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文档简介
1、宝宝初入园之一面对幼儿初入园的焦虑,您做对了 吗? J o i Hl Al !3 开学在即,幼儿园将迎来一批新入园的小班宝宝。幼儿园生活是孩子成长过 KIDS 程中一个关键转折期 当他走出家庭,走进集体,难免会有焦虑情绪,这也让爸 苞.妈妈们对宝宝初入园满怀希a又不免紧张。那么 如何帮助小班宝宝们顺利 渡过这一转折期,早日适应幼儿园生活呢?我们一起来学习! 让孩子的心理有准备 孩子对爸妈的依恋很强,让他们一下子离开一整天,会使其依恋感受阻,产 生分离焦虑症,引起不安全感。所以说在上幼儿园之前家长应该选择性的跟孩子 介绍幼儿园,让孩子在意识上熟悉幼儿园。 平时注意培养孩子的生活自理能力 比如穿衣
2、、上厕所、吃饭等,帮助宝宝壇加入园后的心理自倍。 引导孩子和老师交往 家长应该引导孩子让孩子认为幼儿园老师是一个可以帮助自己的人。 有的时候,如果宝宝不能够阐述自己的需求,也会让自己的焦虑加强。所以 苞妈应教育宝宝学会和老师交往.有什么需求去跟老师说,相倍老师就像妈妈一 样能够帮助自己,爰自己。 家长要调整好心态 只有家长调整好了自己的心态,才能给宝宝积极的引导。当孩子不想去幼 儿园的时候,很多苜妈往往心软、动揺。然而孩子们是聪明的当察觉到爸妈的 动揺心态时,会强化他不愿上幼儿园的憑法,而且以后还会以各种方法来对付 心肠软的家长。所以爸妈应把握好心态,保持愉悦的情绪状态,送宝宝逬幼 儿园。 很
3、多家长担心自己走后,孩子还会在幼儿园里面又哭又闹,其实大多数孩子 只是在分离时持续哭了一会.大概不到5分钟,就会与小朋友一起玩,分敵注意 力了就不会再哭。个别孩子稍微有点空闲想起妈妈又会哭会儿,这个时候,老师 会哄哄他们,踉他们玩玩各种游戏,马上就会好起来。 家长和老师并不是互相对立的两个群体,大家有一个共同的目标,都希望孩 子平安健康开心。孩子们年纪小,语言表达能力还不够溝晰,家长最好不要通过 他们的绪和语言来揣测老师的行为,有什么问题不妨打开天窗说亮话,离园 时和老师简单聊几句,通过微倍.电话等平台都是很好的沟通途径。 询问孩子在幼儿园的快乐体验 当宝宝从幼儿园回到家,苕妈可以在不经意间用
4、聊天的方式、和孩子在轻 松的氛围下问他在幼儿园里遇到了什么开心事、交到了几个好朋友等,了解宝宝 的心理感受,及时帮助宝宝消除一些情绪问题。 送孩子入园不当的六种做法 善竄谎言 不辞而别 今天不去幼儿园,快点穿好衣服,妈妈带你去看鱼!.你去跟 小朋友玩C妈妈上厕所,妈妈不走。很多家长都是用这种方式把孩子骗 到幼儿园,为了不直接面对孩子的眼泪和纠缠,就不辞而别,当孩子发现 家长不见的时候,会哭得更凶,而且会让孩子失去了对亲人的安全感和倍 任感。 悲悲切切一难舍难分 再见”说了一遍又一遍,总不忍心离去,再抱一抱,再亲一亲,家 长总是憑多陪伴一会儿,希3孩子能多一些安慰,但这样的做法反而会加 靈孩子的
5、分离焦虑,时间越长,越难抽离。 过度担忧加倍补偿 家长总担心孩子在幼儿园受苦受罪了 ,接回去以后C百般宠爰、处处 迁就,有的给孩子买很多玩典和食品。这种做法只会让孩子越来越娇气. 任性,有的孩子还会把上幼儿园当作条件进行要挟,大人必须答应孩子所 提的要求才去幼儿园。 三天打鱼一两天晒网 有的家庭对孩子比较溺爰,孩子一哭就不去幼儿园了,反反复复,送 送停停。这样的做法会让孩子很难融入集体,不坚持入园的孩子会错过很 多课,对游戏规则和活动都不熟悉,往往会成为尴尬的局外人”。 消极暗示一威胁恐吓 听老师话,要不我就不来接你了。”威胁加吓唬是很多成人对 付小孩儿的绝招,但这样的孩子一般胆子会比较小,特别是到了不熟悉 的环境当中,认为处处都存在看不安全的因素。 怀疑质疑一一中途放弃 担心孩子在幼儿园尿湿裤子、吃不饱饭、生病没人照顾,因此果断退 园,这也是某些家长的做法。他们的担心有时候确实是客观事实,新生入 园阶段,老师和孩子也处于相互了解的磨合阶段,老师很难做到对每个
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