活动一师德修养

1、您认为什么是师德修养？教师怎样做才能师德修养的标准？您的师德追求是什么？请您畅所欲言，师德即是教师的职业道德， 是教师在教育教学过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和， 是社会对教师职业行为的基本要求与概括。 修养则是指人的综合素质。 师德修养是教师要时刻培养高尚的职业品质和正确的职业态度， 使自己的学识和品德不断充实和完美的一个过程。我觉得师德修养作为教师综合素质的体现， 他的内涵和标准非常广泛，比如：给学生仁爱之心，激励学生，安贫乐教，宽广的胸怀，执着于事业，无私奉献，以身作则，热爱学习等等，都属于师德修养的标准。“师爱为魂，学高为师，身正为范”。我的师德追求是：积极投身

2、于教育一线，通过不断的学习和研究， 努力提高教育教学质量； 全身心地关怀爱护每一个学生， 让学生健康成长， 为祖国培养一批又一批栋梁之才。精品文库“没有爱，就没有教育。”在我十九年的教育生涯中，极其深刻地体会到这一平凡而又深奥的道理。 这十九年，是让我刻骨铭心、 倍感充实岁月，也是阳光与风雨同在、泪水与欢笑共存的岁月。每次上课前我总是先调整好自己的心态，怀着愉快的心情去和孩子们一起学习。我发现心态变了，看什么都顺眼，也就是所谓的“情人眼里出西施” 吧。比如：在今天的数学课上， 同学们没有一点精神，阴死阳活的， 要是在往常我会火冒三丈，先狠狠批评一通， 然后再气呼呼的开始上课，可想而知那样的教学

3、效果会是多糟！ 可今天我没有，而是笑眯眯的说： “怎么了，我们班同学平时是非常注意形象的，总是站如松，坐如钟，今天的钟呢？”大家都哈哈一笑，马上挺直了身子，神采奕奕。我们在轻松愉快的氛围中完成了教学任务。班级里有一位学生在刚转来我们班的时候， 家庭作业每天都是一个字也不写， 我不厌其烦得教导他， 也无济于事。 后来家访中我了解到了他们家的实际情况， 母亲患病卧床， 父亲忙于打工挣钱， 孩子回到家中不仅要照顾妈妈， 还要做家务活 . 我内心无比沉重， 怪自己没有早点了解情况， 平时我不仅关心他的学习， 更注重关心他的生活，慢慢的，他从不写到开始写一点，到后来能按时完成作业，我很欣慰，用他自己的话

4、说，否则对不起关心我的老师。自信是通往成功的最佳通道。 因而在我的教学工作中， 我非常注意保护学生的自尊心，发现学生的“闪光点”，并及时给予适当的鼓励和表扬，给予学生自信的力量，从潜意识方面引导学生向正面的、积极向上的方面发展。比如；我班一位女同学，由于父母不识字，没欢迎下载2精品文库人辅导孩子的功课， 学习成绩很差，在同学中间抬不起头， 非常自卑，从来不和大家玩，性格很孤僻。看到这种情况，每天课余时间，我就主动给她补课，渐渐地我们成了朋友，期末考试他数学考了 92 分，她开心的笑了，同学们对她也刮目相看。 她变了，变得爱说、爱笑了 ，变得自信了。用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。要成为孩子们喜

5、欢的好教师，就要去爱孩子们，因为爱是架起师生感情的桥梁， 是一条无形的纽带，是一把金光闪闪的钥匙。如果教育缺乏了爱，就像池塘中没有了水。在平凡的工作中，我把爱洒入每个孩子的心田， 把爱渗透到每个细节，只有自己心中拥有太阳， 才能给人以阳光。 既然做了教师， 就不要吝啬自己的情感， 只有自己心中拥有太阳， 才能给人阳光， 只有掌握了爱的艺术，你的心血才会浇灌出灿烂的希望之花！有一种人生最为美丽， 那就是教师； 有一首歌曲最为动人， 那就是师德，有一道风景最为亮丽，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有无数颗炽热的心！十九年前，怀揣着一个美丽的梦想， 我踏上了教育这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路

6、，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。 十九年的辛勤耕耘， 十九年的默默守望，使她深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当第一缕阳光悄悄的射进教室， 我就候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声， 我觉得那是天底下最动听的乐章； 黄昏，踏着欢迎下载3精品文库最后一抺儿夕阳， 目送他们快乐的挥手再见， 一天就这样结束了。 夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹， 读着他们那真诚的话语， 心里便一阵阵暖流在激荡。以德育人，爱生如子。十九年的工作实践， 使她对教师这个职业有了更深的感悟， 特别是作为一名班主任， 既要有严师的风范， 又要有慈母的情怀。 还记得那年班里转来了一个叫王杰的孩子， 性格非常闭塞，后来才知道年幼的他却承受着失去母亲的悲痛， 我对他充满忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？最好的方式就是，每天多抽出时间来陪他， 陪他说说心里话，聊聊天，温习功课 .渐渐地，他变得活泼开朗，成绩也大幅度提高，我感到无比欣慰！用平凡书