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文档简介

1、教学交流会1、第一次：时间：学生报名排课后，最迟上课前。主持：咨询师 (同时负责书面记录备案 )。参与：学管主任、学习管理师、教学主任、教学组长、排课师。目的： a 了解学生情况、家长需求及特殊注意事项； b 合同对学生和家长的承诺等基本情况； c 初步拟定授课计划、思路。商讨初步辅导方案。2、第二次等：时间：测试或考前，考后。主持：学习管理师 (同时负责书面记录备案)。参与：学习管理师、相关教学老师、排课老师、相关咨询师。目的：a 总结上一阶段辅导效果，研究、分析学生进步或退步情况， 制定一下步辅导方案； b 分析家长新需求点的满足，提出家庭教育协同方案；交流学生的各方面； 4、讨论会总结报

2、告交学管师存档 （学管师提交给家长一份）3、第三次 教学座谈会1、第一次：时间：第一次上课前（最好不要安排在上课的当天，如学生不能到场，家长一定要到场）。主持：学习管理老师 (同时负责书面记录备案)第1页共2页参与：家长、学生、咨询师、相关教学老师、排课老师、教学主任、教学组长、学管主任目的： a 进一步了解学生和家长需求；b 展示辅导设想，根据家长和学生需求调整辅导计划。给出初步辅导方案（此次不用呈给家长）修正教学讨论会意见； c 强调注意事项： 如，请假制度，陪读制度，作业及测试，三个笔记本（课堂笔记本、作业本或问题本、错题本）2、第二次：配合第二次教学交流会进行。3、第三次 附：交流会及座谈会备案模板同学第次交流座谈会主持人：时间：地点：参加人：会议主题：会

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