同位语及状语

1、英语里同位语也是一种名词修饰语，单词、短语和从句都可用作同位语，最简单而又常见的同位语是位于 所修饰的先行词之后，用来说明身份、职务、称号等的名词或名词短语。下面就从同位语的引导方式、同 位语的构成来谈谈英语同位语。 一、同位语的引导方式 1通常用逗号将同位语与其所修饰的先行词隔开，表示一种普通的同位关系。如： A This is Mr Black ，director of our hospital B She is a good teacher， the friend of yours 2有时也可用破折号或冒号引导同位语，用破折号，停顿较长，对同位语起强调的作用；用冒号，停顿 最长，强调的作

2、用更大。 AThe orphans daily necessitiesclothes，food， etc are supplied by a kind-hearted teacher B In a sense nouns can be divided into two kinds ： the countable noun and the uncountable noun 3有时同位语之前带有引导词，表示同位成分之间的特殊意义。常见的同位语引导词有as，or， chiefly ， especially，for example ，for instance，in short ，mainly ，mos

3、tly ，namely，that is，in particular ，in other words ， including ， that is to say，such as，say，particularly ，what，which ， who ，when， where， why ，how，that， whether 等。例如： A There remains only one problem ， namely who they should send to head the research there B Did he give you a pound ， or a hundred penc

4、e？ C A lot of people here ，for example ， John， would rather have coffee D I have no idea what has happened to him 4另外，无需借用任何引导词或标点符号，而将同位语直接置于先行词之后。 AI have the honor to introduce Johns sister Jane to you B Tom gave his friend John a book 精选文库 11 二、同位语的构成 1 名词及其短语（有时有逗号隔开） A B George Bush， the prese

5、nt American president， was the governor of the state of Texas I want very much to read these new novels ， especially the one you mentioned 2 动名词短语（有逗号隔开） A B He enjoys the exercise， swimming in winter Asking him to join us ， thats a good idea 3 不定式短语（有时有逗号隔开） A B There is one thing hell never do tel

6、l lies The question what to do next hasnt been considered 4 形容词及其短语（有逗号隔开） A B He， short and thin， is unfit for the job All the countries ，big or small ， are equal 5 介词短语（有时有逗号隔开） As the head of the company , he had to explain what had happened .= He, the head of the company, had to explain what had

7、 happened 6.名词性从句（其前面的先行词一般都带有定冠词the）。这样的先行词有 fact, n ews, truth , kno wledge , idea， hope， question， problem ， assumption 等。例如： AYou have yet to answer my question whether you can lend me your bike B They had to face the fact that the nearest filling station is 30kilometers away 同位语有两种情况： 1 可以是一个名词

8、或定语。 2 可以是一个从句句子（同位语从句） 同位语除了与主语有同等地位外，最重要的一点是对主语 先行词做“补充说明作用” 。不知道你学过同位 语从句没有？以下举个同位语从句的例子给你会清晰很多： ex: This is an old temple that was built in 17 century 。（同位语从句） （ that 后的从句 was built in 17 century 是先行词 temple 的同位语，它对 old temple 进行解释说明。 ） 同位语从句中，通常“ that ”后的就是整个为同位语。 同位语是一个名词，表示与前面名词相同的人或物，如在“ my

9、friend John ”中， John 是 friend 的同位语； 在“ the Yangtze， longest river of China ”中， river 是 Yangtze 的同位语。 这两个词分别对前面的名词（可 称为主体词）加以解释。 同位语是用来对名词 （或代词 ）作进一步的解释 ,它可以是单词、 短语或从句。 同位语从句是名词从句的一种 置于某些名词之后 . 英语状语 英语中 ,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial） 。 状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况 等。 状语一般由副词、介词短语、分词和分词

10、短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位 置一般放在句末，但也可放在句首或句中。 ,地点 ,程度 ,方式等概念。 1. 副词是一种用来修饰动词,形容词 ,副词或全句的词 ,说明时间 副词一般在句子中做状语 2. 不定式在句子中可以作目的状语。 3. 介词短语 4.从句作状语 5.分词作状语 ,它附加在谓语中心语的前面 对象 ,肯定 ,否定 ,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制. 1 状语是谓语里的另一个附加成分 ,从情况 ,时间 , 处所 , 方式 ,条件 , 状语与定语相同的地方是,都是前加附加成分 ;不同的地方是 主语或宾语里的附加成分 .从句子的层次上看 ,它是谓语里的附加成

11、分 ,状语是在第二个层次和第三个层次里的成分 ,而定语是 ,有时甚 至是更低层次的成分 2 状语的构成 状语的构成经常充当状语的有形容词 ,副词 ,时间处所名词 , 能愿动词 ,指示代词 ,以及方位短语 介词短语 ,动宾短语 ,谓词性联合短语 ,谓词性偏正短语 ,谓词性主谓短语等 . 含有动量词的数量短 语以及重叠式的数量短语（ 不论动量 ,物量 ）也可以充当状语 此外 ,少数名词带上表比况的助词也可以作状语. 3 状语的书面标志 地 状语的书面标志是结构助词地 .状语后面带或者是不带地,情况比较复杂 .一般讲来 ,数量短语 , 地 . 主谓短语 ,动宾短语等作状语时,大都带 地 ;而介词短语

12、 ,方位短语 ,能愿动词 ,时间处所名词作状语时 不能带 地 ,副词 ,单音节形容词作状语一般也不带 4 多层状语 如果一个中心语前面有好几个状语 般比多层定语的定语个数要少些 （多层状语 ）, 那就应当注意它们的语序.多层状语的状语个数 ,其语序也比多层定语的语序要灵活一些 多层状语 的一般语序 : a. 表时间的名词或方位短语 c. 表处所的介词短语或名词 e. 表对象的介词短语 . ,介词短语 ; b. 副词 . ,方位短语 ; d. 表情态的形容词或谓词短语 其中副词的位置较为灵活, 也可放置在第三项之后 5 一般状语和句首状语 状语在句子中有两种位置:一种是在主语之后 ,谓语中心之前

13、 ,如上文所举各例 ,这是状语的一般 位置 ;另一种是放在主语的前面的, 这是状语的特殊位置,这种状语可称 句首状语 . 时间状语从句 要点 : 时间状语从句，由以下连词引导： when ， while ， as ， after ， before ， as soon as ， since ， till /until by the time 时间状语从句中，要注意时态一致。一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。 1.when 当 * 的时候2.while 当。时 3.as 在。的同时；一边。一边。 5.before 在。之前 4.after 在。之后 6.as soon as 一。就

14、。 7.since 自。以来 到现在 表示自过去的一个起点时间到目前 （说话时间 ）为止的一段持续时间。主句一般用现在完成时， 从句用一般过去时。 8 till /unti 9. by the time 到。为止 （ 所在句子的主句应用现在或过去完成时 a .when, while 和 as 的区别 引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词， when 又可以是瞬时动词。 并且 when 有时表示 在那时 ”。 While 应）。并且 引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对 while 有时还可以表示对比。 b, 生； as 表示一边一边”，as引导的动作是

15、延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发 也可以强调 “一先一后。例如： As c, as when while 的辨析 as 强调两个动作同时进行，并表示对比时 用于发生时间较段时 d when 1 、还可以表示从句动词的动作在主几句动词的动作之前 2、when = and then; at that moment （正在那个时候 ） 3. 常用于常见搭配中 或之后发生。 e while 1、用于时间较长时 2、 强调两个动作同时进行，并表示对比时 有时 这三个连词可以互换，有时不可以。 .由 before 和 after 引导的时间状语从句。 注意 before 引导的从句不再用否定式的

16、谓语，并且当before 引导的从句位于主句之后，有时 译成 “就，才 ”。还要注意主句和从句之间的时间关系。当主句用将来时，从句总是用现在时；如果 before 引导的从句谓语用的是过去时， 则主句动词多用过去完成时， After 表示主句动作发生在从句动作之后。主句和从句的动作的时间关系正好与 相反。例如： 这样以便体现动作发生的先后。 before 引导的从句 三 .由 till 或 until 引导的时间状语从句。 till 和 until 一般情况下两者可以互换，但是在强调句型中多用 句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定 或否定形式都

17、可以，但表达的意思不同。例如： 四 .由 since 引导的时间状语从句。 until 。并且要注意的是：如果主 since 引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。一般情况下，从句谓 It is 时间 since 语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成时。但在 主句多用一般现在时。例如： 从句的句型中， 知识扩展 1. It is since 从。 。以来多长时间了 （因为 since + 从句或名词，表示一段时间 2. 。才） immediately, 等引导的时间状语从句。这些连词都表示 3. It is +before ( as soon as, direct

18、ly, instantly, “一 就”。例如： the moment, the instant, the minute, 【注意】 hardly（scarcely, rarely） 主句用过去完成时，从句用一般过去时。当 主句应用倒装语序。例如： when / before, no soonerthan相当于 assoon as 之意。 hardly, scarcely, rarely 和 no sooner 位于句首时， 七 由 each time, every 八 .由 as long as 和 so 例如： time long 和 whenever 引导的时间状语从句。例如： as 引

19、导的时间状语从句。 这两个连词表示 “有多久 就多久 ”。 六 .由 by the time 引导的时间状语从句。 注意时态的变化：在一般情况下，如果从句的谓语动词用一般过去时，主句的谓语动词用过去 完成时；如果从句的谓语动词用一般现在时，主句的谓语动词用将来完成时。 地点状语从句一般由连接副词 由连词 where 和复合关系词 wherever 要点 : 地点状语从句 where, wherever 等引导，已经形成了固定的句型， （=no matter where ） 引导 . 句型 1 ：Where 地点从句，（ there ）主句。 注意】此句型通常译成 “哪里 主句在从句的前面时，一

20、般都不用 句型 2： Anywhere/wherever 地点从句，主句。 【注意】 anywhere 本身是个副词，但是， ver, anywhere 引导的从句可位于主句之前， 表示 “在何处，无论何处 ”。例如： 哪里就 ”；主句在从句后面时，there可用可不用；如果 there 。例如： 常可以引导从句，相当于连词，意思相似于 也可以位于主句之后。 where 而 wherever 本身就是个连词， 条件状语从句 要点： 表示状语从句由连词 if, unless 难点提示：用条件状语从句时要注意时态的正确使用 (=if not) 意思为除非引导。 (让步 ) , 当主句是将来时的时候

21、 ,从句要用一般现 在时 . 原因状语从句 要点 : 由连词 because, since, as 引导 , 也可由 for, .难点 now that 等词引导 because , since , as , for, 辨析 1) because 语势最强，用来说明人所不知的原因，回答 见的或已为人们所知，就用 as 或 since 。 2) 由 because 引导的从句如果放在句末，且前面有逗 是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用 why 提出的问题。 号，则可以用 for 当原因是显而易 来代替。但如果不 for 。 目的、结果状语从句 要点：目的状语从句由连词that, so

22、 that, sothat , in order that 引导。 结果状语从句由连词 ( so )that, so that, such that, so much/manythat 引导。 1. sothat 如此 以至于 3. suchthat如此。 2.so 。以至 5. 比较： so 和 such that 以至于 , 以便于 4.in order that=so that: 为了 so 与 such 的不同词性决定。 such 是形容词，修饰名词或 so 还可与表示数量的形容词 many, few, muc h, little 连用，形成固定搭配。 so foolish such

23、a fool so nice a flower such a nice flower so many / few flowers such nice flowers so much / little money. such rapid progress so many people such a lot of people ( so many 已成固定搭配， a lot of 虽相当于 ：其规律由 名词词组， so 是副词，只能修饰形容词或副词。 many ，但 a lot of 为名词性的，只能用 uch 搭配。) sothat与suchthat 之间的转换既为so与such之间的转换。 难

24、点 +形容词或副词 +形 +a(an)+ 单数可数名词 so +many 或 few+ 复数可数名词 +that so that ,such that 都可以 in order 他们引导目的状语从句时，从句的谓语里常常有 +much 或 little+ 不可数名词 that 两者皆可引导目的地状语从句和结果状语从句，当 can, could, may, might, will, would 等次。 so +adj 或 adv.+ that ， 词，副词原型，当可数名词前有 such +n.+ that 以上两种句型都表示结果 ,其中 so 为副词 ,后接形容 many, few ；不可数名词前

25、有 much, little 修饰时，应采用句型： so many （few, much, little 可以是不可数的。如果这名词是可数的 )+n. 。 such 为形容词 , 后只能接名词。这名词既可以地可数的，也 , 则必须在名词前加不定冠词a（an）. 常见的形式是 :such a (beautiful)garden, such(nice)people. 让步状语从句 要点 : 表示让步的状语从句由连词 难点： lthough, although 当虽然讲 , 的.但是他们都可以同 yet （still） 连用 . though, although 引导 . 都不能和 but 连用 . Although,(though) but的格式是不对 所以 thought (although) yet(still) 的格式是正确的 . Wrong: Although he is rich but he is not happy. Right : Although he is rich, yet 虽然他很富有 , 然而他并不快乐 . he is