八年级语文上册第五单元19小石潭记习题课件语文版1_第1页
八年级语文上册第五单元19小石潭记习题课件语文版1_第2页
八年级语文上册第五单元19小石潭记习题课件语文版1_第3页
八年级语文上册第五单元19小石潭记习题课件语文版1_第4页
八年级语文上册第五单元19小石潭记习题课件语文版1_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 19 小石潭记 1解释下列加点词的意思。 (1)皆若空游无所依 ( ) (2)日光下澈 ( ) (3)佁然 不动( ) (4)俶尔 远逝( ) (5)四面竹树环合 ( ) (6)悄怆 幽邃( ) 凭借,依靠 穿过,透 静止的样子 忽然 围绕 忧伤的样子 2解释下列多义词。 (1)环 如鸣佩环 四面竹树环 合 (2)可 潭中鱼可 百许头 明灭可 见 不可 知其源 (3)清 水尤清 冽 以其境过清 玉环 环绕 大约 可以 能 清澈 凄清,冷清 3下列句中加点词的用法与其他三项不同的是( ) A影 布石上 B潭西南 而望 C斗 折蛇 行 D其岸势犬牙 差互 A 4用“/” 划出下列句子的朗读节奏。

2、 (1)青树 翠蔓,蒙络 摇缀,参差 披拂。 (2)潭 西 南 而 望,斗 折 蛇 行,明 灭 可 见。 / / / / / / 5与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( )(阿凡题 1069343) A全石以 为底 B卷石底以 出 C虽乘奔御风,不以 疾也 D宁可以 急相弃邪 D 6下列对课文的理解和分析,不正确的一项是( ) A本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆 的心绪。 B第一段作者围绕着“石”来写 ,在移动变换中引导我们去领略不同的景 致。 C第二段写了游鱼、阳光和影子 ,动静结合 ,展现生动的画面 ,目的是表 现鱼的活跃、可爱。 D柳宗元被

3、贬失意 ,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者 笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空前去一游 ,或许会流连忘返。 C 阅读“潭中鱼可百许头 ,皆若空游无所依 不可久居,乃记之而去” ,回 答问题。 7用“/” 标出下列句子的朗读节奏。 (1)潭中鱼 可百许头,皆若 空游无所依。 (2)其岸势 犬牙差互,不可知 其源。 / / / / 8下面句子中加点词语意思相同的一项是( ) A乃记 之而去 岳阳楼记 B从 小丘西行百二十步 隶而从 者 C以 其境过清 宁可以 急相弃邪 D潭中鱼可百许 头 曳屋许 许声 C 9作者描写小石潭的游鱼采用了什么写法?写游鱼有何作用? 动静结合 侧面衬

4、托潭水的清澈。 10作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境 ,意在表现怎样的思想感 情? 意在表现孤寂悲凉的思想感情。 11作者在文中的感情前后不同,请概述作者感情的变化及其原因。 示例:作者感情由 “乐”变“凄”。作者遭贬失意来到山水中寻求解脱 ,发 现小石潭,看到水中景物感到高兴;看到潭上凄清的环境 ,又勾起自己谪居 生活的孤寂悲凉的心境。 (一)(重庆中考改编)阅读下面文言文,回答问题。 小石潭记(有删节) 柳宗元 从小丘西行百二十步 ,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道 ,下 见小潭,水尤清冽。全石以为底 ,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁, 为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差

5、披拂。 潭中鱼可百许头 ,皆若空游无所依。日光下澈 ,影布石上,佁然不动;俶尔 远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互 ,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合 ,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清 ,不 可久居,乃记之而去。 12下列各句中加点词的解释不正确的一项是( ) A潭中鱼可 百许头 可:大约 B斗 折蛇行 斗:像北斗七星那样 C卷 石底以出 卷:弯曲 D佁 然不动 佁:愉快,欢快 D 13用现代汉语翻译下面的句子。 (1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。 (2)其岸势犬牙差互,不可

6、知其源。 那两岸的地势像狗牙那样参差不齐 ,不能知道溪水的源头。 14第二段写游鱼和潭水。描写游鱼 ,除了正面描写,还采用了 _的手法,写出了游鱼的自由快乐,表现了作者快乐的 心情。描写潭水,抓住了潭水_的特点。 定点特写(动静结合) 清澈 15. 下列对文章内容的理解和分析不当的一项是 ( ) A“从小丘西行百二十步伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。 B“全石以为底 ,近岸,卷石底以出 ,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出 了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。 C“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。 D第段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。 点拨:此句

7、写出了潭水的空明澄澈和游鱼的情态。 C (二)(鄂州中考改编)阅读下面两篇短文,完成下列各题。(阿凡题 1069344) 【甲】小石潭记全文(略) 【乙】小石城山记 自西山道口径北 ,逾黄茅岭 而下,有二道。其一西出 ,寻之无所得;其一 少北而东 ,不过四十丈 ,土断而川分 ,有积石横当其垠 。其上,为睥睨梁 欐之形;其旁,出堡坞,有若门焉。窥之正黑 ,投以小石,洞然有水声, 其响之激越 ,良久乃已。环之可上 ,望甚远。无土壤而生嘉树美箭 ,益奇 而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。 噫!吾疑造物者之有无久矣。及是 ,愈以为诚有。又怪其不为之于中州 , 而列是夷狄 ,更千百年不得一售其伎,是固劳

8、而无用。神者傥不宜如是 , 则其果无乎;或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵不为伟人 而独为是物故楚之南 少人而多石。”是二者,余未信之。 【注】黄茅岭:在湖南零陵县城西面。垠:边界 ,尽头。睥睨(pn): 即“埤堄”,城上有孔的矮墙。梁欐(l):屋的正梁。堡坞(bow):村落 外边,土筑的小城堡,用以守卫。箭:小竹子。中州:中原 ,指现在的 黄河中下游一带。夷狄:古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性 称呼,这里指偏远地区。伎:同“技”,即技巧,指小石城山的奇景。 楚之南:湖南一带是古代楚国的南部。 16请用“/” 给文中划线的句子断句(限断两处)。 其 气 之 灵 不 为 伟

9、 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石 / / 17解释下列句中加点的词。 (1)其岸势犬牙 差互( ) (2)以其境过清 ,不可久居( ) (3)益 奇而坚( ) (4)或 曰:“以慰夫贤而辱于此者。”( ) 像狗牙那样 凄清 更加 有的人 18翻译句子。 自西山道口径北,逾黄茅岭而下。 从西山路口一直往北(走),越过黄茅岭下来。 19下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是( ) A投以 小石 以 其境过清 B是固劳而 无用 潭西南而 望 C吾疑造物者之 有无久矣 乃记之 而去 D是 二者,余未信之 自是 指物作诗立就 D 20这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南

10、永州而写的作品 ,在小 石潭记中,作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围 ,表达了_的感 情;在小石城山记中,作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地 ,抒发了 自己_的不平之气。 凄苦孤寂 有才能却无法施展 (三)阅读下面文言文,回答问题。(阿凡题 1069345) 滇游日记 忽见层崖之上 ,有洞东向,余竟仰攀而上。其上甚削 ,半里之后,土削不 能受足,以指攀草根而登。已而草根亦不能受指 ,幸而及石。然石亦不坚 , 践之辄陨 ,攀之亦陨。间得一稍粘者 ,绷足挂指,如平贴于壁 ,不容移一 步。欲上既无援 ,欲下亦无地,生平所历危境 ,无逾此者。久之 ,先试得其 两手两足四处不摧 石,然后悬空移一手 ,随悬空移一足 ,一手足牢,然后 悬空又移一手足,幸石不坠。久之,幸攀而上。 (选自徐霞客游记) 【注】削:陡峭。陨:坠落。摧:崩裂。 21解释下列句子中加点词

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论