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文档简介

1、主旨演讲稿 演讲稿 主旨演讲稿篇一50个主题演讲题目 50个主题演讲题目 1、请根据“没有比人更高的山”这句话,自定主题,即兴演讲。 2.你心中对“朋友”的定义是什么?请围绕朋友这一主题即兴演讲。 3、有人认为:青春像一座山背负一路感伤;郭敬明也曾说:青春是道明媚的忧伤。请围绕“青春”这一主题,即兴演讲。 4、清晨微风草坪(展校园一景:柳条依依,绿草青青) 注:(1)以上给出的词为即兴演讲的主题关键词;(2)括号内给出的是参考演讲方向,便于各位选手更好理解主题关键词,并非要求。 5、责任义务自豪感(_感,主人翁精神) 6、寻找幸福的人,有两类。 一类像在登山,他们以为人生最大的幸福在山顶,于是

2、气喘吁吁、穷尽一生去攀登。另一类也像在登山,但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停,看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风,心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦,然而,这些琐碎而细微的小自在,萦绕于心扉,一样芬芳身心、恬静自我。请以“站在烦恼里仰望幸福”为话题演讲。 7、有位哲人说:“真正让我疲惫的,不是遥远的路途;而是鞋子里的一颗沙。”体会其中的深意,并以此为话题演讲。 8、张爱玲女士曾经说过这样一句话:“对于三十岁以后的人来说,十年八年不过是指缝间的事;而对于年轻人而言,三年五年就可以是一生一世。”(选自_春)请以此为话题进行演讲。 9、人生的道路上,处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说:“每

3、一种创伤,都是一种成熟。”您同意这种说法么?说说你的看法。 10、常有人说:单独思考往往会创造奇迹。请针对“智慧总是在孤独中生根”这句话,谈谈你的见解。 11、“幸福,不是长生不老,不是大鱼大肉,不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃,想被爱的时候有人来爱你。”请以此为话题演讲。 12、人生中处处可以遇到值得我们感恩的人。请以“感恩”为话题,以一个或多个具体的例子,阐述你对感恩的看法。 13、请以“生命中的空白”为话题演讲。 14、生活里人们往往力求改变,以让人生向自己的目标更加靠近。“大多数人想要改变这个世界,但罕见有人想改造自己。”请以此为话题演讲。 15、“一

4、个人之所以能,是因为相信能。”你同意这个观点么?请以此为话题演讲。 16、请以“时间的重量”为话题演讲。 17、男人两行泪,一行泪江山;一行泪美人。你同意这种观点么?请以此为话题演讲。 18、心相印的纸巾外包装上有一句很有意思的话:“有时候一分钟很长,有时候又很短。体会其中的深意,并以此为话题演讲。 19、jay的彩虹里有一句歌词这样写到:“也许时间是一种解药;也是我现在正服下的毒药。”请对这句话谈谈你的看法(看法可以与歌词表达的原意无关。) 20、和平年代里有这么一句话:当幻想和现实面对的时候,总是很痛苦。要么你被痛苦击倒;要么你把痛苦踩在脚下。说说你的看法。 21、请以“人在旅程”为话题演

5、讲。 22、描述一位你心中的英雄,并诠释你心中英雄的定义。 23、很多人说:80后的一代和90后的一代有很大差别。作为一名90后,你怎么看待这种说法?或者,身为90后这一届一员,你怎么看待身边的90后? 24、请以“岔路口”为话题演讲。 25、生气是拿别人的错误惩罚自己。请以此为话题演讲。 26、请以“不必要完美”为话题演讲。 27、有一句话这样来评价一个人的精彩一生:生如夏花般灿烂;死如秋叶之静美。请说说你的观点。 28、请以永不放弃为话题演讲。 29、“厄运如果你总是期待最坏的,你永远不会失望。”生活中,很多时候,我们都要“做最好的准备,并做最坏的打算。”谈谈你的观点。 30、你心中对“朋

6、友”的定义是什么?具体说说朋友对你生活的影响。 31、请以“汶川地震中的大爱”为题进行演讲,可谈谈自己的所见所感、所闻所想。 32、“不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。”说说你对这句话理解。 33、安乐死违背人类文明吗。 34、谈谈“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。 35、如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。,谈谈你对这句话的理解。 36、如果你失去了金钱,你不算失败,因为人的价值不在钱袋。谈谈你对这句话的理解。 37、敞开心扉,享受人生。 38、坚守心灵的一方沃土。 39、给快乐找个理由。 40、年轻,没有什么不可

7、以。 41、心底无私天地宽。 42、放飞梦想,展翅翱翔。 43、生活从“心”开始。 45、我有一个小小的心愿。 46、让更多的人快乐。 47、善待自己,呵护希望。 48、失败面前挺起胸膛。 49、培养积极心态,感悟责任人生。 50、呵护美丽心灵,打造完美人生。 主旨演讲稿篇二主题演讲稿怎么写 演讲稿的格式及 演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。 3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场

8、合和不同的听众, 这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、语言、结构 演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。 演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演 讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白, 目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲 材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡 和照应。 结

9、尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问 法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句, 升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。 演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深 刻印象。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 同学们: 著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话:“勤能补拙是良训,一分辛劳一 分才。”这句话给我们以很好的启示:聪明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才 的关键是勤奋。 当然,人与人之间,智力是有差别的,有的人敏锐,有的人迟钝。敏锐

10、的人, 如果不学_,也会变得迟钝的。迟钝的人,如果勤学苦思,也会变得敏锐起来。试看古今中 外成名成家的人,哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光 芒。伟大的发明家爱迪生,上小学时,老师说他脑子笨,难有成就。可是爱迪生毫不气馁, 刻苦钻研,勤奋求学,经过不懈的努力,终于成为一个伟大的发明家。成名以后,有人认为 他是一个天才,可是他却笑着说:“天才等于九_分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看 出:勤奋,刻苦才是成功的要素。 1 天才在于勤奋,知识在于积累,天性固然重要,但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞 的故事就说明,通过勤奋可以弥补天资的不足,懒惰,荒废,即使是天才也会

11、自我扼杀。 相反的,有些天资较好的人不努力勤奋学_,反而一事无成。宋人王安石的文章伤仲 永里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好,五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱, 便带他挨家挨户去作诗,却荒废了他的学业,结果到了十二岁时,已经什么也写不出来了。 诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明 而不认真学_,免不了有“江郎才尽”的一天。 学海无涯苦作舟,只有不间断地耕耘才会有收获,想一口吃个大胖子是不可能的。荀 子劝学篇云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣 心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。骐骥一跃,不能

12、十步;驽马十 驾,则亦及之,功在不舍。锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。” 天资差的人,不必自暴自弃,记住:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 成功的秘诀永不放弃 各位老师,各位同学: 大家好,我是来自班的同学,今天我为大家演讲的题目是成功的秘诀永不 放弃。 转眼间,半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了,虽然成绩并不能 代表一切,但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学_状况。它犹如一个标点符号为这 半个学期的学_作了一个收尾,或残缺,或圆满。都一是个事实不可改变。 在学_的道路上,我们同样渴望欢乐,追求成功。但现实总是夹带着挫折、不幸困扰着 我们。一次又一次的考试,一次又一次

13、的失败,像暴风雨似的袭击而来,常常会给每个人的 心里投下浓重的阴影,于是我们想到了放弃,想到了听天由命。 正如泥采所说:高处并不可怕,可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起,获得了成功。也有 人没有勇气去正视人生,沉沦下去。然而,生活是位严肃的长者,他决不会可怜懦夫,相反, 只会欢迎那些面对挫折,永不言弃的人。 在我国明朝时期,史学家谈迁曾经历二十多年呕心沥血的创作,终于完成了明朝编年史 国榷。然而事事难料,一天夜里,小偷进入他家,竟偷走了锁在竹箱里的国榷原稿。 多年的心血转眼间化为乌有。对任何来说都难以承受,但已年过六十的谈迁并没有被挫折打 倒,而是很快从痛苦中站了起来,下定决心再从头撰写这部史书。

14、试想,如果当初谈迁选择 的是自暴自弃,那么世界文坛恐怕就会少了一部巨著。 世界上没有绝对平坦的路,也没有一帆风顺的人生。同学们,现在除了努力奋斗,我们 别无选择。奋斗中允许有失败,但不能丧失战胜失败的勇气,奋斗中允许有泪水,但不能像 决堤的河水绵延无休。 学会坚强,具备一份永不放弃的信念,就已经成功了一半。让我们带着这份信念,驾驶 着人生之船战胜惊涛骇浪,驶过激流险滩,共同到达成功的彼岸吧。 2篇二:关于青春主题演讲稿演讲稿 演 讲 稿 王菲说:“有些人是会青春一辈子的;那些逝去的仅仅是青春痘而已”说到青春,有 人想到的是时间,有人想到的是旅行,有人想到的是爱情。 也有人这么说过:“青春是 一

15、道明媚的忧伤。”青春,这样一个在任何时代都被提及的名词。到底是以怎样的形态存在呢 ? 马克思曾说过:“青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义乃至人类的生活和发展;全包含 在这两个字之间奋斗!”只有奋斗,才能治愈过去的创伤,只有奋斗,才是我们名族的希 望和光明所在;那么,青春会是这样的吗? 孙敬(具体是不是介么写我也不记得), 东汉时期著名的政治家,他年轻的时候勤奋好学,经常关上门独自一人不停的读书每天 都从早到晚,废寝忘食的读书读书的时间长了,疲倦的直打瞌睡。他怕影响到自己读书 学_。于是就想到一个特别的办法。古时候男子留辫子,他将自己的头发绑在绳子上,缠绕 在房梁上一旦疲劳打瞌睡、身子便牵扯住头

16、发、扯痛头皮。便有精神继续读书了 战国时期一有名的政治家叫苏秦。在年轻的时候由于学问不多不深,曾在多处谋职,都 不曾受重视。返回家中,家人对他的态度也是很冷淡,很瞧不起他。这对他的刺激很大。所 以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜;但感觉疲倦时常常打盹于是他就准备 了一个锥子,一打瞌睡就用锥子猛的往自己大腿根部扎下去,这样,猛然感到的都疼痛会使 他自己振作精神,保持清醒继续读书这就是头悬梁锥刺股的故事这两人的求知精 神可以称得上青春吗? 在王蒙诗集中。有这样一段文字:“只要青春还在,我就不会感 到悲哀,纵使黑暗吞噬一切,太阳还是可以重新升起来的。”1955年9月17日,在济南有 一个小女

17、孩诞生了。他的名字叫张海迪。5岁因患有脊髓血管瘤导致高位截瘫。从 那时候开始,张海迪开始了他独特的生活。因为他无法上学,便在家自学完成了中学课程。 15岁跟随父母来到农村生活在农村,他处处为别人着想,为别人服务。因为高位截瘫, 在病床上的他,用镜子反射来看书。最后一惊人的毅力学会了4国语言。并成功翻译16本海 外著作。1983年,中国青年报发表了一篇名为是颗流星,就要把光留给人间的文章。 宣传张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念。以保尔为榜样,勇于把自己的光 和热献给任命的故事1983年5月中央发出向张海迪学_的决定。当和国家领导人邓 小平、叶剑英、李先念等八位老一辈无产阶级革命家先

18、后为张海迪题词,表彰他积极进取, 无私奉献的精神。的亲笔题词是:“学_张海迪做有理想有道德,有文化守纪律的共产 主义新人!”1991年张海迪在做癌症手术后继续以不服输的不屈精神于命运抗争,他开始学 _哲学专业研究生课程,张海迪以自身的勇气证实了生命的力量.正像他所说的“向所有矢志 不渝的人一样,我把艰苦的探寻本身当做真正的幸福。”他以克服自身障碍的精神残疾人进入 知识的海洋开拓出一条新的道路。一个坚强的代名词,是青春吗? 那些走过青春的以及那些还青春着的人们,他们是怎样青春的呢?是积极向上的?坚强 勇敢的?还是 每一朵花都只能盛开一次,只能享受一个季节的热烈。我们脆弱的生命又何尝不是呢? 人的

19、青春一去,将不再复返就会出现名家驰天一样的优美成熟的时期,这时,生命的果 实犹如成熟的稻子,在美丽平静的气氛中等待着收获。我们只能经历一次,只能有一个名字, 而你选择怎样度过你的一生呢?是碌碌无为?或是奋发向上?要怎样在青春的诗篇中, 留下属于你的名字呢? 我想在任何时候都被歌词所歌颂的青春,他是以任何一种方式任何一种形态存在的,一 种姿态,一种风度,一个概念他跨越年龄,环境甚至是国度他无处不在。 你,要用怎样的方式来诠释属于你的青春呢?篇三:演讲稿的写法:演讲的主题和结构 演讲稿的写法:演讲的主题和结构 一 ,怎样有效的突出演讲的主题 主题是演讲的灵魂.如何在演讲中有效的突出主题,这似乎是一

20、个老生常谈的话题,然后 在演讲实践中,许多演讲者并不善于将主题鲜明突出地表现出来,那么,怎样在演讲中有效的 突出主题呢 1,开宗明义 开宗明义就是在演讲稿的开头直截了当地揭示主题.它的特点是开门见山,使听众一听就 明白演讲的主旨,进而全面理解其思想内容.比如刘翔在奥运成果报告会上的演讲中国有我:, 亚洲有我的开头: 我从来都不认为自己今天的成功仅仅是个人的荣耀,_时间年8月28日凌晨那 12秒91,毫无疑问将成为我生命中为之自豪的瞬间,但我更愿意把那一刻的辉煌献给我亲爱 的祖国,献给全亚洲. 这篇演讲,开篇入题:今天的成功不仅仅属于个人,而更属于集体,属于祖国.因为体育比 赛不光是竞技水平的较量,更是一个国家综合国力的晴雨表和民族精神的载体.国运兴,体育 盛.因此,刘翔能在骄人的成绩中,保持清醒的自我认识,拳拳之

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