2020最新学校党支部范文之“明德修身争做师德标兵”系列主题教育活动的实施方案_第1页
2020最新学校党支部范文之“明德修身争做师德标兵”系列主题教育活动的实施方案_第2页
2020最新学校党支部范文之“明德修身争做师德标兵”系列主题教育活动的实施方案_第3页
2020最新学校党支部范文之“明德修身争做师德标兵”系列主题教育活动的实施方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、本资料来源于网络 如有重复概不负责学校党支部范文之“明德修身,争做师德标兵”系列主题教育活动的实施方案 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以中小学教师职业道德规范依据,以造就务实、勤学、诚信、清廉的师德师风为目标,与时俱进,开拓创新,引导教职工树立正确的人生观、价值观、职业观、人才观;树立开发区三中教师的光荣感、责任感、使命感;以渊博的学识、精湛的师能、良好的师德赢得学生拥戴,做到让家长放心,让社会信任,打造一支人民满意的教职工队伍。二、主要内容(一)继续深入开展“三亮三比”活动。全体党员工作期间都要佩戴党徽,单位要设立党员风采录,自觉亮出自己的身份,比出党员先进形象,在工

2、作中比出个人工作业绩、工作态度;并在单位楼道、宣传栏等显著位置,设置党员承诺墙,让广大教职工互相督促,积极亮出单位承诺、个人承诺,在互相督促中比出集体和个人的作为。(二)开展“励志博学修身”读书活动。组织教师学习政策法规、职业道德和现代教育教学理论,组织观看师德启示录系列视频,着重提高教师的政策水平、法制观念、师德修养和综合素质,增强教师终身学习的自觉性和主动性。倡导教师撰写读书心得体会,组织开展读书笔记展评。通过学习、反思、感悟,自我检查,自我剖析,自我提高,强化教师师德自律意识。并选送优秀文章23篇上报教育局。(三)开展“修师德、练师能”实践活动。一是开展“帮扶一名特困生,关爱一名学困生”

3、爱心行动。发动教师更多地关爱外来务工人员子女的学习、生活,组织教师走访特困生、学困生、外来务工子女家庭,给他们更多的鼓励、关爱,更具体的帮教,把关爱行动落到实处,把爱心教育播撒至家庭、社会。二是实施“教师成长”工程。努力为教师创造进修学习、学历提升的机会,支持教师在职学习、终身学习,加大对青年教师的培养力度。要以人为本,关注教师身心健康,开展形式多样的文体健身活动,愉悦身心,增强教师体魄。(四)开展以“诚信育人”为重点的师德师风纠查活动。以“诚信育人”为重点,切实加强教职工的职业道德建设,促进三中教职工认真履行“教书育人、管理育人、服务育人”的职责。在广大教职工中开展“我是开发区教育人”大讨论

4、,以“以诚信之言行育诚信之学生”为主题,身体力行,为人师表,认清为师不诚、为师不信的危害。(五)开展“我是开发区教育人”演讲比赛。树立典型,大力宣传先进人物的先进事迹。教师节期间要通过演讲比赛,用身边人、身边事教育广大教职员工,于平凡中见伟大,在细微处显精神,明确时代、社会、家长、学生对教师寄予的厚望,增强教师主人翁精神、职业自豪感和幸福感;不辱使命,真正担负起开发区教育人科教兴区的重任。三、活动要求一是加强组织领导。将师德教育作为今年教师队伍建设的一项重要工作抓紧抓实,成立师德教育领导小组,校长做为师德教育第一责任人,制定切合本单位实际的工作计划,有组织地开展系列教育活动,以师德教育年活动为契机,内强素质,外树形象,推进行风建设和依法治教工作深入开展。二是细化措施落实。要建立目标责任制,将活动的目标、内容和要求层层分解到人,并将活动开展情况作为教师师德评价和年终考评的重要依据。同时,校级领导加强对活动过程的跟踪和指导,帮助教师解决活动中碰到的实际问题,切实关心教师的思想、工作、生活,为教师排忧解难,形成教师敬业、乐业的良好工作环境,保证活动目标的顺利实现。三是加大宣传力度。充分利用开发时报、电视

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论