灌云县穆圩中学八级思想品德教学、_

1、灌云县穆圩中学 八年级 思想品德 教案案课题： 19、2感受科技创新(第2课时总第27课时)备课时间：2018 -5 - 31 主备人：李康 审核人：卞光正、教案目标情感、态度与价值观体会教育创新的必要性，自觉履行受教育的义务，努力提高自身素质。知识与能力了解我国教育所取得的成就，知道与发达国家在教育方面的差距，增强自身的使命感和责任 感。、教案重点与难点：感受科技创新给生产、生活带来的重要影响，理解实施科教兴国战略的重大意义。三、教案方法：情景法、启发式教案等四、教案过程：展示一组图片。让学生体会到重视教育是我国自古以来的优良传统。说一说：我们初中毕业、高中毕业有哪些升学途径 ？(2)我们本

2、地有哪些大、中专学校？(3)你知道哪些著名网校，请写出它们的网址 ？我国的教育体系归类：基础教育：如一中、三中、青年路小学、民主路小学等远程教育：电大、101网校、北京四中网校民办教育：务本高中、徐师大科文学院等职业教育：如徐州职教中心等高等教育：矿大、师大、工程兵学院等小结：我国教育初步形成了多层次、多形式、学科门类齐全的教育体系，基础教育在改 革中迅速发展，远程教育方兴未艾，职业教育初具规模。国家有关部门对未来10年人才需求预测结果表明，今后我国将需要的各类热门人才：会 计类、法律类、电脑类、环保类、咨询服务类、保险类、老人医学类、个人服务类、 推销类、公共关系类、社会工作类、中医类、旅游

3、管理、 人事类你说我说：告诉我，你的选择是 一一根据自己的兴趣爱好和学习的实际，谈谈自己的理想设计。探究：初中毕业后，我们可以选择普通高中、职业高中、中专和技校，但不少家长认为，选择上普通高中，升大学是最好的出路，你认为呢？感悟：创新使我们感受到了教育发展的勃勃生机：我们的校园变的越来越美丽，设施越来越齐全，学习资源越来越丰富；我们入学的途径越来越多；上大学的人越来越多，文肓越来越少；我还有 更具说服力的事实：小结：改革开放以来，我国的教育事业蓬勃发展，教育创新使我们接受教育的机会也越来越多。材料一：据新华网消息，近期公布的国家教育科学 十五规划课题显示，农村人口中低 学历人口的比例远远高于城

4、市人口，城市人口中高学历人口的比例明显高于农村人口。 在城市，高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是农村的3.5倍、16.5倍、55.5倍、281.55倍、323倍。教育差距已经成为了我国城乡差距中最主要、最显著的 差距。2002年，占总人口 60%以上的农村只获得全部教育投入的 23%。材料二：各地区间的文盲率年份198219871990199520002004京津沪16.314.412.28.55.95.5东部地区30.424.920.214.78.210.2中部地区31.626.621.915.48.18.8西部地区36.030.526.020.711.912.6全国31.9

5、26.822.216.59.110.3材料三：2003年我国首次公布教育与人力资源报告，报告资料显示：我国15岁以上国民受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，与美国100年前的水平 相仿，比韩国低近4年。2000年中国25-64岁人口中受高中及以上教育水平者只占 18%，而美国和韩国分别占87%和66%。2000年我国从业人员仍以具有初中和小学受教 育水平的人员为主体，占75%左右。2001年我国初中毕业生升学率仅为 52.6%。问题讨论：1. 上述三组材料分别说明了什么问题？2. 为此，我国政府采取了哪些措施？3. 作为中学生应该怎么做？小结：我国还处在社会主义初

6、级阶段，教育水平与发达国家还有很大的差距，我国城乡 之间、地区之间还存在差距。为了使每个公民都有机会享受最基本的教育。我国政府正 在汇集全社会的力量，实施希望工程、春蕾计划等一系列助学工程，不断完善奖、 贷、助学金制度，以帮助那些有困难的公民接受学校教育。思考：在当今时代，知识更新的速度越来越快，我们只有不断学习，努力提高我们的自 身素质才能适应自身的发展和社会的需要。除了在学校上课。我们还可以利用丰富的教 育资源，通过各种途径来学习，请你设计一个学习规划。教后笔记：教育创新问题比较抽象，本课紧密联系学生的生活实际，从学生的身边话题入手，通过学生 比较熟悉的学校谈起，归纳出我国教育的主要体系。联系当前的热门职业，启发学生从自身的兴 趣爱好和祖国的实际需要出发，做出理想的规划。通过一个感悟活动，引导学生感受我国教育事 业的蓬勃发展。以三则材料作为对比，引导学生讨论，从中辨证地认识到我国教育事业既有成 就，同时与发达国家相比还有差距，认识到我国采取各种措施大力发展教育事业。最后落实