计算机专业实训室建设方案设计修改

1、专业资料 阳泉市第一高级职业技术学校 计算机专业实训项目综合解决方案 实训室作为培养学生实践动手能力，实现知识技能转化的平台， WORD 完美格式下载可编辑 专业资料 1.问题分析与设计理念1 1.1当前存在问题分析1 1.1.1缺乏系统的顶层设计与规划1 1.1.2缺乏必需的实训设备1 1.1.3硬件设备的质量与附加值无法保障1 1.1.4缺乏实训教学、指导、评价体系2 1.1.5缺乏实训室的有效管理与应用2 1.2实践为导向的设计理念2 1.2.2实训管理平台与工具，仿真实训软件及硬件装备一体化创新 3 1.2.3内涵丰富、化繁为简，可视化教学实训资源有效搭接3 1.3计算机专业实训室体系

2、简介4 1.3.3 平面设计实训中心6 1.3.4 多媒体制作实训中心6 2.计算机专业实训室体系解决方案7 2.1计算机软件实训室解决方案7 2.1.1 总体规划及服务7 2.2 网络布线实训室解决方案12 2.2.1 总体规划和装修服务12 WORD 完美格式下载可编辑 专业资料 2.3 网络综合实训室14 2.3.1 总体规划和装修服务14 2.4 平面设计实训制作室15 2.4.1 总体规划和装修服务15 2.5 多媒体实训制作室16 2.5.1 总体规划和装修服务16 2.6 整体建设规划汇总17 2.6.1 总体规划与装修服务17 WORD 完美格式下载可编辑 专业资料 1. 问题

3、分析与设计理念 1.1当前存在问题分析 实训室作为培养学生实践动手能力，实现知识技能转化的平台，对于 职业院校人才培养至关重要。然而，在实训室建设中存在以下较为突 出的问题： 1.1.1缺乏系统的顶层设计与规划 部分院校实训室建设缺乏从自身实际需要出发的顶层设计规划， 往往片面追求大而全、一味效仿、盲目采购、缺乏特色，与本校专业 课程匹配度、教学实训的实际需要及当地对应岗位实际要求相脱节， 导致大量设备闲置，无法得到有效利用或利用率极低，造成严重的浪 费。 1.1.2缺乏必需的实训设备 现有的操作设备， 只有计算机， 不能满足学生学习， 就业的需求。 学生只能在计算机上 “纸上谈兵”，需要购置

4、计算机相关配套设施，以 便于提高学生动手操作能力，更有利于与就业接轨，提高实训效果。 1.1.3硬件设备的质量与附加值无法保障 国内绝大多数教育硬件设备厂商规模小、融资难，财力、人力等 WORD 完美格式下载可编辑 专业资料 资源有限，缺乏对研发与创新的投入，最关键的是缺乏对教育的深刻 理解与钻研。加之由于市场恶性竞争导致利润下降，部分厂家偷工减 料，使得设备质量难以保证， 更无法紧跟 “中国制造2025 ”的脚步， 满足未来发展的需求；同时，缺乏对实训室建设后的持续服务投入， 后续的运维及服务质量参差不齐。 1.1.4缺乏实训教学、指导、评价体系 未能紧密结合专业人才培养目标进行系统化的实训

5、课程体系设 计，与之匹配的教程、指导书、相关资源不够完善；缺少合格的“双 师型”师资对实训教学及操作过程进行精心指导；缺乏对学生实训的 测评标准、工具、方法等，因此便导致“有设备、用不好，有实训、 无体系”的情况出现，使得学生实训效果大打折扣。 1.1.5缺乏实训室的有效管理与应用 对实训室设备、使用情况缺乏科学规范的管理，相关制度缺失， 导致维护成本过高；对于学生实训以外的综合应用缺乏思考，或能够 支撑院校依托实训室开展各类创新活动与增值服务的能力和资源不 足，制约了实训室功效的发挥，降低了综合利用效率。 1.2实践为导向的设计理念 实训建设需要秉承“回归教育本源”的专业建设理念，真正从地

6、方当前及未来的产业布局规划与发展需求出发，从行业企业对人才及 岗位技能的需要出发，倒推院校学科专业设置与人才培养模式创新， WORD 完美格式下载可编辑 专业资料 重新梳理教学计划及课程体系、实训体系，进而设计、建设、改造提 升与之相匹配的实训室体系及后续综合服务体系，拓展学生的实习就 业创业服务体系、 职业规划及终生培训体系。 立足当下，更着眼未来。 1.2.1以岗位实务知识技能为导向，基于工作过程，实 现“教、学、做”有机融合 实训室设计规划充分考虑实际工作岗位对于专业实务知识与操作 技能的要求，针对性设置匹配的软硬件及仿真环境布局，让学生身临 其境体验职场工作氛围。以紧密衔接专业课程的现

7、场实训教学为主题。 从根本上改变传统教学“重理论、轻实践、缺实战”的弊端，将实训 教学与专业课程紧密结合，全面提升学生动手能力，将知识融于实践 并在实践中深入理解、积累实务操作经验。 1.2.2实训管理平台与工具，仿真实训软件及硬件装备一体 化创新 整合以国际领先的实验室设计理念，整合创新科技，应用各类仿 真模拟实训软件与创新性的硬件设备完美融合，加之系统化实验室管 理平台及工具，让设备管理、学生实训管理更为高效，打造完整的、 具引领性和可拓展性的专业实训室。 1.2.3内涵丰富、化繁为简，可视化教学实训资源有效搭接 通过搭建技术支持平台及多种终端展现形式，利用可视化教学工 具（视频、虚拟仿真

8、、FLASH等）将事物及其发展变化的形式和过 WORD 完美格式下载可编辑 专业资料 程，用仿真化、形象化的方式表现出来。 根据课程配套的教学资源 （实 训教程、指导手册、课件、案例等） ，可将概念、原理、问题和解决方 法等知识点、技能点进行可视化处理，使抽象的概念学习、操作技能 变得容易理解并能够快速掌握，让教学实训变得高效、简单。通过专 业网站及资源库建设，进一步提升专业内涵及品牌影响。 1.2.4贴身高效的运维及培训认证、专业竞赛、研讨交 流、创业就业等系列增值服务 创新拓展实训室建成后，校方应秉承“建好用好持续用好” 的原则，将提供贴身式的高效运维服务与师资培训服务；后续将根据 需要协

9、助院校开展各类培训与资质认证、专业技能大赛、实践教学研 讨会等各种形式的增值活动，同时搭建学生创业就业综合服务平台， 有效提升实训室的综合价值。 1.3计算机专业实训室体系简介 以市场需求为导向,以生源来源个性分析为基础,按照职业岗位所 需(理、实 )目标参照本类职业特征，结合前期的市场调研，校方需要 专业资料 整体规划计算机专业实训室，在整合现有的计算机操作室的基础上构 建计算机基础实训室作为公共基础技能实训室，网络搭建实训室、综 合布线实训室作为计算机网络技术及应用专业专项技能实训室，平面 设计实训室作为计算机平面设计专业专项技能实训室，多媒体制作实 训室与音视频制作实训室作为多媒体应用技

10、术专业专项技能实训室， 有了这些功能性实训室就可以满足该专业的主要课程实训。整改后形 成如下11 种实训室，面积达 200 平方米，可同时容纳 300 名及相关 专业学生进行实习、短期培训。集教学、培训、作品开发、职业技能 鉴定于一体的多功能计算机实训基地。 1.3.1 计算机操作实训中心 进一步满足社会对计算机应用基础功能的应用的需求，面向校内 外学生及社会从业人员培训和认证。我们现有的都是台式机，笔记本 具有携带方便，可走进教室，走进家庭，连网方便等优点笔记本电脑 是现在的一个趋势，购买了笔记本电脑会极大的方便了老师们教学。 通过整合现有资源和补充资源将满足专业开设主干课程：办公自动化、

11、计算机组装、计算机维护等基本应用的需要，新建实训中心可同时满 足 250 名学生实训，可开设主要内容有：操作系统，OFFICE 办公软 件，计算机组装，计算机系统安装及维护等。 1.3.2 网络技术及应用实训中心 网络测试人才的需求，面向校内外学生及社会从业人员开展培训 和认证。满足专业开设的主干课程 “网络搭建和网络布线” 实训需要， WORD 完美格式下载可编辑 专业资料 原来网络搭建实训室因设备需要更新部分，新建实训中心可同时进行 16 名 4 组学生实训，可开设“网络设备安装与配置”相关课程的实 训项目有：路由器配置以及与NAT 的配合，、单区域多区域的配置和 调试，个多协议并存的异构

12、网络互连系统的组建及运行等。网络布 线实训课实现的功能有：网络配线和端接工程技术实训功能。网络配 线端接常见故障模拟和显示功能、水平子系统和垂直子系统测试等。 1.3.3 平面设计实训中心 面向校内计算机专业学生开展，围绕专业核心培养， 开设计算机平 面设计专业教学内容。面向社会从业人员和转岗人员开展培训。满足 专业开设的主干课程“平面设计相关软件”实训需要，新建实训中心 项目有：平面基础，色彩基础，各种平面设计软件应用，仪器操作扫 描仪、喷绘仪等。 1.3.4 多媒体制作实训中心 满足现代多媒体制作相关能力的培养的实践教学需要。实训室可满 足视频编辑技术、后期制作技术等相关专业的人才培养需要

13、。可对社 会从业人员、转岗人员开展培训。可同时满足16 名 4 组同学的实训 教学，主要开设内容有：摄影摄像基础，视频编辑，影视后期等。 WORD 完美格式下载可编辑 专业资料 2. 计算机专业实训室体系解决方案 2.1计算机软件实训室解决方案 计算机软件实训室的建设将始终以行业需求为导向，以职业综合 能力提升为目标，以胜任岗位要求为出发点，以遵循技术岗位知识， 素质和能力为依据，以专业培养的职业岗位所要求具备的职业综合能 力为核心，建立以计算机应用能力为主线、理论教学与实践教学同步 进行的实训建设， 使学生通相关软件的课程学习， 全面掌握相关技能。 具体教学技能点如下： 掌握计算机基本原理。

14、 掌握计算机办公软件的操作。 掌握计算机修理图片软件的操作。 掌握计算机制作网页的操作，并在此基础上实现创新设计的能 力。 2.1.1 总体规划及服务 计算机专业资源及资源库建设要求学校从专业角度出发，并结合 学校实际教学情况和课程需求，以突出实践能力的培养，提高专业竞 争力为主线，结合学校现有资源，量身定制整体解决方案，从课程体 系需求、核心课程需求、实训项目需求等可能涉及的方方面面需求设 计一站式解决方案，提供一体化专业服务，通过整合现有资源和补充 资源新建实训中心可同时满足250 名学生实训，补充资源见下表： WORD 完美格式下载可编辑 编号 1 2 3 4 5 6 名称 笔记本电脑

15、专用电脑 电脑显示器 移动硬盘 硬盘阵列 键鼠 专业资料 参数 单位 数量 预算 备注 见附表一 台 140 见附表二 台 7 尺寸:22 英寸 售后服务 : 全国联保 是否宽屏 : 是 垂直可视角度 : 178 黑白响应时间 : 5 毫秒 灰阶响应时间 : 5 毫秒 点距 : 0.24mm 面板类型 : PLS 台 1 接口类型 : HDMI VGA D-SUB 平均亮度 : 250cd/m2 分辨率 : 1920 x1080 水平可视角度 : 178 屏幕比例 : 16:9 标称对比度 : 1000:1 屏幕类型 : LED 容量 : 1TB 接口类型 : USB3.0 尺寸 : 1.8

16、英寸（同等价格优先） 或 2.5 个 10 英寸 容量 :1TB 产品材质：铝合金 单盘容量： 4TB 适用硬盘： 3.5 ” SATA 或 SATA或 SATA 硬盘 传输介面： USB3.0(5Gbps)+e-SATA （ 3Gbps ） 热插拔：支持 安全认证： CE and FCC approval 支持系统： windows98 及以上， Mac 10.4 及以上， Linux 5 电源规格： 150W 及以上 输出接口： USB3.0+eSATA(USB3.0向 下兼容 USB2.0) 阵列模式：RAID0/1/3/5/10/ Combine/ClearRAID （ RAID 1/

17、3/5/10可自动重组 ) 盘位数量： 5 盘位 硬盘配备： 1TB 5 中档以上 套 100 WORD 完美格式下载可编辑 7声卡 8 高清非线性编辑机 专业资料 类型：内置 输出信噪比(A-Weighted):124dB 支持前置输出,117dB支持耳机输出 (600ohms) 频率响应(-3dB,24-bit/192kHz输 入 ):10Hz 90KHz 输出 / 输入全面电压 :2 Vrms (5.65 Vp-p) 音频处理器 :华硕 AV100 高清晰音频 处理器 (Max. 192KHz/24bit) 24-bit D-A数字音源转换器: TexasInstrumentsPCM17

18、92A*1 支持前置输出(127分贝信噪比, Max. 192kHz/24bit) 24-bit A-D 模拟输入转换器 : Cirrus-Logic CS5381* 1 (120 分贝信 噪比 , Max. 192kHz/24bit) 高保真耳机放大器 : Texas Instruments 6120A2*1 (120 块1 分贝信噪比 , 100dB THD+N Vcc 12V, RL=600 , f=1kHz) 模拟播放采样率与分辨率:44.1K /48K /96K /192KHz 16/24bit 模拟录音采样率与分辨率: 44.1K/48K/96K/192KHz 16/24bit S

19、/PDIF数 字 输 出 :4.1K/48K/96K /192KHz 16/24bit, Dolby Digital 支持 ASIO 2.0 Driver:以更低响应时 间支持44.1K/48K/96K/192KHz 16/24bit 模拟输出插孔:RCA jack *2 (前置右 / 前置左 ), 6.30mm jack*1 (耳机输出 ) 模拟输入插孔:6.30mmjack*1 (与 Line-In/Mic-In共享 ) 其它模拟线材输入(提供给 CD-IN/TV Tuner):ux-In（位于声卡上 的 4-pin 接口） CPU 型号：Inteli74 核 3.4GHz 8MB 三级缓

20、存 主板：非编专用主板 内存容量： 24G DDR31333 MHz内 存； 系统硬盘： 256GB SSD 固态硬盘； 素材硬盘： 4000G 硬盘 显卡：专业图像2G 3D 字幕显示器卡 台1 光驱： DVD 刻录机 机箱： MASTER 专用服务器工控音视 频机箱 键盘：专业专用彩色快捷键标识键盘、 光电鼠标 电源：航嘉500W 电源 显示器： DELL 专业高清24 寸显示器 2 台 WORD 完美格式下载可编辑 专业资料 蓝美HD高清全接口非编卡支持 HDMI输入 / 输出（视频格式最高到 1080i ）、HD/SD SDI 输入输出，HD/SD 分量、复合、S-Video 、输入输

21、出， 非平衡音频输入输出、等多种视音频 接口的输入和输出。 软件 1:EDIUS7.4 最新软件 软件 2:高清字幕软件 蓝美插件包： 为了能提供剪辑师更高效率剪辑出更 专业丰富得节目，蓝美特效完美包提 供专业，调色，抠像，画面去噪，美 肤去噪， 好莱坞青黄色调，胶片模拟， 多机位视音频自动对齐，画面上变换， 去隔行扫描，并转成24P，现场 DIT， 载入 3D LUT， 3D 灯光耀斑，合成工 具，如抠像处理、去除威亚，卡通滤 镜，科幻场景效果 ，添加阴影，反射，光晕和四角变形 等多种特效插件包。有了MASTER 特 效完美包，剪辑师再有不用担心摄影 师的角度， 机位，光线不足的问题了， 并

22、且可以根据自己的灵感使用 MASTER 插件包，制作出电影一般得 节目。 素材： BMD LZ HD 高清素材库 教材 :BMD LZ 高清教材 智能管理软件：BMD LZ HD高清智 能媒资管理软件，完美配合多种最新 的 主 流 剪 辑 系 统 ， 支 持finalcut pro3,finalcutXAvid,Adobe PremierePROCS5.EDIUS 等 2.具有 灵活简单的素材剪辑功能，可对查询 出来的视频文件进行内容粗剪，完成 初步的素材内容处理，并以 XML 文件 导出。 3.用户可根绝自己的需求自定 义编目属性字段，完成素材的信息标 注，便于以后的内容检索4.系统支持 E

23、DL，XML ， ALE 等文件交换格式， 便于不同剪辑软件之间的工程交换使 用，素材套底 1、会声会影 V16 中文版 9 正版软件 2、Adobe After Effects CS6 中文版 7 3、 Premiere CS6 中文版 WORD 完美格式下载可编辑 专业资料 高清投影 10 普通投影 11 无线 VGA 传输系统 4、 EDIUS 7 中文版 5、 DaVinciResolve11.3.1(Win/ Mac)中文版 6、 cool edit pro v2.1简体中文版 7、 nuendo 6中文版 最佳投放距离 : 5 米 -10 米 梯形校正范围 : 40 度 灯泡功率

24、: 350W 灯泡寿命 :5000 ( 含)小时以上 缩放比 : 1.6:1 个3 技术 : DLP 技术 变焦倍数 : 1.6 倍 亮度 : 6000 流明 (含 )-8000 流明 ( 不含 ) 分辨率 (dpi): 1440 x1050dpi 屏幕比例 : 4:3 16:9 最佳投放距离 : 3 米 -5 米 梯形校正范围 : 40 度 灯泡功率 : 350W 灯泡寿命 :5000 ( 含)小时以上 缩放比 : 1.6:1 个6 技术 : DLP 技术 变焦倍数 : 1.6 倍 亮度 : 3000 流明 (含 )-4000 流明 ( 不含 ) 分辨率 (dpi): 1440 x1050d

25、pi 屏幕比例 : 4:3 16:9 连接方式： 主机 (即无线 VGA 传输器，其本 身就是无线WPS 热点 ) 插在投影仪上 ,电脑 WIFI 搜索到主机获取由主机分配的IP 地址 后连接 ,在浏览器中用主机IP 地址登录主机 管理页面下载驱动并安装，在驱动软件中登 入后实现投影。 支持四分屏幕，可同时显示四台设备的画 12 面。 套 5 支持 PoVGA 。 外形类似 U 盘， 100X50X30mm 以下。 网络标准： IEEE802.11b/g/n, 2.4GHz 管理设置：网页模式管理介面 投影分辨率 : 800 600, 1024 768, 1280 768,1280 800,

26、或更高 主要端口： 15pin VGA ，重置按钮 产品类型 快速以太网交换机 应用层级 二层 13 交换机 传输速率 10/100Mbps 台 2 交换方式 存储 -转发 包转发率 10Mbps:14800pps ， WORD 完美格式下载可编辑 专业资料 100Mbps:148800pps 背板带宽3.2Gbps MAC地址表8K 端口结构 非模块化 端口数量 16 个 端口描述 16 个 10/100Mbps RJ45 端口 全双工 / 半双工自适应 传输模式 网络标准 IEEE 802.3， IEEE 802.3u ， IEEE 802.3x 状态指示灯 Link/Act ，电源 质保

27、时间 1 年 合计 83 万元 2.2 网络布线实训室解决方案 网络测试人才的需求，面向校内外学生及社会从业人员开展培训和 认证。满足专业开设的主干课程“网络搭建和网络布线”实训需要， 网络布线实训课实现的功能有：网络配线和端接工程技术实训功能。 网络配线端接常见故障模拟和显示功能、水平子系统和垂直子系统测 试等。 2.2.1 总体规划和装修服务 计算机专业资源及资源库建设要求学校从专业角度出发，并结合 学校实际教学情况和课程需求，以突出实践能力的培养，提高专业竞 争力为主线，结合学校现有资源，量身定制整体解决方案，从课程体 系需求、核心课程需求、实训项目需求等可能涉及的方方面面需求设 计一站

28、式解决方案，提供一体化专业服务。 面积： 9m*6m 工位： 16 计算机网络布线实训室 WORD 完美格式下载可编辑 专业资料 1 布线实训仿真墙 模块 4 2 布线拓朴实训装置 套 1 3 链路诊断工具包 套 1 4 工作台 套 4 5 光纤熔接机 套 1 6 多功能综合布线实训台 套 1 7 网络端接配线装置 套 4 8 综合布线展示柜 套 4 9 综合布线系统展示装置 套 1 10 实训施工工具箱 套 4 11 光纤熔接工具箱 套 1 12 桥架配件 米 15 13 材料架 套 1 14 铝合金扶梯 只 4 15 20 常用耗材 米 120 16 PVC 线管及配件 20 可重复利用

29、包 100 20 弯通、直通、锁扣 ,可重 17 套 100 复利用 18 PVC 线槽及配件 39mm*18mm 常用耗材 米 120 19 堵头、三通、阴角、阳角， 只 100 可重复利用 20 尼龙扎带 包 3 21 安装螺丝 5 只 500 86 明装 22 只 30 线盒 23 86 暗装 只 30 线盒 24 双口面板 只 60 25 电话 只 250 水晶头 26 网络 只 500 水晶头 27 网络模块 个 80 27电话模块个20 超 5 类 28箱1 网线 WORD 完美格式下载可编辑 专业资料 29 多模 4C 光缆 (室外 +室内 ) 米 25 30 多模 2 芯 ST

30、-ST 跳线 (3 米) 根 25 31 多模单芯 ST尾纤 3米1条 根 25 预计 25.08 万 2.3 网络综合实训室 原来网络搭建实训室因设备需要更新部分，新建实训中心可同时 进行 16 名 4 组学生实训，可开设“网络设备安装与配置”相关课程 的实训项目有：路由器配置以及与NAT 的配合，、单区域多区域的配 置和调试，个多协议并存的异构网络互连系统的组建及运行等。 2.3.1 总体规划和装修服务 计算机专业资源及资源库建设要求学校从专业角度出发，并结合 学校实际教学情况和课程需求，以突出实践能力的培养，提高专业竞 争力为主线，结合学校现有资源，量身定制整体解决方案，从课程体 系需求

31、、核心课程需求、实训项目需求等可能涉及的方方面面需求设 计一站式解决方案，提供一体化专业服务。 网络综合实训室补充设备目录 序号 设备名称 型号 单位 数量 1 防火墙 DCFW-1800S-H-V2 台 2 2 无线交换机 DCWS-6028 台 1 3 PoE 适配器 DCWL-PoEINJ-G 台 1 4 无线 AP DCWL-7962AP(R5) 台 1 WORD 完美格式下载可编辑 专业资料 5 路由器 DCR-2655 台 3 6 串口 V35 线缆 CR-V35MT-V35FC 台 3 7 二层交换机 DCS-3950-28C 台 2 8 三层交换机 DCRS-5650-28 台

32、 2 9 附属配件 预计投入12 万 2.4 平面设计实训制作室 面向校内计算机专业学生开展，围绕专业核心培养， 开设计算机平 面设计专业教学内容。面向社会从业人员和转岗人员开展培训。满足 专业开设的主干课程“平面设计相关软件”实训需要，新建实训中心 项目有：平面基础，色彩基础，各种平面设计软件应用，仪器操作扫 描仪、喷绘仪等。以利于学生更好的掌握技能，与就业接轨。 2.4.1 总体规划和装修服务 计算机专业资源及资源库建设要求学校从专业角度出发，并结合 学校实际教学情况和课程需求，以突出实践能力的培养，提高专业竞 争力为主线，结合学校现有资源，量身定制整体解决方案，从课程体 系需求、核心课程需求、实训项目需求等可能涉及的方方面面需求设 计一站式解决方案，提供一体化专业服务。 序号 设备名称 型号 单位