【人教版】数学二年级下册：有余数除法练习课_第1页
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文档简介

1、有余数除法练习课教学目标：进一步掌握用竖式计算乘除法， 能比较熟练地计算有余数的除法，并能用 以解答有余数除法的应用题。教材重点难点：学会解答有余数除法的应用题，正确书写商和余数的单位名称。教学过程：一、基本练习。(1)()里最大能填几 ?6()35() 871()645()7335()42() 438()966()819(2)用竖式计算。568427497648588467718409请你说出有余数的算式中，余数分别是几?与除数的关系怎样 ?(3)对号入座。358227366489285488334497余数是 1 的算式（）；余数是 3 的算式（）；没有余数的算式（）。二、综合练习。(1)

2、消灭白色污染。578= 60 = 634 =6455 = 7 8=73 =31（2）想想填填。 6= 中，可能是（）。（）（）=45除数最小是（），被除数最小是（）（） 9=8 （）余数最大是（），最小是（）。被除数最大是（），最小是（）。(3)走进生活。1.、读书活动中，学校图书室把乃本故事书借给各个班级，平均每班借 8 本，可借给几个班级 ?还剩几本 ?2、在读书活动中，学校图书室把73 本故事书平均借给9 个班，每班可借到几本 ?还剩 几本 ?3、把 30 张画片平均分给8 个同学，每个同学可分得几张?还剩几张 ?4、养鸭专业户有鸭蛋38 千克，每 5 千克装 1 箱，能装多少箱 ?还剩多少千克 ?5、 26 个同学去划船，每条能坐6 人，最少要租几条船 ?每条船上的人数怎样分配比较合理?(1)四人小组讨论。(2)抽几组派代表反馈，说说你的分配方法。(3)学生充分发表意见，教师小结：在计算得266=4(条)2(人)，一般要租 5 条 船。为人数分配均匀，还可以这样分配：4 条船每条坐 5 人，另一条船为6 人，这样分配比较合理。6、小明买来

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