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文档简介

1、论新冠疫情下给学生怎样的教育新冠疫情下给学生怎样的教育因防控新冠肺炎疫情的需要,学校延期开学,学生不能到校上课学习，220年春季开学因此很特殊.特殊的疫情,特殊的假期，特殊的开学季，是学生们一生特殊的成长经历，作为教育人，我们应该给学生什么样的教育？生命健康教育。每日通报的新冠肺炎疫情牵动着每一个人的心.要让学生们深知，人的生命是最宝贵的,而生命又是脆弱的。要给予学生积极的心理教育,教育引导学生们尊重生命，心向阳光,做一个身心两健、有血有肉的人。爱国主义教育。疫情当前,许多活生生的爱国素材就在我们身边,我校抓住契机对学生进行爱国主义教育，使他们树立正确的人生观、价值观。勇敢担当教育。危难之下见

2、精神。要教育学生,遇到危难艰险,要冷静不恐慌,正视而有勇气，将来步入社会时，能向那些在危难之时冲锋陷阵的科学家、医务人员、党员干部、人民子弟兵、志愿者等勇士学习，做一个迎难而上、勇敢担当的人。文化自信教育。中华文明之所以是世界上唯一幸存且没有中断的文明，就是因为中华民族有着团结勇敢、自强不息的优秀基因。全国人民众志成城、团结一心抗击疫情，充分彰显了中国道路、理论、制度、文化的巨大优势,要教育引导学生们做一个坚持文化自信、热爱祖国的人。科学精神教育。钟南山、李兰娟院士等科学家，是民族的脊梁，理应成为学生学习的榜样。要教育勉励学生们，努力学习，掌握本领，追求科学，探索未知,在将来更好地服务社会、贡

3、献国家，做一个热爱科学、崇尚科学的人生态文明教育。新冠肺炎疫情的暴发，野生动物交易问题再次映入大众的视野,科学家们正在竭力寻找病毒传播的源头.人是自然的一部分，本应与自然和谐相处，保护环境人人有责.要教育学生,做一个敬畏自然、保护生态的人。规则法制教育。阻击新冠肺炎疫情,是一场全民战争，必须依靠全民响应党和政府号召，遵守规则、遵循法治.全民防控、人人有责。广大学生要自觉响应“少外出、不集聚”等号召，自觉遵守法规制度，教育引导学生做一个遵守规则、尊崇法治的人.总之，在教学条件变化中，在交流空间变化中，把疫情、把灾难变成教材，把我们能够做的,应该做的，通过努力能够做到的事情,做到最好，做到最佳,保持良好的积极的心态，共同完成好这场特殊的教育，在抗疫情的教育中，构建学生正确的世界观、人生观、价值观,培养出学生们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，真正地与祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难。文档交流

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