2020-潍坊）

7、某同学通过实验探究滑动摩擦力与哪些因素有关。 实验器材：粗糖程度不同的长木板甲和乙、滑块（质量已知）、破码、测力计。实验步骤：将滑块放在水平长木板甲上进行实验，通过改变滑块上琏码的个数改变滑块的压力：记录多 组滑动摩擦力F及压力氐的大小；作出摩擦力F随压力Fn变化的图象，如F-Fn图象中甲所示； 换用木板乙重复上述实验，作出摩擦力F随圧力晒变化的图象，如F 一Fn图象中乙所示。 （选填或操作更便于测量滑动摩擦力的大小。 1 b: （1）如下图所示, A测力计固罡，水平拉木板B.木板固罡，水平匀逮拉滑块 比：长木板 （2）由F-Fn图象可知：在接触而一泄的情况下滑动摩擦力与压力成. （选填卩或Z

8、）的接触面更粗糙。 【答案】（1）A （2） iE：甲 【解析】（1）由图知用A方案，无需匀速拉动木板，当弹簧测力汁的示数稳定后滑块相对于地而是静1匕 的此时弹簧测力计的示数，等于木板对对木块的爍擦力。用B方案.需匀速拉动滑块，再实际操作中很 难做到匀速拉动。 故答案为：A。（2）由F-Fn图象可知：在接触而一怎的情况下，当圧力增大时，滑动燃擦力增大，故 滑动摩擦力与压力成正比。由FFn|像可知当压力一圧时，接触而粗糙程度越大滑动摩擦力越 大，故在用力一左时，甲受到的摩擦力更大，则甲的接触而更粗糙。 【点评】（1）测疑厚擦力时，将物体固定，拉动物体卜的接触而，移动不需匀速直线运动：（2）当粗糙

9、 程度一泄时压力增大滑动摩擦力增大，滑动摩擦力勺爪力成正比：压力一建时，接触而越粗糙摩擦 力越大。 例2：（2019-2020河北沧州八中中考模拟试题）下图是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实 （1）实验时在水平桌面上用惮簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其做匀速宜线运动，?1簧测力计示 数如图所示。由 可知，木块所受的滑动摩擦力为. N. （2）在，探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时，丽丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度 有关的猜想：张华同学提出滑动摩擦力的大小可能与接触而所受的压力有关的猜想.如图是他们进行探 究实验的实验装置图.丽丽同学要完成自己的猜想应采用甲、乙

10、、丙中的. 图进行实验。 【答案】（1）二力平衡2,8（2）甲、丙 【解析】（1）用弹簧测力汁水平向左拉动一个长方体木块，使H做匀速宜线运动，所以拉力和摩擦力是 一对平衡力，摩擦力大小等于拉力：由题图知，测力讣的分度值为0N.所以示数为2.8 N.由二力平 衡条件可得，摩擦力也为18 N： （2）丽丽同学提出“滑动摩擦力大小可能打接触而的粗糙程度有关的猜想. 所以需控制压力大小不变改变接触面的粗糙程度，甲、丙两图中压力柑同接触面的粗糙程度不同，所 以应选择甲.丙两图进行实验。 实脸延伸2 （1）在甲装置中，如果惮簧测力讣拉着木块做匀加速宜线运动，则相对于匀速直线运动英摩擦 （选填“变大”、“变

11、小或“不变”）。 （2）在甲装置中，拉动木块从静止开始运动的过程中弹簧测力讣的示数逐渐增大，其受力 （选填 “平衡或“不平衡”）。 （3）张华同学要完成自己的猜想应采用甲、乙、丙中的 图进行实验。 （4）该实验过程中，除实验次数少之外，还存在的一个不足是实验中很难控制匀速直线运动，测力计读数不 够准确。请针对实验过程中的不足写出改进方案（画图或文字说明均可） 实验延伸2（I）不变 （2）平衡 （3）甲、乙 （4）可将测力计和木块固沱用力抽动木板，此时木 块和测力讣始终处于静止状态，则测力汁的示数会很稳；如答图所示. 典例剖析: 例1： （2020 黑龙江龙东）（多选）如图所示.物体A和B叠放在

12、一起放在水平地而上，在大小为F的 恒力作用下，沿水平面做匀速直线运动，则下列结论错误的是（ A甲乙两图中A物体所受摩擦力大小均为F： B.甲乙两图中B物体受到地而对它的摩擦力均为“ C.甲图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它摩擦力为F： D.乙图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地而对它摩擦力为F 【答案】A、Do 【解析】由题意可知，在甲图中：A物体在水平方向上受水平向右的拉力F和水平向左的摩擦力f,因A 处于平衡态，f和F是一对平衡力，故f“=F； B物体在水平方向上受A对它水平向右的縻擦力f艸和地 面对它的水平向左的摩擦力fg因B处在T衡态，f*和f中是一对平衡力.故f卢f艸

13、，因匕和f艸是一 对相互作用力，故轴=站才，故f详仙二F：在乙图中：A物体由于是做匀速直线运动处在平衡态，故 A物体在水平方向不受力的作用.故f=0M B物体由于是做匀速直线运动，处在平衡态 B物体在水平 方向受水平向右的拉力F和地而对它的水平向左的摩擦力f/的作用，拉力F和麋擦力f/是一对平衡力. 故 f /=F： 由以上分析可知：A.甲图中A物体所受摩擦力大小为F,甲图中A物体所受煨擦力大小为0匚 故A错: B. 甲图中B物体受到地而对它的療擦力匸F,乙图中B物体受到地而对它的摩擦力f /三F,故B正确; C甲图中物体A受到的摩擦力fxp=F,物体B受到地而对它縻擦力f .=F,故C正确；

14、D乙图中物体A受到 的靡擦力fA/=0N,物体B受到地而对它赚擦力f/=比 故D错：故选AD。 例2：（2020丹东）小明在研yr影响滑动摩擦力大小的因素”时，用弹簧测力讣在水平桌面上沿水平方向 拉动木块做匀速直线运动。下列说法正确的是（） A木块对桌而的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力 8木块受到；|簧测力计的拉力与桌而对木块的摩擦力是一对平衡力 C. 木块受到的重力与木块对桌而的压力是一对相互作用力 D. 木块对牌簧测力il的拉力与桌而对木块的摩擦力是一对相互作用力 【答案】B 【解答】A木块对桌而的压力片桌而对木块的支持力，两个力作用于不同的物体.故不是平衡力，A不 符合题意：B因木

15、块做匀速直线运动.木块处于平衡状态，受平衡力的作用故在水平方向木块受到艸 簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力，作用于同一物体，两个力的大小相等、方向相反，作用于同一条 直线.故是一对平衡力，B符介题意；C.木块受到的重力片木块对桌而的圧力，两个方向相同，故不扯 相互作用力，C不符合题意：D.木块对惮簧测力）1的拉力与桌而对木块的摩擦力.两个力方向相同、作 用于不同物体，不是一对相互作用力，D不符介题意：故答案为：B. 例3： （2019 潍坊）（多选）如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A. B压在竖宜墙而上保持静 止，下列说法中正确的是（）。 少 / / / / / / / A A 木块

16、B受到的摩擦力大小一泄等于F； B 木块B受到的摩擦力方向竖直向上: C 木块A受到墙而的摩擦力大小等于2nig： D 若增大力F,则木块B受到的摩擦力变大 【答案】B、Co 【解析】A、对B进行受力分析可知，B在竖宜方向上受到重力和A对B的爍擦力，二者是一对平衡力，因 此，木块B受到的麋擦力大小等于B的重力，为ms尖大小打F无关，故A错误: B、B在竖宜方向上受到重力和A对B的摩擦力，二者是一对平衡力，故木块B受到的摩擦力方向竖宜向上 故B正确；C.把AB看成一个整体.其在竖直方向上受到的重力与增面的摩擦力是一对平衡力，故木块A 受到墙而的縻擦力大小等T 2nig,故C正确：D、若增大力卩木

17、块仍保持静止状态重力打縻擦力仍平衡 所以木块B受到的煨擦力不变，故D错误。故选B、Co 例4： （2018临沂）如图所示，放在水平桌而上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质 量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）O以下说法正确的是（ A. 物块受到的滑动摩擦力大小为mg B. 物块的重力与它对桌而的压力是一对平衡力 C. 物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力 D. 继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大 【答案】A 【解析】二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力.如果大小相等，方向相反并且在一条直线上: 影响滑动熾擦力大小的因素是乐力大小和接

18、触而的粗糙程度.【解答】解：A、沙桶与沙的总重力为G=mg. 使用圮滑轮不能改变力的大小（忽略细线与滑轮Z间的擦.则物块受到的拉力大小为mg：因为物块 做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为mg,故A正确：B、物块 的重力与它对桌而的压力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错谋：C.物块受到的滑动康擦力为支持力不在同一条直线上.不是一对平衡力，故C错误：D、继续向沙桶中加入沙子由于爪力大 小和接触而的粗糙程度都不变，所以物块受到的滑动摩擦力不变，故D错误：故此题应选：A. 例5：（2019 邵阳）一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下

19、列说法正确的 A. 物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力: B. 物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力: F 1 G C. D. 物体受到的重力和地而对物体的支持力是一对平衡力 物体对地而的压力和地而对物体的支持力是一对平衡力: 【答案】D. 【解析】A.物体受到的重力和物体受到的擦力不在同一直线上.且大小也不一定相等，所以不是一对 平衡力，故A错误：B、物体受到的重力和物体受到的推力不在同一直线上.且大小也不一定相等.所以 不是一对平衡力，故B错误：C、物体对地面的压力和地而对物体的支持力是作用在不同物体的两个力. 不是一对平衡力，故C错误：D、物体受到的重力和地而对物体的支持

20、力，一力的大小相等、方向相反. 作用在同一物体十八作用在同一宜线上，是一对平衡力，故D正确.故此题应选几 例6：（2020Jl-东）小明在研究影响滑动摩擦力大小的因素”时，用弹簧测力计在水平桌面上沿水平方向 拉动木块做匀速直线运动。下列说法正确的是（） A木块对桌而的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力 B木块受到弹簧测力il的拉力与桌而对木块的摩擦力是一对平衡力 C. 木块受到的重力与木块对桌而的压力是一对相互作用力 D. 木块对弹簧测力il的拉力与桌而对木块的摩擦力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】A木块对桌而的压力与桌而对木块的支持力，两个力作用于不同的物体，故不是平衡力 A不 符介

21、题意：B因木块做匀速宜线运动.木块处于平衡状态，受平衡力的作用，故在水平方向木块受到弹 簧测力计的拉力桌面对木块的摩擦力，作用于同一物体，两个力的大小相等、方向柑反，作用于同一条 直线，故是一对平衡力B符合题意：C.木块受到的重力与木块对桌而的斥力，两个方向相同，故不是 相互作用力 C不符合题意：D木块对惮簧测力讣的拉力上j桌而对木块的擦力.两个力方向相同、作 用于不同物体，不是对相互作用力，D不符介题意。故此题答案为：B. 例7： （2018-11枝花）如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N的两个水平力分别作用 于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是

22、（ A. A和BZ间摩擦力为0 B. 地而对B的摩擦力为0 C. 地而对B的摩擦力为2N,方向水平向左 D. 地而对B的摩擦力为2N,方向水平向右 【答案】B 【解析】对A分析 A在水平方向上受水平向左的拉力F和B对A向右的静摩擦力，因为A处于静止状 态,受到的这两个力是平衡力，大小相等.所以fi=F=2N,故A错決：把AB看成一个搭体，处于静止状 态.受到平衡力的作用在水平方向上受向左的拉力F和向右的拉力F.由于两力拉力大小相等.所以整 体在水平方向上只受两个拉力，地面对B没有熾擦力，B正确，C、D错误：故此题应选：B“ 例8： （2020-株洲）小华在班上擦黑板时隐隐感觉一个很奇特的现彖，

23、回到家，他拿出小时候的一块玩具 黑板，把它平放并水平桌而上，再用一个黑板刷来擦黑板。如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当 方向勾竖宜方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来：当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小（大于0） 时，他怎么也推不动黑板刷。在这两种情形下，黑板刷分別（） 1/ 厶黑板刷 玩具黑板 77777777777 A受摩擦力：不受摩擦力 B受摩擦力：受摩擦力 C.不受摩擦力：受摩擦力 D.不受摩擦力；不受摩擦力 【答案】B 【解析】小华给黑板刷斜向下使力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动，黑板刷对黑板有一个 圧力且黑板刷和黑板Z间接触而粗糙.所以黑板刷受到黑板的摩擦力作用：小华

24、给黑板刷的施力方向与 竖直方向夹角较小时（大于0）,黑板刷对黑板有一个斥力尽管黑板刷没有滑动，但黑板刷卜j黑板有柑 对运动的趋势，所以黑板刷受到黑板的摩擦力作用；故答案为： 例9： （2019山东泰安中考）如图所示，完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平桌而上，用F为20N 的水平向右的力作用在A物块上，A、B-起向右做匀速直线运动，经过3s,两个物块一起移动了 60ctn的 距离。下列相关说法中（ 物块B受到的重力和地而对B的支持力是一对平衡力 物块A对B的摩擦力大小是20,方向向右 地而对B的摩擦力大小是20N,方向向右 拉力F的功率为绷 7777777777777 A.只有正确 B只有

25、正确C.只有正确D.只有正确 【答案】D 【解析】地面对B的支持力等于A和B的重力之和故物块B受到的重力和地而对B的支持力大小不等. 不是一对平衡力.故错i吳。以B为研究对象.B做匀速直线运动，处于平衡状态，受到平衡力的作用, 而B受到地面对它的摩擦力作用方向水平向左.所以物块A对B的摩擦力方向向右大小是20N.故 正确A、B 一起向右做匀速直线运动，则地而对B的摩擦力方向水平向左，根据二力平衡可得大小是 20X.故错鳳 拉力F做的功：W=Fs=20XX0.6m=12L功率为P=2=4故正确。故此 t 3s 题应选：Dv 例10： （2020 -北京）人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相

26、同的水平而上做匀速直线运动，下 列说法正确的是（ A. 人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力: B.若增大推力. 物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速宜线运动: C.若撤去推力, 物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变: D.若撤去推力. 物体的运动状态不会发生改变 【答案】C. 【解析】A.物体在粗糙程度相同的水平ifH上做匀速直线运动，处于平衡状态推力和摩擦力是平衡力, 人对物体的推力等于水平而对物体的摩擦力，故A错误：B.若增大推力，物体对水平而的压力和接触而 的粗糙程度不变，1擦力不变，推力大于摩擦力，物体做加速运动，故B错1先C.若撤去推力，物体在 继续运动过程中，物体对水平而的压

27、力和接触而的粗糙程度不变.1力不变，故C正确: D.若撤去推力，物体水平方向受到摩擦力的作用，物体的速度减小，物体的运动状态发生改变，故D错 ixc故选C。 考点专练: 一：选择题: 1：（2020 自贡）下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案，则 下列说法中正确的是（） I木块昶田 悚k I心 毛巾 木板 木 块 A.通过甲、 乙对比, 可探究圧力大小对滑动摩擦力大小的影响: B.通过乙、 丙对比, 可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响: C.通过乙、 丙对比, 可探究接触而的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响: D.通过乙、 丁对比, 可探丸接触而的大小对滑动摩

28、擦力大小的影响 【答案】儿 【解析】扎 甲、乙两次实验，控制接触面粗糙程度相同改变爪力，所以探究压力大小对滑动煨擦力大 小的影响.故A正确：B. C乙、丙两次实验斥力和接触面粗糙程度都改变了，触而的大小相同既不 能探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响，也不能探究接触面的大小对滑动靡擦力大小的影响。故B、C 错误;D乙、丁两次实验中，改变了接触面的大小，但没有控制压力相同.所以不能探处接触而的大小对 滑动摩擦力大小的影响，D错i吴：故此题应选 2： （2020 湖南常德）如图，物体重50X静止在竖直的墙壁上，尸心30匚若物体与墙壁的接触而积为0. 2占 下列分析正确的是（ A. 物体受到竖直向上的

29、摩擦力大小等于50丸 B. 物体对墙壁的压强为250Pa： C. 物体受到的压力越大，摩擦力越大: D. 若物体受到的力全部消失，则物体向下运动 【答案】儿 【解析】A.物体静止在竖直的墙壁上则即物体处于平衡状态，所受的是平衡力那么物体在竖直方向 上所受的两个力：重力和煨擦力是一对平衡力，所以擦力的大小等于50匚故A正确；B.物体对墙壁的 圧强：4體叽故B错误：C.物体是被必竖直墙壁上并处于静上状态，其摩擦力 的大小与重力的大小有关故C错误：D.若物体所受的力全部消失，则物体会保持原来的运动状态不变. 而物体原是静止的-那么还会保持静止不动，故D错误：故此题应选九 3：（2013河北中考）下列

30、叙述正确的是（） A、相互接触的物体发生相对运动时，一泄会产生摩擦力 B、静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止 C、行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用 D、马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的。 【答案】B 【解析】A选项中，相互接触的物体，不一址柑互挤压因此即使发生相对运动时.不一泄会产生厚擦力 故A错決。B选项中，因为汽车原来就处于静止状态当受到的力全部消失，汽车仍保持静止，故B正 确。 C选项中.行驶中的公交车，刹车时站立的乘客!体会前倾，是由于人的惯性不可以说惯性作用故 C错決.D选项中，马拉车

31、向前运动时车受到向后的燃擦力，地而受到向前的摩擦力.二力是一对相互 作用力，吗受到向前的摩擦力，地而受到向后的爍擦力.二力是一对柑互作用力，故D选项错误：由以上 分析可知此题应选B。 4： （2018杭州）如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=1O牛的水平拉力作用, 向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是（ A.在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力, 大小为10牛 B.在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力, 大小为20牛 C.在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力, 大小为10牛 D在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30牛

32、 【答案】C 【解析】A、B、在AB段物块做匀速逍线运动，木块处于平衡状态，拉力与滑动尿擦力柑答，物体向右 运动，受到水平向左的摩擦力，大小为10 N,故A错误.B错误：C、在BC段物块做减速运动，到C 处静止.BC段滑动熾擦力大小只与压力与接触而粗箍程度有关，故滑动摩擦力不变，还是10N,故C正 fift： D、粗糙程度柑同的水平地而上，在C点物块静止在水平方向不收力的作用，故D错気故选：J 5：（2017株洲中考试题）狗拉着雪撬沿着水平而做宜线运动，先以速度V做匀速运动，雪橇受到的水平 拉力为F|,后以速度2V做匀速运动，雪橇受到的水平拉力为F则（ A： F|2Fi 【答案】B 【解析】此

33、题中，狗拉着雪撬在同一水平面上做匀速运动，由于雪撬对水平而的压力不变，接触而的粗糙 程度也没有改变.且滑动摩擦力的大小又打物体运动速度无关，所以两种情况下由于均是匀速运动，拉力 等于滑动摩擦力，即然摩擦力不变，所以拉力也相等。由以上分析可知，此题应选 B. 比较甲乙两图，压力大小柑同，乙接触而粗糙，乙测测力计示数大于甲的示数.可得出在保持压力一 定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大-B正确；C、此实脸中应用了一种重要的探究物理问题的方法一 控制变量法.B正确；D.因影响滑动擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度都不变，故 图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，擦力大小相同，D错误。故此

34、题应选：D. 11： （2020呼伦贝尔）如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明同学用25N的水平推力向右推木箱, 但未推动。下列两个力中是一对平衡力的是（） A木箱对地而向下的压力和地而对木箱向上的支持力 B地而对木箱向左的摩擦力和人对木箱向右的推力 C.人对木箱向右的推力和地而对木箱向上的支持力 D.木箱对地而向下的压力和地而对木箱向左的摩擦力 【答案】B 【解析】A. 木箱对地而向下的压力和地面对木箱向上的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力A 不符介题意: B地面对木箱向左的熾擦力柯人对木箱向右的推力符合平衡力条件，是一对平衡力，B符 合题意：C. 人对木箱向右的推力和地面对木箱向上

35、的支持力不在一条宜线上，不是一对平衡力，C不符 合题意：D 木箱对地而向下的爪力和地而对木箱向左的摩擦力不在一条直线上不是一对平衡力，D不 符合题意：故答案为：B. 12： （2018广州）如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分別在水平拉力作用下处于静止状态GihAGg甲 受到的摩擦力（ A-大于5NB.等于5N C-大于乙受到的摩擦力 D-等于乙受到的摩擦力 【答案】B 【解析】由题意知h甲乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，都受到平衡力的作用.即拉力和摩 擦力是一对平衡力，故屮的麋擦力等于拉力，等于5N,乙的摩擦力等于它受到的拉力.等T ION,故甲 受到的摩擦力小于乙受到的煨擦力，故

36、B正确 A、C、D错误。故此题应选：Bo 13： （2020-鄂州）如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。下列说法正确的是（） A人对车的作用力小于车对人的作用力 B人对车的推力小于地而对车的摩擦力 C. 沙子受到的重力肪车对沙子的支持力是一对平衡力 D. 人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力 【答案】C 【解析】A人对车的作用力与车对人的作用力是相互作用力，大小是相等的，A不符合题意：B人对车 的推力对地面对车的摩擦力是一对平衡力，大小是相等的，B不符介题意；C.沙子受到的重力与车对沙 子的支持力是一对大小柑等、方向相反、作用在同一条宜线上.作用在同一物体上的平衡力，C符合题意

37、: D.人对车的推力与车对人的推力是一对大小相等.方向相反、作用在同条直线上、作用在不同物体上 的相互作用力，D不符合題总：故答案为：C. 14： （2018北京）下列实例中，为了减小摩擦的是（ A-足球守门员戴有防滑手套 B骑自行车刹车时用力捏闸 C. 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D给自行车的车轴加润滑汕 【答案】D 【解析】A、足球守门员戴有防滑手套在斥力一泄时.通过增大接触而的粗糙程度来增大摩擦力。故A 不合题意；B、骑自行车刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一是时.通过增大压力来増大摩擦力；故B 不合题意：C、运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，在压力一窪时通过增大接触面的粗糙程度來增大攀

38、 擦力。故C不合题意：D.给自行车的车轴加润滑油，在压力一定时.通过减小接触而的粗糙程度来减小 摩擦力：故D符合题意。故此题应选：Do 15： （2020 江苏连云港）如图所示，某同学进行爬竿训练，爬上竿顶后，再从竿顶额竿滑到地而，每次 所用时间各不相同，下列说法正确的是（ A. 向上爬竿过程中动能转化为重力势能: B. 下滑过程中摩擦力的大小一定保持不变: C. 向上爬竿时受到的摩擦力方向向上: D. 下滑时间短的那次速度大，重力做的功多 【答案】C. 【解析】A.向上爬竿过程中.速度变化.动能可能增大可能不变，可能减小，重力势能增大动能没 有转化为重力势能，故A错決：B下滑过程中速度变化，

39、受到的重力和摩擦力不一窪是平衡力，摩擦 力不一34等于重力，燃擦力大小可能变化，故B错i氏C.向上爬竿时，手相对于竿向下运动，受到的摩 擦力方向向上故C正确：D下滑到底端.运动的距离相等，由V=S/t可知时间短的那次速度大.由肚必 可知各次重力做的功相等，故D错误；故此题应选Co 16： （2021河北中考模拟试题）如图所示，在两个大小相等的压力F|与F2作用下质量为m的木块可在两个 长木板之间以速度V匀速向下滑落，如保持两个压力R.氏的大小与方向不变，为使木块仍以V的速度匀 速向上滑动，那么对木块的向上的推力的大小应是（ A： Fi+F. B： mg C： 2mg D： 3mg 【答案】C

40、【解析】为物体以速度V向下滑动时，向下的重力等于向上的滑动摩擦力且当物体以相同的速度向上滑 动时向上的推力等于向下的重力坷向下的滑动煨擦力的和，且由于滑动摩擦力大小不变，所以向上的推力 应为2mg,因此题应选Co 17： （2019-2020盐山实验中学八年级第二学期期末试题）体育课上有爬绳与爬竿两种运动项目，某同学 先后以相同的速度以相同的姿势顺着绳子和竿向上匀速爬行则（ A：爬绳子时该同学受到的摩擦较大，因绳子粗糙些, B：爬竿该同学受到的摩擦力较大，因爬竿时手握竿的力要大些 c：两种情况下受到的摩擦力一样大 D：若爬绳与爬竿的速度不柑同则速度大的麋擦力大些 【答案】C 【解析】一个同学以

41、相同的姿势无论是爬竿还是爬绳在竖直方向上都是受到一对平衡力的作用，即重力与 竖直向下的滑动摩擦力，又因此同学的体遠是定值，所以所受的，槪擦力一爲相同，所以此題应选. 18：（2020 -山东济宁）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动。下 列说法正确的是（ A. 箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力: B. 箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力： C. 地而对箱子的支持力和箱子对地而的压力是一对平衡力: D. 箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零 【答案】A 【解析】A、D.箱子没有运动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，即

42、在水平方向上和竖直方向 上受到的合力均为零.所以在水平方向上摩擦力等于推力的大小.故A项错误，D项正确：B.箱子所受 重力和地而对箱子的支持力大小柑等-方向相反.作用在同一宜线上，作用在同一物体上，所以是一对平 衡力，故B项错误：C.地面对箱子的支持力和箱子对地而的圧力大小相等方向相反.作用在同一直线 上，作用在两个物体上，所以是一对相互作用力，故C项错误：故此题应选Do 19： （2018潍坊）（多选）如图所示，物体A、B叠放在水平地而上，对A施加水平向右的拉力F, A、 B-起向右做匀速宜线运动，下列说法正确的是（ A. A受的摩擦力为0 BA受的摩擦力向左，大小为F C. A对B的摩擦力

43、向左，大小为F D.地而对B的摩擦力向左，大小为F 【答案】B、D 【解析】A、B超向右做匀速直线运动，说明两物体均处于平衡状态都受到平衡力的作用：（I）以A 为硏尢对象，由于A做匀速直线运动，则A在水平方向上介力为零，A受到向右的拉力F,则A必然要 受到向左的縻擦力，大小也为F：由于力的作用是相互的.所以A对B的摩擦力向右大小也为F.故 AC错误，B正确：（2）以B为研尢对象.水平方向上受到A对B的熾擦力与地面对B的摩擦力，二力 是一对平衡力，则地面对B的摩擦力向左.大小也为F：故此题应选：B、Do 甲 20：（2021河北中考模拟试题）如图所示，下列四幅图对应的说法正确的是（ 乙 A /斛

44、向上） :仰5冰刊 強（K宜向下） 丙丁 A图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下 B 图乙中筷子提米在空中静止时,筷子所受米给它的摩擦力方向向上 C.图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，惮簧测力计的示数保持不变 D. 图丁小球可在A, B两点间来回摆动，当小球摆到最高点B点时,细线恰好断开，则小球将保持静止 【答案】C 【解析】A.图（甲）中某同学沿杆匀速向上爬升时,受重力和帰擦力作用丙为重力竖直向人故该同学受到的 縻擦力方向向上:A不符合题意；B、图（乙）中筷子提米在空中静止时受重力和摩擦力作用，筷子对米的摩擦 力竖直向上所以米对筷子的燃擦力方向向下:B不符

45、合题意:C、图（丙）中在力F拉动木板B使兀速度逐渐 变大的过程中,A受到滑动爍擦力作用因为A、B间的压力和接触而的粗糙程度不变即熾擦力不变，故弹簧 测力il的示数不变;所以C选项是正确的:D、因为小球可在A、B两点间來回摆动当小球摆到B点时小球 速度恰好为零此时若细线恰好断开则小球只受重力作用而竖直下落所以，将沿BE方向运动.D不符合题 所以C选项是正确的：故此题答案为：C 二：填空与简答: 1：（2020 江西）“我劳动，我快乐如图所示，是小红同学常用的衣板，它是通过增大接触而的 来增大摩擦：洗刷衣服时，刷子与衣服之间的麾擦为 摩擦（选填“滑动或“滚动）。 【答案】（1粗糙程度；（2）m动。

46、 【解析】图中洗衣板的表面比较粗糙，通过增大接触而的粗糙程度增大摩擦的：洗刷衣服时，刷子在衣服 上滑动，刷子勺衣服之间的擦为滑动摩擦。 是一对平衡 2： （2020广元）如图所示，重为50N物体静止在水平桌面上，物体受到的支持力和 力。当物体受到水平向右、大小为15N的拉力F时，物体刚好向右做匀速宜线运动，此时物体受到的摩擦 力为. N：当拉力F为18N时，物体向右做加速运动，此时物体受到的摩擦力为. No 【答案】重力：15： 15 【解析】重为50N物体静I匕在水平桌而上，物体受到的支持力和重力是一对平衡力。用大小为15N的力 水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动物体发生了相对运动，此时

47、属于滑动摩檢力则有f=F=15N 摩擦力的方向为拉力方向相反.即摩擦力方向水平向右。因为影响滑动摩擦力的因素能斥力的大小和接触 面的粗糙程度没有发生变化，因此当把拉力F增大为18N时.则物体受到的摩擦力仍为15N0 3： （2018啷阳）某物理实验小组做了下图所示的探究实验.（1）实验中木块在惮簧测力讣的拉力作用下 （2）比较甲图和 做匀速直线运动，则木块所受滑动摩擦力的大小（选填大于“小于或“等于）弹簧测力计的示数。 图中的牌簧测力计的示数可知压力越大，滑动摩擦力越大。 运用控制变量 （3）比较甲图和丙图中的弹簧测力计的示数发现，接触而越粗糙，滑动摩擦力越 影响滑动摩擦力的大小的因素是压力和

48、接触而的粗糙程度。 【答案】 （1）答于：（2）甲乙：（3）大 【解析】 1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动物体在水平方向上受到平衡力的作用.拉力大 小才等于摩擦力的大小：故实验中木块在4簧测力讣的拉力作用卜做匀速直线运动，则木块所受滑动摩擦 力的大小等于弹簧测力汁的示数；（2）研究滑动摩擦力勺压力大小关系，要控制接触面粗糙程度相同, 故比较甲图和乙图中的弹簧测力计的示数可知，压力越大，滑动摩擦力越大：（3）比较甲图和丙图中的 惮簧测力讣的示数发现，接触面越粗糙，测力计示数越大滑动摩擦力越大。运用控制变量法得出影响 滑动靡擦力的大小的因素是爪力和接触而的粗糙程度。 4： （2019 贵港

49、）一个重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动, 这时箱子受到的摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于）10N：当水平推力增大到18、时. 箱子所受合力的大小为. 【答案】等于：8。 【解析】箱子在水平地而上运动，在水平方向上受到水平推力和燃擦力的作用因为箱子做匀速直线运动 所以摩擦力等于水平推力；当水平推力増大到18N时.由于熾擦力仍然为所以箱子所受合力为 5： 2017-德阳卷】如图甲所示，完全相同的/U B两物块叠放在水平桌而上，用F,=30N的水平力作用在 N. B物块上，AB起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为N：若将F-50N的水平力按如图

50、乙 所示作用在A物块上，它们仍一起做宜线运动，则地而对A物块的摩擦力为 77* B A B A 、 1、 、 、 、 、 乙 甲 【答案】30： 30 【解析】甲图中推力在B上，以B为研究对象，B做匀速直线运动，所以其受到的推力摩擦力平衡. B物块所受的摩擦力为30N：乙国中推力作用在A上此时接触的粗糙程度不变斥力也不变，因此摩擦 力也不变，所以A所受的熾擦力仍为30N 6： （2018泰安）如图所示，在水平拉力F|=10N作用下木板甲在水平地而上匀速向右运动，同时物块 No 乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2=4N则木板甲与地而间的摩擦力是 z/zzzz/zzzzzz 【答案】

51、6 【解析】此时墙壁对物块乙的拉力F-4N.方向向左：乙水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得, 熾擦力勺拉力应大小相等方向相反-故摩擦力大小为4N：泉擦力水平向右: 以甲为研究对象，它受到向右的拉力为10M同时受到地而对它的靡擦力和物体乙对它的摩擦力，一者之 利为10N所以地而对物体卬的摩擦力为f=10N-4N=6N.故答案为：6. 7： （2020-巴中）如图所示，物体甲的质量为0.7kg.物体乙恰好水平向右匀速直线运动，则物体乙受到的 摩擦力仕No若要使物体乙水平向左匀速直线运动，则需给乙施加一个F=N水平向左 的力（不汁绳重，绳与滑轮间的摩擦O 【答案】7： 14 【解析】甲乙通过定

52、滑轮连接，物体乙恰好水平向右匀速直线运动，因此受到的1擦力等于拉力等于甲的 重力即/二和甲g=07kgx 10N/kg=7N若要使物体乙水平向左匀速直线运动，则需要克服燃擦力 和甲的拉力.压力和接触而粗糙程度不变.因此摩擦力不变故F = /+G7N+7N=14N 8：【2017蒲泽卷】荷泽丹阳路跨铁路立交桥建造时，为了不影响南北方向上京九铁路的正常运行，主桥 沿铁路线平行的方向上修建。重达248万吨的主桥而建成后，再在水平方向上逆时针转动81.67度（如图 所示），以实现与东西方向引桥的精确对接。此项工程创造了转体重量最大、球狡直径最大、桥身最长三 项世界记录0主桥而的转盘在转动时需要减小摩擦

53、，请你提出两种减小摩擦的办法：. 【答案】减小主桥而对转盘的斥力使用润滑汕，便接触而分离 【解析】摩擦力的大小与斥力的大小和接触面的粗糙程度有关，为了减小摩擦，可以减小压力，或者使接 触面变得光滑，变滑动为滚动。 No 9： （2020沧州八年级第二学期期末试题）如图所示，物体重为5N,当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀 速下滑，这时物体受到的摩擦力是N,当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩 擦力是 【答案】5, 5 【解析】物体沿着竖直墙壁匀速下滑知墙上静止不动时，都受力平衡.在竖直方向上竖直向上的摩擦力尊 于竖直向卜的重力，即G=f=5N 10： （2020-襄阳）如图甲所

54、示，完全相同的木块A和B紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌而上，在12N 的水平推力R作用下，A、B-起作匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌而上，用水平力R拉着B使它 们一起匀速运动（如图乙所示），则拉力F严 N：此时木块A所受的摩擦力为. N。 F, A I B Z Z Z Z Z Z 1、 Auj.|HJL!41XU /M.8N_ :（3）甲、乙实验中物体和木板的接触而粗糙程度相同，但物体 和木板间的斥力大小不柑等，故可以探尤滑动摩擦力的大小勺氏力大小的关系（4）在下大雪后将煤渣撇在结 冰的路而上来增大麋擦.这是通过增大接触而间的粗糙程度来增大麋擦的甲丙实验正好说明了摩擦力的 大小和接触面的

55、粗糙程度有关。 3、（2018怀化）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素的实验中小昊有如下猜想: 运动，根据二 A.滑动摩擦力大小为接触而的粗糙程度有关：B.滑动摩擦力大小与压力大小有关。 为此小昊进行了如图所示实验0 （1）在实验过程中，需用惮簧测力计拉动木块做 力平衡的知识可知，滑动摩擦力大小拉力大小（填或,V） （2）由图甲和图乙比较，可验证猜想（填。A或正确。并可得到结论: （3）由图乙和图丙比较，可得到结论 ,在该实验中，采用的实验方法 【答案】（1匀速直线：=：（2） B：在接触而粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）当 压力大小相同时，接触而越粗糙.滑动靡擦力越大：控制变量

56、法。 【解析】（1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块使木块沿长木板做匀速直线运动 根据二力平衡可知滑动摩擦力与拉力大小柑等: （2由图甲和图乙比较可知.这两次实脸接触而的粗糙程度柑同.压力不同，犠擦力不同，可以验证：B： 滑动靡擦力大小与斥力大小有关：其结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动燃擦力越大: （3）由图可知.图乙口图丙物体间的压力相同而接触面粗糙程度不同，因此图乙与图丙所示实验探究的 是滑动摩擦力的大小跟接触而粗糙程度的关系，可得结论：当压力大小相同时接触iffi越粗糙，滑动康擦 力越大，在该实验中，采用的实验方法是控制变量法。 4：（2020 本溪）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小平完成了如图所示的甲、乙、丙三 次实验0测量滑动摩擦力时，小平用惮簧测力计水平拉动木块，使它沿水平方向做匀速直线运动。 puiLllxuM 木块 木块 -O 木板 甲 木板 A 木块-of 毛巾丙 （1）甲实验中木