C课程设计报告-学生成绩管理系统

1、学生成绩管理系统课程设计一,需求分析: 晴天霹雳,在毫无准备的情况下,老师突然给我们布置了一个课程设计,而且时间只有一个星期,非常紧急.虽然题目可以自己决定,范围很乏,很多题目在脑里飞来飞去,但都是一闪而过,总是捕捉不到一个明确的课题,一开始自己的头脑里犹如一片空白,该选什么课题来做呢?为了想这个问题,我绞尽了脑汁,最后,根据实用性,我决定设计一个学生成绩管理系统.由于自己也是一个学生,经常跟成绩打交道,以前的成绩自己搞得很乱,每次想找以前的成绩看一下,做个总结,以便制定新一个近期计划.可是以前的成绩都没有系统的管理,所以搞起来很麻烦,于是决定做一个学生成绩管理系统.这个系统实用性非常强,操作

2、起来也非常简单,可以很容易的查找到你所要的信息.例如:如果你要查看某个学生的成绩,只需要输入那个学生的姓名就可以了,系统会自动打印出该学生的有关信息,如学号,姓名,每一学科的成绩等,非常简洁,一目了然. 由于时间的紧迫,也由于这是自己第一次设计系统,没什么经验,基础知识也还不是很扎实,所以这个学生成绩管理系统还存在着一定的局限性,希望老师和同学们多多指正,也希望它能为大家带来方便!二,概要设计:1. 数据结构设计 设计这个系统,我选择了用结构体来存放不同类型的数据.在这个过程当中,我有打算过用指针,但由于指针这章节非常复杂,而且刚讲不久,自己了解的还不够透切,而且用指针要非常的小心,不然很容易

3、出错,对刚学不久的同学来说,要查出其中的错误,也不那么简单,所以为了尽量减少发生错误,我就没有将指针利用到其中. 2.系统的结构设计主函数 退出系统功能选择进入系统 删除学生成绩排序学生成绩插入学生成绩查看学生成绩3,算法设计说明查看成绩输入姓名是否相等输出相关信息结束YN插入成绩输入相关信息进行整理输出插入结果结束YN删除成绩输入要删除的学号与哪个相等将之删除输出删除结果结束YN排序成绩按字母大小输出排好的信息结束YN按学号排按字母排按学号大小输出排好的信息YN4,资料库里包含有的学生成绩信息:1,li,85,86,87,81, 2,zhang,75,76,78,72, 3,wu,65,66

4、,67,69, 4,chen,85,76,71,63, 5,dai,65,68,94,83, 6,hua,64,84,82,86, 7,zhuang,71,78,68,74, 8,ye,82,83.76,65, 9,zeng,91,83,86,78, 10,wang,68,88,76,95,三,详细设计 1.建立主函数与界面#include#include#includevoid interface();void search();void insert();void dayin();void dele();void paixu();void xuehao();void zimu();void

5、 exit();struct student int num; char name20; int computer; int math; int english; int physics; stu10=1,li,85,86,87,81, 2,zhang,75,76,78,72, 3,wu,65,66,67,69, 4,chen,85,76,71,63, 5,dai,65,68,94,83, 6,hua,64,84,82,86, 7,zhuang,71,78,68,74, 8,ye,82,83.76,65, 9,zeng,91,83,86,78, 10,wang,68,88,76,95, ;vo

6、id main() int j,i; interface(); for(i=0;i5;i+) printf( 请输入你要进行操作的编号,以回车键结束n); scanf(%d,&j); switch(j) case 1: search(); break;case 2: insert(); break;case 3: dele(); break;case 4: paixu(); break;case 5: exit(0); default:printf(errorn); void interface() printf( $n); printf( n); printf( 学生成绩管理系统 n); p

7、rintf( n); printf( 设计者:陈宗华 n); printf( n); printf( $n); printf( n); printf( & n); printf( & & n); printf( & 1,查询学生成绩; & n); printf( & & n); printf( & 2,插入学生成绩; & n); printf( & & n); printf( & 3,删除学生成绩; & n); printf( & & n); printf( & 4,排序学生成绩; & n); printf( & & n); printf( & 5,退出. & n); printf( & &

8、n); printf( & n);2,查找学生成绩资料void search() int i; char stu_name20; printf(请输入所要查询的学生的姓名n); scanf(%s,stu_name); for (i=0;i10;i+) if(strcmp(stu_name,)=0) printf(学号:%d,姓名:%s,计算机:%d,数学:%d,英语:%d,物理:%dn,stui.num,,puter,stui.math,stui.english,stui.physics);3,插入新学生成绩void insert() int

9、 k; printf(要进行插入操作请按1,要查看插入结果请按2n); scanf(%d,&k); switch(k) case 1:tianjia();break; case 2: dayin();break; tianjia() int n,z; for(n=0;n30;n+) if(stun.num=0) printf(请输入新学生的学号:n); scanf(%d,&stun.num); printf(请输入新学生的姓名:n); scanf(%s,); printf(请输入新学生计算机的成绩:n); scanf(%d,&puter); printf(请输

10、入新学生数学的成绩:n); scanf(%d,&stun.math); printf(请输入新学生英语的成绩:n); scanf(%d,&stun.english); printf(请输入新学生物理的成绩:n); scanf(%d,&stun.physics); printf(恭喜插入成绩成功n); break; insert(); void dayin() int z,i; for(z=0;z30;z+) if(stuz.num=0) for (i=0;iz;i+) printf(学号:%d,姓名:%s,计算机:%d,数学:%d,英语:%d,物理:%dn,stui.num,

11、,puter,stui.math,stui.english,stui.physics); printf(n); break; 4,删除学生成绩void dele() int i,j,k,n; for(n=0;nn) printf(输入错误n); else for(j=0;j9;j+) if(stuj.num=k) for(i=j;ik) stui.num=stui+1.num-1; strcpy(,stui+1.name); puter=stui+1.computer; stui.math=stui+1.math; stui.english=s

12、tui+1.english; stui.physics=stui+1.physics; printf(删除成功,请看删除结果n); for(i=0;in-1;i+) printf(%d,%s,%d,%d,%d,%dn,stui.num,,puter,stui.math,stui.english,stui.physics); 5,排序学生成绩void paixu() int i,m; for(i=0;i2;i+) printf(按学号排序请按1,按字母排序请按2n); scanf(%d,&m); switch(m) case 1:xuehao();break;

13、case 2:zimu();break; void xuehao() int i,j,t; char m20; for(j=0;j=10;j+) for(i=0;istui+1.num) t=stui.num; stui.num=stui+1.num; stui+1.num=t; strcpy(m,); strcpy(,stui+1.name); strcpy(stui+1.name,m); t=puter; puter=stui+1.computer; stui+1.computer=t; t=stui.math; stui

14、.math=stui+1.math; stui+1.math=t; t=stui.english; stui.english=stui+1.english; stui+1.english=t; t=stui.physics; stui.physics=stui+1.physics; stui+1.physics=t; for(i=0;i10;i+)printf(%d,%s,%d,%d,%d,%dn,stui.num,,puter,stui.math,stui.english,stui.physics); void zimu() int i,j,t; char

15、m20; for(j=0;j=10;j+) for(i=0;i0) t=stui.num; stui.num=stui+1.num; stui+1.num=t; strcpy(m,); strcpy(,stui+1.name); strcpy(stui+1.name,m); t=puter; puter=stui+1.computer; stui+1.computer=t; t=stui.math; stui.math=stui+1.math; stui+1.math=t; t=stui.english; stui.engli

16、sh=stui+1.english; stui+1.english=t; t=stui.physics; stui.physics=stui+1.physics; stui+1.physics=t; for(i=0;i10;i+)printf(%s,%d,%d,%d,%d,%dn,,stui.num,puter,stui.math,stui.english,stui.physics); 四,调试分析1,当系统无误,顺利进入学生成绩管理系统时,会看到一个菜单界菜单界面的最下方有提示操作(请输入你要进行操作的编号,以回车键结束),告诉你如何使用该系统!该系统操作非

17、常简单,你所要进行的每一步操作它都会提示你该如何做,就算你是第一次接触该系统,你也可以很顺利地利用它完成你所要做的事!例如你按1,过程及结果如下: 根据提示按你所要进行操作的编号(按1),然后它会继续提示你(输入所要查询的学生的姓名),当你输入(wang)完毕后,系统会自动把你要查询的那个学生(wang)的资料打印出来,你可以很清楚的看到该学生(wang)的相关资料.2,当你觉得当前学生资料不够完善时,可以按2为它添加新的资料;过程如下:当你插入新生成绩成功时,系统会有提示(恭喜插入成绩成功);这时,如果你想查看插入结果,可以按2;结果如下:这时,系统会将资料库里面的所有资料跟你刚才插入进去的

18、新资料一起打印出来;但此时会发现系统有一个缺点,就是我刚才插入进去的新学生成绩信息没有继续保存下来,此时要是我按1执行查看的时候,输入刚才所输入的新学生名字luo,系统不输出luo的信息,这是它的一个不足之处,以后有时间我会将其完善的.该系统不但可以添加新资料,也可以删除你觉得没用的资料,其操作是按功能选择键3,然后按提示一步一步操作,过程如下: 删除之前 可以看到,删除之后原来学号5之后的学生成绩资料已经向前移动一个位置,自动把原来学号5的位置填补上. 当你想为了工作方便一点,要把学生的资料按一定的要求排序的话,可以按4,过程及结果如下: 上面左边的是按学号排序的,右边是按字母排序的,用户可

19、以按照自己的要求选择不同的功能来实现自己的目的.五,课程设计总结 紧张而又充实的一个星期即将过去,在这一个星期里,通过做课程设计,自己的感触甚多,收获也很多.发现自己对课本知识的认知提升到了一个新的层次,就好像站在一个山峰上俯瞰,可以比较系统地,全面的理解课本上的内容.过去觉得理解得模模糊糊的知识点,现在基本上都可以掌握了.这又一次验证了实践能够反作用于认识,只有自己真真正正地动手去做了,将自己学到的,或者是只学到一半半的课本知识应用到实际中去,当遇到问题时,再细心地,耐心地慢慢去推敲,去查找错误,看看是哪一步错了,错在哪里.找出问题后再翻翻课本,看课本还解决不了问题就问同学问老师,直到解决问题为止.这时,当你回头看时,你会突然发现自己已经学到了很多东西,有课本上之前不明白的知识点,也有在程序设计过程中遇到问题时