2021年九年级语文(下)第一单元复习导学案附答案讲课教案

1、科目九年级语文（下）学案课题第一单元时间年月日主备人授课人课型复习课1、读准字音，识记字形，理解词义。【重点】2、了解重要的作家及作品。【重点】3、学会概括诗歌主题。【难点】一、【字音字形】荇藻蓬蒿蝼蚁干瘪绯红笑涡虔信瞰望潺潺黝黑晨曦镶嵌嘶哑锦幛憔悴纤绳淤滩深邃我的积累二、【文学常识】1、我爱这土地的作者是，中国现代诗人，原名蒋海澄，浙江金华人。1 933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗大堰河我的保姆，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集大堰河火把向太阳等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。2、乡愁的作者是，台湾诗人与散文家，著有诗集舟子的悲歌白玉苦瓜，散文集左手的缪思等

2、。3、我用残损的手掌的作者是，生于浙江杭州，中国现代著名的诗人，为中国现代象征派诗歌的代表。因成为传诵一时的名作，他被称为“雨巷诗人”。诗集有我的记忆望舒草望舒诗稿灾难的岁月戴望舒诗选戴望舒诗集，另有译著等数十种。4、祖国啊，我亲爱的祖国作者是，原名龚佩瑜。当代诗人，派的代表作家之一。致橡树是朦胧诗派的代表作之一，与北岛、顾城齐名。著有诗集双桅船会唱歌的鸢尾花始祖鸟，散文集心烟秋天的情绪硬骨凌霄露珠里的“诗想”等。本单元所选诗歌获1 98年全国中青年优秀诗歌作品奖。5、（1）外国诗祖国的作者是，是继普希金之后国又一位伟大诗人，被别林斯基誉为“民族诗人”。14岁写诗，1837年他因为普希金之死而

3、写的诗人之死一诗名震诗坛。（2）外国诗黑人谈河流的作者在美国文坛，尤其是黑人文学方面，是一个举足轻重的人物。他写过小说、戏剧、散文、传记等各种文体的作品，还把西班牙文和法文的诗歌翻译成英文，甚至编辑过其他黑人作家的文选，但他主要以诗歌著称，被誉为“哈莱姆的桂冠诗人”。辨析现代诗歌中的修辞手法【精彩再现】“因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死，”【问题】用了什么修辞手法？起什么作用？【自主解答】【技法点拨】诗词中常用的修辞手法有比喻、比拟、夸张、借代、对偶、设问、反问、双关等。在鉴诗歌时，我们要能辨别这些修辞手法，并能分析它们的艺术效果。1比喻有突出事物特征，把抽象的事物形象化，使表达更加

4、生动感人的作用。2比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现得更形象、生动的作用。3夸张有更突出、更鲜明地表达事物的作用。4借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代本体。借代的运用使语言简练、含蓄。5对偶从形式看，使语言简练，整齐对称；从内容看，使意义集中含蓄。体会现代诗歌蕴含的思想感情？【精彩再现】我用残损的手掌【问题】这首诗蕴含了诗人什么样的思想感情？【自主解答】【技法点拨】体会现代诗歌中蕴含的思想感情，可从以下两方面入手一要三看。1看题目。鉴诗歌时要注意仔细体会题目的含义，因为题目有时就是解答问题的钥匙。2看作者。“知人论世”是诗歌鉴中要遵循的一条重要原则，就是说作者1、下列加点

5、字的读音有误的一项是（）a、刮风(gua) 邮票(you) 海峡(xia) 干瘪（(bie)b、窄窄(zhai) 蓬蒿(hao) 隧洞( sui) 淤滩(yu)c、簇新(cu) 颤抖(chan) 黝黑(you) 迷惘(wang)d、慰藉(jie) 喷薄(bo) 虔信(qian) 深邃(sui)2、下列各组加点字注音都正确的一项是（）a、荇藻(xin) 白桦(hua) 蘸着(zhan) 簇新(cu)b、掠过(lue) 蜗行(wo) 淤滩(yu) 驳船(bo)c、胚芽(pei) 虔信(qian) 深邃(sui) 纤绳(qian)d、黝黑(you) 瞰望(kan) 彻骨（che）绯红（fei）3、下

6、列词语书写有误的一项是（）a悲愤黎旺腐烂憔悴 b、汹涌灰烬锦幛摸索c撕哑荇藻蜗行胚芽 d、驱逐镶嵌晨曦瞰望4、下列各项中书写有错误的一项是（）a嘶哑蓬蒿憔悴干瘪 b灰烬锦嶂疲惫慰籍c晨曦镶嵌笑涡富饶 d驱逐蝼蚁喉咙坟墓5、下列句子中加点词语的解释不完全正确的一项是（）a无论是充满了高傲的虔信（恭敬而信任）的宁静。b都不能激起我心中的慰藉（安慰）的幻梦。c惦念（惦记、怀念）着自己夜间的宿地。d它那草原上凄清（形容人的心里感到凄凉、清冷）冷漠的沉静。6、下面加点字注音无误的一项是( )a深邃(sui) 邮票(you) 海峡(xia) 斑斓(luan)b淤泥(yu) 虔信(qian) 蓬蒿(gao)

7、 干瘪( bi )c簇新(cu) 瞰望（kan）镶嵌(xiang) 黝黑(you)d汹涌(xiong) 晨曦( xi) 疲惫（bei）颤抖(zhan)7、下列词语中书写全都正确的一项是( )a真谛烦燥通霄达旦一代天骄b隐密陨落眼花瞭乱大庭广众c箫瑟藩篱来势汹汹因地治宜d瓦砾沉湎相形见绌一泻千里8、下列对本单元课文内容的解说不正确的一项是( )a.乡愁借邮票、船票、坟墓和海峡这些具体的事物，把抽象的乡愁具体化、实物化了。b.我用残损的手掌运用虚拟和想象的手法，表达了诗人对侵略者的痛恨，对祖国被入侵的痛苦以及对人民战胜侵略者的坚定信心。c.祖国啊，我亲爱的祖国运用第一人称，便于“我”向祖国倾诉d.

8、祖国通过对极有特点的俄罗斯自然风光和充满生活乐趣的农家生活场景及风俗的描写，表达了诗人对俄罗斯的爱。9、下列句子有语病的一项是( )a近日，国务院办公厅发布关于解决无户口人员登记户口问题的意见（简称意见），意见要求全面解决无户口人员登记户口，禁止设立不符合户口登记规定的任何前置条件。b. 一边是铁路市场化大幕逐步开启，另一边是火车上低价盒饭“躲猫猫”，这样的市场化是不全面、不彻底的。c一些科学家称，全球变暖正在扰乱冰川期的自然交替，下次严寒期很有可能推迟至1万年以后。d四方对话是推动阿富汗和平进程的一个很好的开端。1阅读下面语段，完成下面题目。(4分)大堰河甘甜的乳汁滋润( )了艾青的童年，故

9、乡秀美的泉水蕴育了诗人的才情。诗人在少年行中深情地对乡亲们说“双尖山保佑我们平安无恙/等我也老了/我再回来和你们在一起。”他在献给乡村的诗中说“我的诗献给生长我的小小的乡村/bi( )微的，没有人注意的小小的乡村/它像中国大地上的千百万的乡村/它存在于我的心里，像母亲存在于儿子的心里。”“太阳”发出了“黎明的通知”。艾青“用嘶哑的喉咙”为黑暗中的祖国呼唤“火把”，“常含泪水”把赞美诗呈给“被暴风雨所打击着的土地”。他的诗是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一。(1)结合语境，根据拼音写出汉字或给加点字注音。(2分)(2)第段第一句中有一个错别字，请找出并加以改正。(1分)(3)第段中画线句有语病，请

10、改正。(1分)2下列各句中成语使用不当的一项是( )(2分)a他自己虽然不知道是因为懒；还是因为无用；总之觉得是一个不肯运动；十分安分守己的人。b抗日战争时期，日本人肆无忌惮地掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。.c不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。d本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。3下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )(2分)a反腐不仅要惩治于后，更应预防于先；不仅需达到“不敢腐”“不能腐”的效果，更需激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。b中央电视台5月1日推出的政论片劳动铸就中国梦，起到了鼓舞士气的宣传作用，传递

11、出中国人民实现民族伟大复兴的中国梦的劳动情怀。cnba总决赛正如火如荼地进行，球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军？d当下新媒体以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物4名句积累。(6分)(1)_ _，铁骑绕龙城。(杨炯从军行)(2)永结无情游，_。(李白月下独酌)(3)报君黄金台上意，_。(李贺雁门太守行)(4)古人写诗善用修辞。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”用夸张；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”用拟人；“_”用比喻。(5)潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“_，_”(陶渊明饮酒)，沉醉其中，乐而

12、忘我，此第二境也；“_，_”(杜甫望岳)，登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也。(6)成长的道路上，我们难免会碰到困难与挫折，这时我们可以用李白行路难中的诗句“_，_”来激励自己。5填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分)我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，_；你是奋蹄疾驰的骏马，_；你是冲天腾飞的巨龙，_。你有一个美丽的名字中国。a叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊b叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默c唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云d唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊6

13、为宣传“世界环境日”，班级召开“建绿色家园，享美好自然”主题班会，设置了对对联环节。请根据所给上联，结合右边的图片，对出下联。(3分)上联青山外早莺争树下联_7根据所提供的情境，按要求表达。(4分)你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。(1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(2分)(2)在这次比赛中，你们班的小红同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何劝说？(2分)1(1)rn卑(2)“蕴”改为“孕”(3)他是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一。(或他的诗在世界诗坛具有广泛的影响。) d c(解析c项中句末的问号应改为句号。) (1)牙璋辞凤阙(2)相期邈云汉(3)提携玉龙为君死(4)马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊(5)采菊东篱下悠然见南山会当凌绝顶一览众山小(6)长风破浪会有时直挂云帆济沧海 c 示例绿水前新燕啄泥(1)示例尊敬的各位领导、老师，