2021年初中化学实验探究专题复习教案范文

1、_科学探究专题复习教案教学目标能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质学会运用简单的装置和方法制取某些气体根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作教学重点能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作教学难点学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质教学方法练习法、讨论法教学过程一、例题讲解例1如图下列装置为实验室用来制备和收集气体的部分装置；（1）实验室制取二氧化碳所用的药品是发生装置是（填序号）；理由是使用该装置的注意事项之一是使用该装置还可完成的另一个实验，用化学方程式回答（2）实验室制取二氧化碳选用的收集装置为

2、（填序号）能用该装置收集的气体必须具备的物理性质是如何证明收集的气体是二氧化碳，简述操作步骤和观察到的现象，并写出有关的化学方程式假若二氧化碳气体始终不能收集满，除装置漏气外，还可能的一种原因是例2兴趣小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动。【猜想】猜想一全部是naoh；猜想二全部是na2co3；猜想三_【探究1】兴趣小组的同学取少量固体样品中加水溶解，再滴入无色酚酞显红色。请分析此实验的价值_。【探究2】兴趣小组的同学取少量固体样品，加入足量稀盐酸有无气泡产生，你的结论_。【探究3】为了进一步验证你的结论，如何进行实验？_ 【探究4

3、】某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯，设计了如下操作流程。请回答步骤反应的化学方程式为_步骤还要进行的一项操作是_加入过量的ca(oh)2的目的_。_滤液 b 中的溶质是_、_(写化学式)。例3科学探究是一种重要的学习方式锁定探究目的，理清探究思路是探究过程中分析问题时常用的方法请利用下图中的装置对相关问题展开探究实验目的探究二氧化碳的制备和性探究酸碱盐的性质。实验步骤连接仪器，检查装置气密性将块状大理石置于b装置的铜网上。关闭止水夹k2，打开止水夹k1，打开分液漏斗活塞，向b装置中装入稀盐酸，使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞。回答下列问题问题一b装置中发生反应的化学方程式_ 该反应属

4、于基本反应类型中的_问题二a装置中的实验现象是 _ 发生反应的化学方程式为_问题三当b装置中的物质仍在反应时，关闭止水夹k1，打开止水夹k2一段时间后观察到b装置中反应逐渐停止，c、d装置中溶液为红色，且d装置中有沉淀生成d装置中发生反应的化学方程式为_实验反思反应结束后对c、d装置中的溶液进行以下探究（提示溶质不考虑酚酞）c装置溶液中一定含的离子有_d装置溶液中一定含有溶质nacl，原因有_d装置溶液中溶质组成的可能有_。如需完全除去d装置溶液中除nacl以外的其它溶质，你选择的物质是 _。巩固练习如图是小忻同学设计的实验装置（铁架台等仪器忽略）制备co2和验证co2能与naoh反应（1）装置b的作用是（2）请补充画出装置c中a、b导气管（3）小易同学分析实验后，发现此装置有明显不足，至少添加一个洗气瓶f，你认为应该在（填装置编号）之间加入装有（填试剂编号）的洗气瓶fa浓naoh溶液b澄清石灰水c饱和nahco3溶液d饱和na2co3溶液（4）打开止水夹k1，检查气密性加入药品开始实验当观察到装置e中的现象是可确定装置c收集满co2_（5）当装置c中收集满co2时，关闭止水夹k1，打开止水夹k2，把注射器d中5ml浓naoh溶液压入装置c中，化学方程式为观察到的现象