新课标九年级数学竞赛辅导讲座 第十九讲 转化灵活的圆中角

1、 第十九讲 转化灵活的圆中角 角是几何图形中最重要的元素，证明两直线位置关系、运用全等三角形法、相似三角形法都要涉及角，而圆的特征，赋予角极强的活性，使得角能灵活地互相转化 根据圆心角与圆周角的倍半关系，可实现圆心角与圆周角的转化；由同弧或等弧所对 的圆周角相等，可将圆周角在大小不变的情况下，改变顶点在圆上的位置进行探索；由圆内接四边形的对角互补和外角等于内对角，可将与圆有关的角互相联系起来 熟悉以下基本图形、基本结论 注：根据顶点、角的两边与圆的位置关系，我们定义了圆心角与圆周角，类似地，当角的顶圆内，我们可以定义圆外角与圆内角，这两类角分别与它们的所夹弧度数有怎点在圆外或 ?读者可自行作一

2、番探讨样的关系 【例题求解】AOC上，且C在OB再点，点O在AB上，点O【例1】 如图，直线AB与相交于A，DE=DO则使D，EC，直线交O于另一点点E是直线AB上一个动点(与点O不重合)40， 个的点正共有 ? 有怎样的位置关系与O上使DE=DO的动点EAB思路点拨 在直线三种情况考虑，通过角外)的延长线上(E点在OO(E在内)、在BA或AB分点E在AB上 点位置、存在的个数度的计算，确定E “由弧到角，由角看弧”是促使与圆有关的角相互转化弧是联系与圆有关的角的中介，注： 的基本方法与边D的O为斜边BC的中点，经过点A、D【例2】 如图，已知ABC为等腰直角三形，；ABAE+AF，对于如下五

3、个结论：FMC=45；EAB、AC、BC分别相交于点、F、MBAED2( ) 为矩形其中正确结论的个数是BA；四边形AEMF；2BM=BF? BCEF 个个4 D5个个 A2 B3 C 特殊四边形、相似三角形，逐一验证 思路点拨充分运用与圆有关的角，寻找特殊三角形、 专心 爱心 用心 注：多重选择单选化是近年出现的一种新题型，解这类问题，需把条件重组与整合，挖掘隐合条件，作深入的探究，方能作出小正确的选择 2【例3】 如图，已知四边形ABCD外接O的半径为5，对角线AC与BD的交点为E，且AB=AEAC，BD8，求ABD的面积 思路点拨 由条件出发，利用相似三角形、圆中角可推得A为弧BD中点，

4、这是解本例的关 键 ABC作直线CDC是O上的一点，连结AC，过点的直径，【例4】 如图，已知AB是O 与直线AF于点F，连结)，直线CE交O是D(ADDB)，点EAB上任意一点(点D、B除外于 交于点GCD2 ；AF (1)求证：AC=AG若成立请画出图形?)上任意一点，上述结论是否仍然成立AD(点A除外(2)若点E是 并给予证明；若不成立，请说明理由 AFC； (1)作出圆中常用辅助线证明ACG思路点拨 E点运动的情况下是否成立，依题意准确画出图形是关键 （2）判断上述结论在 的圆周角，是解与圆相关问题的常用辅助线，这样就为勾股定理的运90注：构造直径上 用、相似三角形的判定创造了条件，C

5、F相交于一点Q且对角线AD、BE、AB=CD=EF【例5】 如图，圆内接六边形ABCDEF满足， P设AD与CF的交点为2QDACCPAC 1）；(2) 求证：（? 2PEECEDCE 解本例的关键在于运用与圆相关的角，能发现多对相似三角形思路点拨 QCCP把非常规问题，通过其他三角形相似并结合(1)易证ACF (1)证明QDE；(2)? PEDE 的证明转化为常规问题的证明 专心 爱心 用心 注：有些几何问题虽然表面与圆无关，但是若能发现隐含的圆，尤其是能发现共圆的四点， 就能运用圆的丰富性质为解题服务，确定四点共圆的主要方法有： 利用圆的定义判定； (1) 利用圆内接四边形性质的逆命题判定

6、(2) 学历训练 3两部分，那么这条弦所对的圆周角的度数为 1一条弦把圆分成2： 1+2= 、E都是O上的一点，则2如图，AB是O的直径，C、D ，AF=3CF=2，交O于E，CDO的直径，弦AB，F是CG的中点，延长AF3如图，AB是 的长为 则EF AB的半径为，3，设OAB+AC=12，ADBC于D，AD4如图，已知ABC内接于O，y = 的长为，用的代数式表示，yyxx BOD，那么3：2的内接四边形，延长BC到E，已知BCD：ECD5如图，ABCD是O( ) 等于 D150 C B136144A120( ) 等于AOC=160，则BOC中，弦ADBC，DA=DC，6如图，O 50 C

7、3040 D A20 B ( ) D的度数为，AB=BC=2，则图，BC为半圆O的直径，A、D为半圆O上两点，如73 150 135 D A60 B 120 C，连)A、C两点重合是弧AC上一点(点P不与P8如图，O的直径AB垂直于弦CD，点 2=AH给出下列四个结论：CH与的延长线上，PDAB交于点FAD结PC、PD、PA、，点E在AP 2=DFADBH；AD=AC； EPC=APD，其中正确的个数是DP( ) ；A1 B2 C3 D4 9如图，已知B正是ABC的外接圆O的直径，CD是ABC的高 (1)求证：ACBC=BECD； (2) 已知CD=6，AD=3，BD=8，求O的直径BE的长

8、专心 爱心 用心 ABCDA交的平分线，交BC的延长线于点D，延长10如图，已知AD是ABC外角EAC FC的外接圆于点F，连结FB， FB=FC；(1)求证：2 =FAFD；(2)求证：FB AD的长EAC=120，BC=6cm，求(3)若AB是ABC的外接圆的直径， 点CBC为直径的圆周上的任意一点(B、B如图，、C是线段AD的两个三等分点，P是以11 tanCPD= 除外)，则tanAPB 的面积ABCD，AC=，则四边形，12如图，在圆内接四边形ABCD中，AB=ADBAD=60a 为 BC= ，90，AD=3CD=2，则13如图，圆内接四边形ABCD中，A60，B ( ) ，则A是A

9、C等于的中点，B=40如图，14AB是半圆的直径，D 7080 D A60 B50 C ，和DCPC=4，分别延长AB15如图，已知ABCD是一个以AD为直径的圆内接四边形，AB=5，( ) 的面积为，若APD=60，则O它们相交于P D13 C B1615 A25 分别相交、AC两点的圆与，过A、DAB的斜边16如图，AD是RtABCBC上的高，AB=AC( ) 相似的三角形的个数为GDEAD相交于点G，则图中与F于点E、，弦EF与2 4 C3 D A5 B，AE=ECE2，对角线AC与BD的交点为O17如图，已知四边形ABCD外接圆的半径为BD=，求四边形ABCD，且AB=AE的面积 32

10、218如图，已知ABCD为O的内接四边形，E是BD上的一点，且有BAE=DAC 专心 爱心 用心 BDACACD；(2)ABDC+ADB C 求证：(1)ABE AB两点，弦DF交O于C、D19如图，已知P是O直径AB延长线上的一点，直线PCD 于点EH，CF交AB于点 CF的长O的半径为2，求弦，PE；(2)若DECF，P=15 (1)求证：PAPB=PO 的方程为锐角，且关于=，ABC内接于OBC=4，SB20如图3601?cosB?x2?4xxABC 有两个相等的实数根，D是劣弧AC上任一点(点D不与点A、C重合)，DE平分ADC，交O于点E，交AC于点F (1)求B的度数； (2)求C

11、E的长； 2的两个实数根的长是方程 DA、DC (3)求证：0?DF?DE?y?DEy 参考答案 专心 爱心 用心 专心 爱心 用心 20XX019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化 学习方式。主 要工作一、教研组建设 方面：、深入学习课改理论，积极实施课改 实践。

12、、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研 组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学 常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备 详案。要求教师的教案能体现课改理念。（ ）上课关。（）作业关。首先要控制学生 作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以 确保给学生一个公正、公平的评价环境。（ ）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组 内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、

13、常规教学方 面：加强教研组建设 。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教 学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于 节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教 研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探 索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前

14、提下，出色地完成各项任务。校内公开 课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟 开课内容10月127四王 志忠生物圈10月137五赵 夕珍动物的行为12月114五 赵夕珍生态系统的调节12月 2818四朱光祥动物的生殖镇 江新区大港中学生物教研组xx- 20X下学 期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物 教研组工作计划化学生物教研组的工作 计划生物教研 组工作计划下学期生 物教研组工作计划年下学期生物教 研组工作计划20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物 教研组计划中学生物 教研组工作计划第一学期生物教研组工 作计划 20XX019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX XX学年度第二学

15、期高中英语教研组工作计划一 指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工 作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二主要 工作及活动：加强理 论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，

16、积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教 学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课 堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做 好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研 研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课 题研究工作做到有计划、有研究

17、、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好 听课、评课等工作。三具体 安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划 和本学期公开课名单。三月份：、组织 理论学习。、高一英语教学研讨活 动。、组织好高三第一次模考、阅 卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织 好高三英语口语测试。、高三英语复习 研讨会。五月份：、组织好高三 第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、 协助开展好我校的区级公开课。六月份： 、组织好高考的复习迎考工作。、收集课 题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划思想一、指导 育。面实

18、施素质教量为目建设为学为重改革为，以贯彻实施基础教育课程核心，以研究课堂教点，以促进教师队伍根本，以提高教学质标，全认真学育课程 坚持以基础教改革纲要为指导，习贯彻课程改革精神。高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机学生活动安排的全面快我镇”，促学沙龙使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教和“会诊式行动研究进新教师的成长，加小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量提高。结合区里的活，开展各项有意义的动，培养提指导，研组重 本学期教点加强对教师评课的目标、工作二 素养。识，培研究，变教学教师学、 以课改为中心，组织习语文课程标准，转观念，深入课堂教学激发学生主动探究意养学生创新精神和

19、实践能力，努力提高学生语文素质。徒结对高教师的业务”活动，以老带新，不断提慧、力示范作挥学科“语文文教师队伍建设，让研究小组”，充分发带头人、骨干教师的用，重视团队合作智量。开展“师加强语 、进一步动。讨，开动，对能力，提高教课沙龙、评课沙龙，师说课能力，和评课能够结合主题教研活典型课例进行互动研展教例赏析活效的说、 组织教师开展切实有务。率服务而是真主义，真实实为提高课堂效，提高教师的素质服课不再细读，赏析织一次 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组集体备课，分析教材重点课文，进行文本交流教学心得。让备是走场，形式发展。性和谐能力，活动中生学习赛活动划，开 、根据上学期制定的语文常规活动计

20、展形式多样的学习竞、过关活动，激发学语文的兴趣，在自主提高学生的综合实践促进个指标。 、加强学习质完成各项教学析，寻找得失，确保量调查、检测工作，及时分施、主要三工作及具体措 ”。领头羊示范、 （一）骨干教师把关，当好“水平。的专业我校语动更成教研活动，使教研活熟、有效，切实提高文老师有效性级）则活动。展精读学模式绕“探作智慧师的示范作用，重视团队合、力量。教研组将围索实效性语文课堂教”这个主题，深入开课文教学有效性研讨低段（1-2年继续进行识字教学的的探讨。分层、有序地开展分发挥，语文 、本学期研究小组成员继续充学科带头人、骨干教。务素质提高教动，以老带新，不断师的业对”活 、开展“师徒结成

21、绩。轻教师争取出取经、学习， （二）年。而使新局部模仿，从教师形成个人的教学风格选择性径，根盘、视内容可研讨课。上模仿课的以通过观看名师的关频或者教学实录等途据个人教学需要，有地进行堂校内每一学，质量， 、为了提高教学促成新教师迅速成长年教龄新教师期上堂模仿课和一2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 基础。业生打下良好学习潜能和发展前途的合格高中毕，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展 求靠拢。力争使高二的教学向高三教学的要转变教学观念，紧跟高考形

22、势的发展，研究考试的变化，识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知 。、历史唯物主义的理论水平提高学。从学生的实际出发，落实基础，科思维能力和辩证唯物主义习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复 、教学依据和教材使用二 用。知识理解和运视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史书下册为教参。

23、教学中要注意教学大纲和考试说明的具体要求，针对性要强。根据新形势下的考试要求，教学中应重根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照历史教学大纲和xx年考试说明进行教学。使用人教社版高中世界近现代史下册（选修）为教材。以人教社新版世界近现代史教学参考 、教学内容三 力。师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。提倡教世界近现代史下册提供了自一战 四、教学安排 。，约课时课时，本学期共21周1.每周 区统一测试。史下册的前三章。期中安排月下旬前要复习完世界近现代 用。的练习

24、题一套，仅供参考使月底提供全册书 时纠正教学中存在的问题。二历史单元练习册（海淀区教师进修学校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及4.本学期有高 计划学期教学工作中学学年度第二 期教学计划初二物理第二学 范文201年第二学期教学工作计划 小学第二学期教学工作计划范本 划期教学工作计201学年第二学 工作计划范文年体育活动第二学期教学20X 范文第二学期教学工作计划 第二学期教学工作计划范文20X年高一地理 划范文期教学工作计20X年高一历史第二学 学工作计划20X20X学年度第二学期教 划究计春学期课题研2019年究目标研 这两个单元策略。的探究活动进。在活究活动”

25、主题继续深入实施苏教版小学科学“生命世界单元探究活动设计与实施的研究，重点是对呼吸和血液循环、它们是怎样延续后代的动的设计中提炼出一定的教学行重构，寻找出更切合学生实际的科学探 、在四年级科学教学中验方案。，提高研究的有效性 、对前一阶段的研究情况进行总结与反思，在研究中不断修改与完善实究报告撰写研。究活动设计的成果分析，并实施探 、在研究过程中学随笔、研究课、教、论文等）、取得一定数量和质量的科研成果。（如教学设计 工作。的准备 、做好课题结题：究措施 研台。交流平 、依托课题博客，构建题博客过程。丰富，能反映课题研究的全中，做到信息料及时 课题博客的内容在研究过程中不断积累，这为我们的课题

26、研究搭建了一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定了坚实的基础。在平时研究的过程中要不断将研究的内容充实到课上传的常态化，要把一些文字资料、图片资料、音响资上传，使得博客内容养。，提高理论素借助他 、山之石题组成息。员一起吸收、消化，结合自己的教学实践，写出心得体会，然后与课学习、探讨。定期分享一些相关的研究信 各成员自选一本与课题有关的书籍，自学、人的研工作思究任务研究实验。，理清路和研究重点点，清 、参加市课题组教师专题会议，落实课题的研究目标和重醒认识到自我实验现状（优势与不足），明晰个，有效地开展、论文、改进等。意见等，有效提炼研究成果，形成有过程益，有精品，有价值的课例 、整理和级数

27、学教学计划四年究01年春季学期 、写教案分析，在深思中推动课题研析：情况分、学生的基本 一，课后也很自觉，当学生只能接受老师教给的方法，稍还相当，就能遇到什题的能力较强，不管么题，只要读专心听有人进人。 全班共40人，其中男生15人，女生学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课讲，完成作业认真，学习比较积极主动了两次找到方法，有的方法的简捷。有的有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。解答问长的监然与家督分不开。部分学生分析、教材 二性质；

28、（）小数的加和梯形） 本册的教学内容：（混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和法和减法；（）平行四边形习、概以概括则运算进制计范围扩高。先把整数的认数展到千亿位，总结十数法，然后对整数四的意义，运算定律加是在前解答的继续培养学生检验应用题的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，三年半所学的有关内容的基础上，进行复总结，这样就为学括，整理和提打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使习小数，分数学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。得意的解和掌一步学学习使个

29、重点 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，并目标、教学三 能：识与技 （一）知、写含、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计有三级的多位会根据数级正确地读数。数法， 法之间的关系运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除。数四则 、使学生理解整提高整的熟练数口算程度。进行一、 使学生理解加法和乘法的运算定律，会应用它们些简便运算，进一步、笔算法的笔算和简单口算。数的意理解小义和性质，比较熟练地进行小数加法和减 、使学生

30、数的意数。的平均义，会求简单的统计、 学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单图表；初步理解平均，会解答一些步计算易的三式题，算一般的三步会使用小括号的文字题。比较容掌握四 、使学生进一步则混合运算顺序，会比较熟练地计三步计容易的量关系、 使学生会解答一些数稍复杂的两步计算的应用题，并会解答一些比较算的应的方法会检验。用题；初步学育和唯物辩证义的教启蒙教育观点的的好习 、结合有关内容，进下培养学生检验惯，进行爱祖国，爱社会主法 （二）过程与方步形成的能力知识解常生活学在日中的作用，初决问题。综合运用数学发现问1 . 经历从实际生活中题、提出问题、解决问题的过程，体会数观察、分析及，培养 初步

31、了解运筹的思想从生活中发现数学问题的意识，初步形成能力。推理的价值观三）情感态度（ 数学的，提高学习数学的兴趣，建立学好信心。的乐趣 体会学习数学惯。、书写整洁的良好习养成认 真作业措施： 四、教学习态度。教育， 1. 加强思想教育、学习目的性使学生进一步端正学学生求试教学，激发知欲。，提倡2. 以学生为主体启发式教学，注重尝 育教师文工作计二下学期体划范年高重视抓 3. 课堂教学改革，采用多种方法调动学01 计划一、教学工作的 术难度可在一样方便了解到教师的教学意图，这教学的总体安排，也定程度上增加一些技与要求。性有一定时起到项时的现一些项为女进入平两个女人任教）学生（情况分析：本学期本高一

32、年的学生选项为子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生山中学的，高二年选子武术教学班，都出人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选基本情况，对于学习这个项目的连续的帮助。学习时也能 与教辅分析：（）教材 样有利学，再结剑”里二选项径与基划在高再教基同时选构：这分析教材与教辅的内容与结个学期采用个学分项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用本功，本学期本人计一年的教学内容是田本体操（广播操）及初级长拳结合进行教学，高安排校本课程“武术的一个套路进行教合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这于学生的学习兴趣，学不在多，而在精。重学生排是注的学习过程，特别是动作的到位，从内容与结构上的安 身

33、的本领。致用，去掌握套路的实用技能，提高学以能有防控制；基本意的重点，这是同者的较注重过程比，方便学生的素质不学习；重点在于武德本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重，让学生知道学习的图，也让学生能自我难点在于如何趣比较点为有点与重分析教材的特点、难点：教材的特利于学生的学习，兴浓，对于学习 讨论与研究技强研究性的学习，去的环节论交流之间的讨加强同能的实用性，学人并能本身项良好的健康与会尊重意识，代社会勇于克表现出体验进时可能时间，了解实现目标遇到的困难。在不断步和成功的过程中，适宜的自信心，形成服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现所必需的合作和竞争在武术学习过程中学和关心他人，将自

34、身社会需要相，表现出体育道德品质，结合目去了解一些武术名对他们进行简单的评价；加。讨论的导学生有氧耐步发展面发展提出教学任务：在全体能的基础上，进一灵敏、力量，速度和力，武德的培养；引学会合理掌握练习与 （）教学目标： 长拳”。加强习中修满的学选项课年的，再结合高二“剑”学分学习“以及“习体育模块的升学生趣，提的的兴路，提女生学上再加学生在生的运生选项本教学结合学样性和每一个体差主体地健康发终身体“剑”发学生田径教的健康康第一总体目标：建立“健”的理念，培养学生意识和体魄，在必修学的基础上进一步激学习“初级长拳”、的兴趣，培养学生的育意识，以学生身心展为中心，重视学生位的同时关注学生的异与不同

35、需求，确保个学生都受益，以及多选择性的教学理念，校的实际情况，设计工作计划，以满足学学生的需求，加深学动体验和理解，保证高一年田径必修基础上“长拳”来引导男基本套剑”的升学习本身的积极性素质，特别是武德的培养。 标：具体目 方法。的主要学并实施根据科良好的运动参与：养成练武的锻炼习惯。学锻炼的原则，制定个人锻炼计划。会评价体育锻炼效果 伤时和并掌握活动的技能与方法，运动创紧急情。简易处理方法况下的条件下。步加强提高技体赛事的价值：运动技能认识武术运动项目，并关注国内外重大。有目的的术战术水平，并进一技、战术的运用能力学习并掌握社会 康行为形成学习、关知识耐力。过多种身体健康：能通途径发展肌肉力

36、量和了解一些疾病等有，并理解身体健康在生活中和重要意义。良好的生活方式与健。 技能练意愿与情绪的行为。在具有实用习中体验到战胜困难悦。带来喜习活动成功感改变心：心理健康自觉通过体育活动理状态，并努力获得。在武术练中表现出调节 的能力面知识各种途新精神出良好习活动：社会适应在学中表现的体育道德与合作创。具有通过径获取体育与健康方和方法。 ）教学措施：（ 互学习习用学习行培优学任务更好地惯、学，培养综合评习，最后进行行个别论，练用教师采示范与讲解，学生讨习，教师评价，再进指导，学生练后进行展示与学生的价相结合的方式方法学生的良好的学习习习方法完成教，达到教学目标；实扶中辅差，采小组的建立，加强学小

37、组的相、相互提升学医学等进行学习，以生的运动自我保护意力。识与能、运动加强运健康的科的整；加强升学习讨论、相互研究的功能，提的效率多边学合，特别是加强心理教育，动力学 计划研究的二、教学 开展活动。助课题入校园“青春期健康教育进”课题组的成员，协组进行研究，。做为题的开进入校与教学长拳”、“平研究：（）课题加强校本课程“剑”山初级的开发；做好“趣味奥运会园”课题准备 ，本次的研究加强讨为备课教研能体育备加强校）校本（教研：本课程的开发，加强课组的力，做组长的我与其他老师论校本与开发校本开发重点放在“侧重。样篮球、“花”三个项目上，有所剑”、“初级长拳” 写。结合课）论文（撰写：题研究的内容进行撰 课过程老师的与水平中的课极组织我，我计课组长动，提研组的；积极，协助员的本做好兼提升在项活动际组开及校际学体育晋江市组、备）校际（、教研课组教研活动：做为兼职中教研员组成员，积极参加校展的各，加强校际组的教研水平，职教研职工作教研员开展教研活动参加教各项活升教研水